Зошто мора да им дозволиме на децата да се досадуваат

Честопати слушаме деца како се жалат дека им е досадно, бидејќи се во постојана потрага по нешта за да им го одвлечат вниманието. Родителите се чувствуваат виновни кога малите се жалат на недостаток на активност и прават се да им понудат на малите алтернативи за да се ослободат од досадата - специјалистите, сепак, советуваат да им дозволиме на малите да се досадуваат.

Тереза ​​Белтон, експерт за влијанието на емоциите врз однесувањето и учењето, вели дека досадата се толкува како непријатна состојба и затоа општеството создало очекувања од луѓе, кои секогаш ќе бидат зафатени. Сепак, креативноста вклучува способност на лицето да спроведе внатрешен стимул, да ја пополни празнината. Важно е да им се даде на децата можност да научат да се справат со здодевноста и сами да најдат грижа за борба против тоа. Ова може да направи разлика, во зрелоста, помеѓу креативно возрасно лице и помалку креативно.

мора
досадуваат

Како пристапуваме кон досадата на децата

Експертот вели дека има луѓе кои не можат да се справат со досадата, на пример случаи на вандализам во автобуските станици, ситуации во кои младите не можат да ја контролираат својата досада и чувствата што се појавуваат против тоа и имаат бурни реакции, уништувајќи ја стоката околу.

Белтон ги поттикнува родителите да им дозволат на своите деца да се досадуваат, без да им дозволуваат пристап до телевизија или компјутери, мотивирајќи им дека им треба период во кој не можат да сторат ништо, време да бидат свесни за овој факт, да го набудуваат, да ги обработуваат и анализираат сопствените мисли.

Овие активности ја стимулираат креативноста, додека гледањето телевизија создава „краток спој“ во развојот на креативноста.

Истражувачот ја заклучува својата студија со тоа што, од време на време, се претпочита да застанеме со брзината со која правиме сè и да се исклучиме, со цел да се даде поттик за креативноста.

Друга предност на досадата за најмалите е тоа што им дава можност да научат како да управуваат со своето слободно време. Згора на тоа, здодевноста може да му помогне на детето да открие страсти што не би имал време да ги открие ако го помине целиот ден во градинка, училиште, часови по пливање, часови за танц и играјќи на таблет или компјутер.

вели дека
вели дека

Зошто детето постојано се жали на досада?

  • Тој е навикнат да има добро развиен план што треба да го следи чекор по чекор. Децата во општеството во кое живееме се скоро подеднакво зафатени како возрасните, учествуваат во сите видови воннаставни активности и курсеви.
  • Отсекогаш сте му нуделе опции за слободно време и кога ќе го оставите да донесе одлука самостојно, тој губи.
  • Тој нема соиграч и (сè уште) не научил да игра сам.
  • Потребно е внимание од родителот, внимание што може да се задоволи со минување моменти во друштво на детето.
  • Тој е зависен од телефони, таблети или други гаџети - тие го стимулираат производството на допамин на малото во мозокот, правејќи ги другите искуства или игри целосно неинтересни. Затоа, децата навикнати да имаат пристап до вакви гаџети страдаат од голема досада, па дури и стануваат бесни, кога не им е дозволено да го користат телефонот или таблетот.


Колку повеќе внимание му се посветува на родителот на детето, толку поретко ќе се жали на досада. Но, тоа не значи дека родителот му дава телефон да си игра или става филм. Вниманието на родителот се претвора во игра со детето, како и преку разговори.