ЗОШТО МЛАДИТЕ ГО ГУБИА УМОТ - Медиуми - Швајцарија за време на викендот
од SaW Redaktion - Швајцарија за време на викендот
Новите психолошки сознанија сега овозможуваат подобро разбирање на нерамнотежата во мозокот.
Некои несовесно се држат до возовите што се движат или пробуваат опасни лекови. Другите се дружат со колегите со денови без мотивација, или реагираат на едноставни нарачки како „Те молам, нахрани ја мачката“ со пријателски климање, малку подоцна седнуваат на пијано, се губат во мислата и веднаш забораваат на сè друго. Во секој случај, адолесцентите можат да ја доведат својата околина во очај.
Утеха за сите вклучени: младите можат да направат нешто само во ограничена мерка. Вие сте надвор од очај поради огромни биолошки и психолошки промени. Тие не страдаат само од хормонскиот бран што се прелева над нив за време на пубертетот: Она што дури и научниците погрешно го разбрале до 90-тите години на минатиот век е фактот дека покрај телото, растечкиот мозок понекогаш е целосно надвор од рамнотежа. „Ова не е само за мала измена на органот за размислување, како што се сомневаа порано истражувачите, туку за длабока промена“, вели Питер Улхас.
Психологот на Институтот за истражување на мозокот Макс Планк во Франкфурт на Мајна штотуку заврши сеопфатна студија со околу 100 млади субјекти, која ја испита за сите физички и психолошки карактеристики. Евалуацијата ќе трае најмалку една година, но психологот Улхас веќе може да каже толку многу: „Промените, особено во доцната адолесценција, помеѓу 15 и 18 години, се огромни: Покрај биолошките, хормоналните и психолошките промени, мозокот претрпува голема реорганизација наместо."
За него не е ни чудо што адолесцентите ја губат рамнотежата - а понекогаш се чини дека ја губат и својата разумност: „Од една страна, фронталниот кортекс, контролниот центар за разум и соодветно дејство, заостанува зад развојот на другите области на мозокот. Од друга страна, лимбичкиот систем - оној дел од мозокот што се користи за обработка на емоции и погони - работи со полна пареа “. Оваа комбинација може да ги привлече адолесцентите кон авантуристички дела, додека тие сè уште не се во можност да ги проценат последиците од своите постапки - честопати во дваесеттите години.
Во оваа деликатна фаза, мозокот е особено пластичен, што значи дека може да биде силно обликуван: Неискористените нервни врски се повлекуваат, но користените врски се зајакнуваат и се опкружени со заштитен бел слој, т.н. миелински слој. Ова значи дека адолесцентите можат да помогнат во обликувањето на развојот на мозокот преку нивното однесување, не само да седат наоколу пред телевизор или да се опиваат, туку и да ја користат главата за учење или креативно хоби. Ова експертите случајно го изразуваат како „користете го или изгубете го“.
Но, она што ги загрижува научниците како Питер Улхас уште повеќе е фактот дека во ова пластично време мозокот е исто така особено подложен на развој на ментални болести како што се шизофренија, депресија или зависности. „Сè уште ќе треба да дознаеме многу за оваа занемарена фаза на развој“, предвидува тој.
Во март 2011 година ќе се појави книгата „Дас адолесцент Јунгс“ од Питер Улхас, Макс Планк Институт за истражување на мозок и Керстин Конрад од Рајниш-Вестфалише Технише Хохшуле.
Можете да најдете повеќе теми во печатеното издание или преку електронска хартија!