Училишни и воннаставни активности - училиште во заедницата во Молн
„Менторите за читање“ постојат уште од воведувањето на училиштето во заедницата во Молн. Станува збор за волонтери супервизори кои се грижат за деца од 5 одделение на првиот час во училишните денови. Заедно со нивните „деца што читаат“ тие избираат книга што потоа ја читаат заедно. Тие зборуваат за текстот и размислуваат за тоа, па придонесуваат за подобро разбирање на текстот и за зајакнување на вештините за читање. Тие честопати успеваат да им го пренесат на „читателите на децата“ сопственото уживање во книгите и да ја разбудат желбата за повеќе книги. Но, кумовите што читаат не се само поддршка за читање. Со текот на времето заедно, се развива „пријателство“ помеѓу возрасни и многу млади луѓе, така што менторите за читање се исто така многу важни слушатели, а понекогаш и советници.
Одговорен наставник: Сибил Корт
Секоја година, Училиштето во Заедницата во Мелн учествува во натпревар за читање во 6 одделение, рекламиран од Германското здружение на книги.
Како подготовка за ова, се одржува час по предмет „книги“ во 6 одделение, на кој учениците ја презентираат својата омилена книга со информации за авторот, содржината и зошто книгата им е омилена.
Сите часови ги одредуваат двајцата најдобри читатели кои потоа се натпреваруваат во училишниот натпревар. Во ова, се утврдува победникот на училиштето кој го претставува училиштето во окружната одлука. Учениците ја прочитале својата избрана книга, а потоа прочитале извадок од непозната книга. На овој начин тие докажуваат дека сите тие се навистина добри читатели. Но, само еден може да стане победник во училиште. Како награда, сите победници во класа добиваат награда за книга.
Училиштето настојува да ги покани младите возрасни автори на читања во редовни интервали со цел да ги мотивира учениците да напишат свои текстови и да ги презентираат.
Одговорни наставници: Сибил Корт и Јута Кампер
Наизменично со Базарот на настани, училиштето за заедница во Мелн организира базар на книги на секои две години за 5 и 6 година, на кој се поканети семејствата на сите ученици и пријатели на училиштето. Ова секогаш се случува на крајот на ноември, бидејќи дојде време за возбудливи книги, особено во непријатно време.
Учениците можат да изнајмуваат маси на кои можат да го понудат својот широк спектар на книги за продажба: од нефантастична и возбудлива литература до книги за готвење и спорт. Цените сами ги одредувате и приходот ви припаѓа секако. Широкиот спектар на многу добро сочувани книги овозможува да се купат многу добро сочувани книги за малку пари.
Училиштето ја користи „закупнината“ за масите и приходите од кафулето за да ги надополни понудите на ученичката библиотека. Од една страна се користат понудите за време на чаршијата и од друга страна се користат новите публикации во книжарниците.
Богат избор на колачи и пијалоци се обезбедува секој пат преку донации од родители или подготвени од индивидуални часови.
Одговорни наставници: Катрин Хилберт, Сибил Корт и Јута Кампер
Адвент Базар се одржува на секои две години, наизменично со соседното граматичко училиште. Во петокот попладне пред првото доаѓање, сите ученици се состануваат со своите наставници за да им претстават на гостите разнобоен опсег.
Додека учениците од петто до осмо одделение често нудат ракотворби или ги покануваат на презентации, одделените 9 и 10 се грижат за кулинарската понуда и обезбедуваат непречено одвивање на настанот.
Подготовките за овој „настан“ обично започнуваат веднаш по есенската пауза. На многу часови, родителите активно ги поддржуваат наставниците и учениците. Се одвиваат многу ракотворби, печење и работилници попладне.
Студентскиот совет (СВ) одигра голема улога во успехот на овој настан. Бидејќи Advent Bazaar се спроведува под мотото „Децата донираат за деца“, СВ започнува рано за да го вклучи студентското тело во одлучување во чија корист треба да се одржи Advent Bazaar. Откако ќе биде донесена одлуката, СВ ќе подготви информативен материјал за учениците и гостите на Адвен Базар.
Еднаш годишно, на 3-ти четврток во март, бројни ученици од нашето училиште учествуваат во натпреварот кенгур по математика.
Овој настан има за цел да ја разбуди и консолидира радоста за работа со математика и да промовира независна работа и работа во училницата нудејќи интересни задачи. Во учебните 2013/14 и 2014/15 година, индивидуалните ученици беа успешни во националната споредба на второто и третото место во нивната возрасна група.
Учеството во „Долгата ноќ на математиката“ служи и за поддршка на образованието по математика во училиштето. На крајот на ноември, заинтересираните ученици од петто до десетто одделение се состануваат тука за да поминат цела ноќ во тимови решавајќи предизвикувачки задачи. Настанот е поддржан од бројни наставници по математика.
Одговорни наставници: г-ѓа Хак, г-дин Печел
Во заедничката декларација од Министерството за образование и култура на Државата Шлезвиг-Холштајн и Државната асоцијација за спорт на Шлезвиг-Холштајн (ЛСВ) на 5 ноември 2010 година беше документирано дека „задачата на училиштето [е] покрај душевната и духовната, е и физичката Развијте ги вештините на младите. Вежбањето, играта и спортот соодветно се протегаат над училишниот спорт и организацијата на паузи. Тие даваат значителен придонес кон промовирање на индивидуалните услови за учење и создавање позитивна клима за учење и училиште. Тие му даваат можност на училиштето да го зајакне својот профил и да промовира идентификација на сите кои се вклучени во училиштето “.
Во училиштето за заедница во Милн, овој принцип е поддржан од СПУ покрај редовните часови по спорт, учество во многу национални спортски денови, соработка со здруженија врз основа на рамковниот договор помеѓу Министерството за образование, наука, истражување и култура и Државната асоцијација за спорт од 25 февруари 2004 година како и учеството и организацијата на посебни спортски денови13.
Спортската понуда на нашето училиште е сумирана во прегледот:
WPU-I Сите оценки Подготвителна содржина за лиценца за помошник тренер (одделение 10), режија спортски игри, одделение 7 голф, пливање (златна значка и повисоко), мотиви за спортување, загревање едрење од одделение 8, мали игри, големи спортски игри, атлетика, фитнес, Исхрана година 9 Сурфање, веслање, кајакарство, одбојка, атлетика, обука за учење година 10 Скијање, лиценца за помошник тренер, одбојка WPU II Промена на понуди, на пр., Акробации, мали игри, спортски игри, танцување Национални спортски денови и државни првенства во ракомет, фудбал, одбојка, пливање, одбојка на плажа, голф.Учество на регионален фестивал на училишни спортови и регионални првенства eV Видете WPU-I CVJM Рацебург (едрење) Погледнете WPU-I веслачки клуб „Титанија“ Mölln S видете Денови на специјални спортови на WPU-I
13 Погледнете Поглавје 8.10 Градско трчање, стр. 83, Поглавје 8.11 Почеток на спонзорството, стр. 84 и Поглавје 8.13.2 Училишен совет, стр. 86ф
Федерални младински игри на студенти „Алтернативни федерални младински игри“ Студентски совет Спорт Спорт и Ден на игри Студентски совет Спорт: поделено според возрасни групи Градски управуван Град Милн и спонзорирано МСВ Организација на училишен планински турнир СВ Организација Студентски совет Мол
На посебните спортски денови, не се вреднуваат само индивидуалните достигнувања, туку и достигнувањата на класната заедница.
8.6.1 Сојузни младински игри Содржината на Федералните младински игри се заснова на основните форми на движење и ги зема предвид принципите на разноврсност и избор. Федералните младински игри се рекламираат како индивидуално натпреварување во трите основни спортови: Апаратска гимнастика | Атлетика | Пливање во нашето училиште, ги одржуваме националните младински игри во атлетика, како дел од физичкото образование.
8.6.2 „Алтернативни федерални младински игри“ Атлетскиот натпревар е седмобој во кој мерната лента и стоп часовникот играат подредена улога. Се состои од области „брзо трчање“ (на пр. Вртење спринт со пречки), „скокање далеку/високо“ (пр. Скок на целта), „фрлање/туркање далеку“ (на пр. Зонско фрлање над портата) и „трчање упорно "(на пр. рок на проценка на времето). За разлика од националните младински игри, оваа форма на натпреварување се фокусира на класните перформанси.
8.6.3 Ден на спортови и игри Денот на спортови и игри се одвива како класно натпреварување во сите одделенија во следниве различни спортови. Класа 5: Catchball Класа 6: Огнена топка Класа 7: Флорбол Класа 8: Фудбал Класа 9: Кошарка Класа 10: Одбојка
Од основањето на градот Меленр-Лауф, ученици зедоа учество од нашето училиште. Големиот број учесници со години покажува добро прифаќање на овој настан во нашето училиште и кај учениците.
Целите на учество за нас се: otion Промовирање на мотивација на спортски часови преку насочена подготовка за воннаставна манифестација Зголемување на атлетските перформанси преку интензивна обука за издржливост Промовирање на тимскиот дух во рамките на часовите преку учество на екипни натпревари како дел од Градското трчање eration Соработка со Здружението на спортови Мелер
Интегрален дел од ова е мотивацијата дека физичкото образование во нашето училиште треба да служи за да се подготви за спортски активности надвор од училиштето и да работи со локални клубови.
Одговорен наставник: Том Биерсдорф
Наизменично со социјалниот ден, ученичкиот совет организира спонзор или добротворна организација на училишниот спортски терен во соработка со сите претставници на одделенијата на секои две години (2015, 2017 итн.). Според мотото „Децата им помагаат на децата“, студентското тело самостојно одлучува за тоа каде се донациите. Како по правило, се фаворизираат лица со сериозни мозочни удари или организации кои ги поддржуваат децата и адолесцентите во здравствена потреба. Учениците независно бараат еден или повеќе спонзори.
Заедничката акција промовира чувство на заедништво, преземање одговорност, доброволна работа на младите и здравје на сите инволвирани.
По исклучок, пари може да се соберат и за сопствено училиште во подолги интервали со цел да се спроведат проекти што ја промовираат училишната заедница или процесите на учење, но не се финансирани од градот Мелн како спонзор на училиштето во нашата заедница.
Одговорни наставници: Сара Глесмер/Тимо Милер
8.9 Социјален ден
На секои две години (2014, 2016 година итн.) Во јуни/јули, нашите ученици доброволно учествуваат на националниот социјален ден и го менуваат своето училишно биро за еднодневно работно место. Младите бараат спонзор самостојно. Собраните средства се наменети за проекти за млади и образование на „Шилер Хелфен Лебен“, кои им помагаат на децата и младите на Балканот и, од 2012 година, на сириските бегалци во Јордан.
Покриеноста на осигурувањето е загарантирана со пополнување договор за работа, така што покрај фиксниот состанок, може да се посети и состанок организиран од училиштето како алтернатива. Учениците кои не сакаат да учествуваат на социјалниот ден доаѓаат на училиште на овој ден, прават добротворна работа таму или им се даваат училишни задачи и ги надгледуваат наставниците.
Социјалниот ден го зајакнува чувството за заедница и промовира доброволна работа кај младите. Студентскиот совет го организира социјалниот ден.
Одговорни наставници: Сара Глесмер/Тимо Милер