За депресијата кај децата Со Романецот кај психологот Евениментул Зилеи
Автор: Евелин Оснага/Датум на објавување: 11-07-2016 00:07
Многумина веројатно се прашуваат кои се настаните или ситуациите што предизвикуваат депресија кај децата? Зошто детето би било депресивно? Кои проблеми можат да го мелат детето до депресија?
Добро е да се знае дека од возраст од 6 месеци до 4-5 години, специјалистите сметаат дека е ранлив период на депресија, кога станува збор за загуба или раздвојување. Овде можеме да зборуваме за смртта на еден од родителите, па дури и домашно милениче, или за разделување на родителите, па дури и за раздвојување на родителите на деца кога тие се принудени да го напуштат градот или дури и земјата за подолг временски период. Кога зборуваме за разделба, тоа може да биде привремено, без разлика дали станува збор за болест, кратко хоспитализирање или дури и привремено отсуство на еден од родителите, но може да предизвика вознемиреност од напуштање, која трае долго по враќањето во нормала.
Депресијата е ментално нарушување кое обично се карактеризира со присуство на неколку симптоми како што се: вознемиреност, тага, раздразливост, само-амортизација, вознемиреност, нарушувања на спиењето, промени во перформансите на училиштето, намалена социјализација, промена на ставот кон училиштето, соматски поплаки, губење на енергија, навика на навика невообичаена промена на апетитот и, во некои случаи, дури и губење на тежината.
Депресивна епизода кај деца
Кога зборуваме за овие епизоди, најчесто во равенката се присутни: разделување на родители, смрт на член на семејство, селење куќа или дури и правилно управување со долгорочни фрустрации. Важно е да се знае дека депресивната епизода е прогресивно инсталирана, а однесувањето на детето нагло се менува во споредба со претходната ситуација:
● помалку експресивна фигура, помалку насмеана;
● во многу ситуации постои одредена вознемиреност, особено кога се потребни одредени задачи од детето;
● моментите на вознемиреност честопати се прекинуваат со моменти на инерција - кога детето прави активност што вообичаено му годи, а сепак е отсутна или тажна.
● неоправдан гнев - е лут, лут, во спротивност и има тенденција да одбие. Постојат ситуации во кои тој секогаш вели „не“ или едноставно никогаш не се согласува со оние околу него;
● губење на самодовербата - вели „Јас не сум добар во ништо“;
● девалвирање на сопствената личност, кога малиот се сомнева пред прашање, барање и тој одговара со „Не знам“, „Не успеам“, „Не можам“;
● свесно изразување на вина - вели „Јас сум лош“, „Не се согласувам добро со моите родители“ или „тоа е моја вина“;
● потешкотии во размислувањето или обрнување внимание на работите и концентрација;
Disorders нарушувања на апетитот, најчесто анорексично однесување во раното детство и булимија или гриза однесување кај постари деца или преадолесценти;
● кога зборуваме за спиење, тешко е, често наоѓајќи причини да се спротивставиме на спиењето, на одбивање, што го засилува конфликтот со возрасните со кои има контакт. Ниту кошмарите, кои се дел од компонентата на вознемиреност, ниту честите стравови, особено оние од повреда на родителите, не треба да се занемарат;
● депресивните епизоди се придружени со соматизации како што се стомак или главоболки, кои се јавуваат доста често;
● идеи за смрт или самоубиство - кога детето изјавува „дека не е сакано и дека ќе умре или ќе се убие“.
Депресивно растројство кај деца
Некои деца имаат или посиромашни или понејасни симптоми, но особено потрајни со текот на времето. Постепено, манифестациите на вознемиреност, нестабилност, раздразливост ризикуваат да станат стабилен фактор во однесувањето на детето. Овие можат да се манифестираат со:
● училишните проблеми се главната компликација на трајната депресија. Неуспехот во училиштето, незаинтересираноста се многу чести;
● фобичното однесување и особено училишната фобија може да скрие депресивна состојба. Овој страв може да се преведе во страв од заминување од семејната куќа или страв од напуштање;
● кога зборуваме за физичкиот аспект, понекогаш забележуваме постојан став на небрежност, невнимателен аспект. Детето постојано ги губи своите лични работи, облека, клучеви или играчки;
● чувство на вина или потреба за казна. Одредени однесувања се појавуваат како директен доказ за овој симптом: повторени повреди, опасни ставови, непрекинати казни на училиште или дома, директно самоагресивно однесување.
● спроведување протест или тврдење против состојбата на страдање. Спротивставување, гнев, па дури и однесување на гнев; агресивни манифестации како напади, насилство врз други деца, па дури и самоагресија; нарушувања во однесувањето, кражби, бегства, деликвентно однесување, зависност од дрога.
● други клинички симптоми кои се сметаат за релевантни се енуреза, егзема, астма, дебелина или анорексија;
Важно е да се знае дека информациите во овој материјал се чисто индикативни и се препорачува да се консултира клинички психолог за проценка на детето, како и психотерапевт за да се поправи овој проблем што е можно поскоро. Антидепресиви може да препише психијатар, тие не се администрираат по препорака на фармацевт или други лица кои не се одобрени, бидејќи се опасни во одредени ситуации.
Наши препораки
За да имате малку целосна слика, треба да имате теоретска способност да
Уводник на Гај Милиер во Друз што го преведов за читателите на Настанот на денот.