02 1

1 пракса I Детално планирање Недела на проектот: Масти, масла и слатки Содржина: 1 ден: Правилна диета Модул 1: Модул 2: Модул 3: Модул 4: Вовед во проектната недела Здрава исхрана Различни видови храна Нутриционист Ден 2: Маснотиите ги прави навистина масни ? Модул 5: Модул 6: Модул 7: Маснотии во урамнотежена исхрана Премногу маснотии дебелеат! Замка за маснотии брза храна 3 ден: Масти и масла Модул 8: Модул 9: Модул 10: Ленено масло регионален специјалитет Масло од репка регионален производ Нарушувања во исхраната 4 ден: слатки Модул 11: Модул 12: Модул 13: Модул 14: Шеќер, најдобро во умерени количини, слатки работи од Euroregion Neisse Conscious Nibbling Creative Kitchen Planning Day 5: Creative Kitchen Module 15: Presentation of the results of the week week 2007 Christian - Social Educational Organisation Saxony ev 01

Модул Модул Модул

3 2007 христијанско - социјална образовна организација Саксонија е.в. 3-ти модул: Различни видови на храна "90 мин. Студентите препознаваат сигнали за јадење и врски со состојби во исхраната и благосостојба и можат да ги опишат. Одредуваат сигнали за јадење што се странски за телото и работат на алтернативи. Студентите знаат свој вид на храна и можат да ја опишат. 4-ти модул: Нутриционист" На студентски ориентирани предавања, студентите се запознаваат со внатрешните и надворешните фактори кои влијаат на однесувањето на исхраната. Потоа, учениците изведуваат еден вид тест за оброк со помош на работниот лист 5.3 и го оценуваат заедно. Говорници: Работен лист Центар за совети за потрошувачи Саксонија 5.3 Кажете ми што јадете. Решение лист. и ќе ти кажам кој си! 45 мин студенти го применуваат знаењето што го научиле за урамнотежена исхрана во пракса. Студентите креираат дневен план за храна за соученик што одговара на препораките за диета. Со помош на методот на интервју, учениците дознаваат дека нивните сакани и не им се допаѓаат на нивните соученици кон одредена храна. Овие треба да бидат земени во предвид при креирањето на Пракса I Детално планирање 03

5 2007 христијанско - социјална образовна организација Саксонија е.в. 7-от модул: Брза храна "135 мин студенти критички се занимаваат со предметот брза храна. Можност 1: Екскурзија во ресторан за брза храна. Студентите подобро го запознаваат производството на храна: Ја контролираат понудата за храна и ги средуваат садовите во маснотии. и јадења со многу калории или малку маснотии и малку калории. Нутриционистичките маси на ланците за брза храна даваат помош. Потоа секој ученик подготвува 5-минутна изјава со предностите и недостатоците на брзата храна. Изјавите се презентираат на часот. Можна проценка: Про - и Контра-изјави за брза храна Опција 2: Учениците развиваат прашалник за потрошувачката на брза храна и спроведуваат анкета во училиштето. Резултатите се оценуваат во табеларни пресметки и се презентираат графички. Можна евалуација: Презентација на резултатите од истражувањето за Потрошувачка на брза храна на училиште.Вежба I Детално планирање 05