Ученици од националниот победник во Брухсал, Гренинген и Бренсбах на големиот натпревар во исхраната; Наши
Брухсал (Баден-Виртемберг) може да биде горд на Класа 2 во училиштето Дитрих Бонхофер! Бидејќи учениците од основните училишта се на национално ниво на врвот кога станува збор за урамнотежена исхрана и вежбање. Втора класа 2 од основното училиште Фридрих-Хофман од Гренинген (Саксонија-Анхалт) и трета класа од основното училиште Версау од Бренсбах (Хесен). Околу 75.000 деца учествуваа на натпреварот во основно училиште „Нашиот час е одличен!“, Кој беше организиран по втор пат од Нестле Германија и Фондацијата за читање.
На национално ниво, учениците од основните училишта собраа поени од март до мај со цел да се натпреваруваат со над 3.000 други паралелки кои се пријавиле на натпреварот. Околу секое петто основно училиште учествуваше на „Нашиот час е одличен!“. Околу 1.200 часови ги доставија своите картички за оценување до фондацијата „Читање“. Беше оценет широк спектар на активности во врска со темите за исхрана и вежбање: здрави сендвичи или посета на неделен пазар беа наградени, како и импулси за вежбање на час и во семејството. Главниот фокус на натпреварот оваа година беше „Јадење и учење“.
Извонредната посветеност на тројцата национални победници е очигледна и од нивниот индекс на поени: во просек, класите постигнаа индексна вредност од 58. Победничката класа од Брухсал имаше индексна вредност од 99, класата од Гренинген вредност од 98, а класата од Бренсбах постигна Индекс од 96 поени.
„Конкуренцијата е голем успех и покажува дека нашата понуда да дадеме одржлив придонес во нутриционистичкото образование наиде на голем одзив“, вели Александар Антоноф, експерт за образование во Нестле Германија. Според Сабин Уелејн, директор на програми и проекти во фондацијата „Читање“, Фондацијата „Читање“ би сакала да вклучи импулси за промоција на читањето во холистички едукативни понуди со натпреварот: „Без разлика дали е читање или нутриционистичко образование: Важно е да се стигне до семејствата преку училиште како место за учење - и извонредните резултати од натпреварот покажуваат дека овој концепт функционира “.