ЗеленчукАкердеми - германски
На проектот му беше доделен печатот Акт: ноември 2017 година
Градот на децата им дава малку референца за природата, земјоделството или прашањето од каде потекнува храната. Земјоделството во зеленчук се спротивставува на ова со својата едукативна програма.
Цел: Децата ја доживуваат природата и го ценат она што им го дава како храна. Цела учебна година училишните деца учат како органски да одгледуваат зеленчук на неделни теренски лекции. Исто така, постојат наставни единици на теми како биодиверзитет, здрава исхрана или отпад од храна. Покрај тоа, децата сами го пласираат својот зеленчук и со тоа ги учат основите на бизнисот.
Лекциите во избраните училишта Акер ги води редовен наставник кој е обучен преку напредна обука и е придружуван од доброволен ментор на Акер за време на програмата. Акердемија го поддржува и придружува соодветното училиште за целото времетраење. Б. во планирање на одгледување, финансирање или организациски работи како што е грижата за празникот.
Друга целна група се семејствата на децата. Б. да бидат вклучени со копање заедно на полето, фестивали за берба или заедничка грижа за празници. Визијата за Акердемија е одржливо општество што троши и произведува, кое ја третира природата со почит и ја цени храната.
Во 2018 година имаше над 150 земјоделски училишта во 14 федерални држави, а над 8.000 деца веќе ја завршија годишната програма.
Проектот комбинира неколку лостови за успешни образовни програми многу убедливо: Децата добиваат основно научно знаење, го применуваат новото знаење директно и со тоа развиваат самодоверба и благодарен став кон природата. Вие сте посвесни за храната и можете да се храните поздраво.
Теренските часови се одвиваат во училишните простории и делумно за време на училишните часови. Ова значи дека учествуваат и загрозени деца, кои инаку честопати имаат мал пристап до можности за учење надвор од училиштето.
Акердемија во моментов работи на семејна програма за подигнување на свеста кај децата вклучени во областите на земјоделско производство. Благодарение на напредната обука за наставници и бројните материјали, училиштата можат да продолжат со програмата самостојно по некое време. Ова ја прави програмата особено одржлива.