За ефемерноста на животот во приказна со многу портокали - „Девојчето со портокали“ од Јостеин Гардер
Татко ми почина пред единаесет години. Во тоа време имав само четири години. Не мислев дека повторно ќе се слушнам со него, но тука пишуваме книга заедно.
Кога книгата има толку едноставен почеток конструиран од три реченици, но истовремено со прилично голем ефект на закачување на читателот, привлекување на вашето внимание, прогнозата на книгахоличарите вели дека е тешко да се сака да се испушти обемот. додека не те остави на крајот.
Девојчето со портокали (Издавачка куќа Универзус, 2013 година - трето издание, ако не се лажам, по ова од 2003 година и ова од 2009 година од Котидианул, во превод на Ралука Јани), брошура од само 152 страници, собира три корици меѓу кориците испреплетени наративи: една од приказната на девојчето со портокали, една од пишувањето писмо од татко што умира и последниот од синот кој го чита писмото на неговиот татко и го комплетира со свои коментари. Шемата е едноставна и лесна за следење, особено затоа што 15-годишниот син Георг умира да ги нагласи скоро сите замави помеѓу неговите сегашни и интервенциите на неговиот татко:
„Кажи ми повеќе, тато. Кажете им повеќе на оние што ја читаат оваа книга сега “(стр. 48) или„ Но, кажи повеќе, татко. Немав намера да те прекинам. Вие прашавте што се случува со телескопот Хабл, а сега барем јас одговорив на тоа прашање “(стр. 112).
Ова има тенденција да ве стреси во одреден момент, дури и ако најпрво се обидете да најдете причини зошто норвешкиот писател Јостеин Гаардер ја усвои оваа формула за движење помеѓу наративните рамнини - како што е обидот да му донесете фикција на читателот. таа го соблекува, ја приближува литературата до конкретната реалност или дека нараторот е тинејџер кој има ограничени ресурси да се изрази и на тој начин може да има досадни фрази и вербални тикови или повторливи реченици. Од друга страна, авторот мигрира помеѓу искушението да се стават сложени, длабоки мисли во устата на раскажувачот-дете и оној што треба да изнесе на површина секакви смешни асоцијации карактеристични за децата.
Тоа им го кажуваат политичарите на новинарите кога не сакаат да одговорат на незгодно прашање.
Сличноста меѓу новинарите и родителите е дека тие се исто толку curубопитни, а сличноста меѓу политичарите и децата е што тие секогаш се напаѓаат со деликатни прашања на кои не е секогаш лесно да се одговори. (стр. 65)
Ако брзо ги ставаме страниците на книгата, тие ќе одат вака: Георг е момче кое не памети многу за својот татко. Дури и фотографиите од нив двајца му изгледаат туѓи, не одржувајќи ниту еден настан во сеќавање на неколкуте години поминати во друштво на неговиот татко. Еден ден, доаѓајќи од училиште, тој наоѓа во дневната соба на својата куќа мала семејна средба (баби и дедовци од неговиот татко, мајка, очув) што претскажува посебен настан. Свечено му е предадено писмото што го пронашол само во количката за бебиња, напишано од неговиот татко пред да почине (пред повеќе од 11 години) и упатено до него. Изненаденото момче се заклучува во својата соба, зема кока кола и започнува да го чита писмото испратено од странецот наречено „татко“.
Можеме да кажеме дека Јан Олав разговара со неговиот син над смртта. Посланието започнува на следниов начин:
- Дали ти е пријатно, Георг? Подобро да седнете затоа што ќе ви раскажам возбудлива приказна “(стр. 12).
Се надевам дека твоето срце не галопираше. Не грижи се, Јан Олав не ја започнува „возбудливата приказна“ толку брзо. Прво, тој раскажува за условите во кои пишува, обидувајќи се да го замисли својот син во иднина (се надева дека е вистина, дека писмото ќе стигне до Георг на 12-14 години, а не на 15 години), опишувајќи ги деновите кога пишува и неговата нога веќе три и пол години игра со воз, зборува за страдањето од болеста и свеста за неговото идно исчезнување, поставувајќи прашања како „Знаеш и победуваш“: „Кој е премиер на Норвешка? Како се вика генералниот секретар на ООН? А што е со телескопот Хабл? “ и така натаму Потребната преамбула, се разбира, затоа што, нели, читателот на целата книга мора да го има пред себе целиот контекст на пишување на посланието?.
Само лесни болести го прават пациентот брзо да падне во кревет. Обично, лошата болест трае долго пред да ве вознемири и ве уништи засекогаш. (стр. 16) (
Конечно, приказната што таткото ја ветува доаѓа малку подоцна. Тоа е приказна за девојчето со портокали (мислам дека може да бидат што било друго: јаболка, бонбони, краставици, итн.), Наратив што го дава и насловот на волуменот. Јан Олав го реконструира моментот на запознавање со мистериозна и убава жена со голема вреќа портокали во рацете, во трамвај, кога била студент на медицина. Со оглед на тоа дека loveубовната приказна помеѓу Јан и Вероника (девојчето со портокали) е, од моја гледна точка, најдобриот напишан дел од книгата, оној што има прекрасно враќање од пенкалото, вметнати сценарија, игра на глувчето и добро дефинирана и добро совладана мачка, успешна градација на наративната напнатост, не сакам да го откријам и да ти го расипам изненадувањето - иако не е тешко да се погоди идентитетот на жената и улогата на приказната во наративното платно, сепак е убава, тоа е разиграно патување што вреди да се направи (патем, најдов многу убав напис каде ги земате сите места во Норвешка каде се среќаваат нашите ликови и се прикажани на мапата и на фотографиите 🙂).
Татко ми живееше во поинакво време од времето што минува сега, и јас морам да го живеам сопствениот живот. Ако сите се удавевме во писма од родители и баби и дедовци кои повеќе не се живи, немаше да можеме да живееме сопствени животи. (стр. 31)
За да може Георг да ја напише книгата со починатиот татко, во текстот на писмото беа потребни огномети, како што беа прашања до неговиот син во клучните моменти од модерната бајка со портокалово лице во центарот на вниманието. Интервенциите на Георг, колку и да се невини и понекогаш полни со искреност, остануваат рамни, но во нив не наоѓаме многу: тој е многу нормално момче, добро, студиозно (има склоности кон музика - оди на часови по пијано - и астрономија - тој штотуку заврши хартија за телескопот Хабл - да, еве една кружна приказна, трансфер од страста на таткото кон иднината на детето), без немири против родителите (дури не насочени кон очувот, кого тој го опишува со премногу зрелост, или на маќеата), без поголеми проблеми.
Конечно, дијалогот помеѓу двата наративни гласови, инициран од Јан Олав и одржуван од Георг, кулминира со прашањето на прашања, тесно поврзани со storyубовната приказна и претстојната смрт на еден од протагонистите:
„Што би избрале ако имате можност? Дали би избрале да живеете на Земјата кратко време, за потоа да ве грабнат по неколку години, без некогаш да можете да се вратите? Или ќе одбиеше?
Ги имате само овие две алтернативи, бидејќи тоа е правило. Ако одберете да живеете, тогаш ќе изберете да умрете".
Синот влегува во хорот и формулира одговор за превирањата поврзани со ефемерноста на животот на неговиот татко, ослободувајќи го од „вината“ што го зачнал, избирајќи живот, и покрај свеста за смртта. Тука, токму во овој момент, Јостеин Гардер ја демонстрира моќта на литературата да навлезе во кожата и умот на читателот, во интимноста на неговите мисли - за да биде невнимателен, тој ќе стане опседнат со вас некое време.
Сè на сè, во добро и во лошо, читањето „Девојчето со портокали“, иако малку лесно, може да биде исклучително пријатно за оние кои не гледаат стил, туку приказна. Исто така, работи за оние кои сакаат да видат добра врска помеѓу науката и литературата. Читателот може да биде фатен (го тестирав откако решив да ги игнорирам бегствата) во мрежите на нарацијата и, на крајот, кога ќе ја затвори книгата, тој нема да остане рамнодушен.
„Но, јас сè уште имам што да напишам. Имам уште еден т.н. П.С. за вас, оној што ја чита оваа книга. Тоа е само мал доверлив совет:
Прашајте ги вашите родители како се запознале. Можеби тие ќе ви раскажат возбудлива приказна “(стр. 149).