DCMedical Што им кажуваме на децата за зајакот; лебот; психијатарот; и психолог, за магијата;
Велигденското зајаче, Малата самовила и Дедо Мраз се ликови кои го збогатуваат своето детство. Но, ако не им се пристапи на урамнотежен начин, тие можат да се претворат во големи разочарувања за малите, особено кога не го добиваат она што го сакаа или кога ќе откријат дека навистина биле излажани. Психијатар и психолог нè учат што да правиме, ИСКЛУЧИВО во ДЦ МЕДИКАЛ.
Како дете, најважниот ден во годината е далеку 25 декември, кога секоја желба може да се исполни и ќе добиеме награда за тоа како се однесувавме во остатокот од годината. Сите се сеќаваме на ентузијазмот на Бадник, начинот на кој со уста ги слушавме камбаните на ирвасите надвор или гледавме во ryвезденото небо по трагата од санката на Дедо Мраз. Иако не се толку популарни, велигденското зајаче и самовилата се други волшебни суштества што пристигнуваат во текот на целата година со мали подароци и свои приказни.
Сега кога се ближи Велигден, добро време е да ги разгледаме ефектите на овие митови врз развојот на децата.
Иако е жестоко дебатирана тема со децении, не постои консензус за односот што родителите треба да го имаат кон Дедо Мраз. Мислењата на специјалистите за ментално здравје и воспитување на деца се поделени во два радикални табора: оној што тврди дека е од корист да се негува верата во Дедо Мраз и велигденското зајаче, да им се даваат на децата убави спомени и можност сами да откријат дека не се вистински., како некои мали детективи и друг кој тврди, како Ренцо Серено во својата статија од 1951 година, дека оваа практика е само во корист на родителите, кои ги подложуваат децата на овие ритуали без оглед на нивните желби и ја нарушуваат довербата на децата кај возрасните и влијаат врз нив. развој.
Ајде да анализираме некои стравови поврзани со оваа практика:
Ги учам моите деца да бидат лековерни и да влијаат на нивниот когнитивен развој
Кога сме мали, возрасните околу нас се примарни извори на информации за светот околу нас и тоа е сосема нормално, бидејќи жедта за знаење и curубопитност сè уште не се совпаѓаат со нашите когнитивни способности. Со други зборови, имаме многу прашања, но одговорите сè уште не можеме да ги најдеме самостојно, па се свртуваме кон оние околу нас.Приказните за Дедо Мраз или велигденското зајаче се во очигледна противречност со законите на физиката, што го оневозможува нивното достигнување сите деца во светот за еден ден, да летаат или постојано да ги следат децата насекаде. Причината зошто децата веруваат во овие приказни е тоа што тие ги раскажуваат доверливи и авторитативни фигури во нивните животи, како што се родители, баби и дедовци, наставници. Така, децата избираат да веруваат во она што ќе го кажат, заради односот што го имаат со вклучените луѓе.
Ефектот може да биде да продолжите да го одржувате истиот став и во зрелоста и наместо да размислувате критички, да бидете изманипулирани од други и да носите емотивни одлуки, а не рационални. Но, нема истражување за поддршка на оваа теорија, која ја промовираат некои психолози.
Напротив, целото општество заговара да ја одржи оваа лага, од медиумите, до компаниите и едукаторите, па затоа малите не можат да бидат осудени за лековерност затоа што се измамени. Покрај тоа, студиите покажуваат дека повеќето деца повеќе не веруваат во Дедо Мраз на 8-годишна возраст, тоа е возраста во која започнува конкретниот оперативен период, именувана од Pан Пијаже, психолог познат по својата теорија за когнитивен развој. Во текот на оваа фаза, децата почнуваат да ја применуваат логиката и причината за конкретни настани.
Дедо Мраз, зајаче и самовила, неопходни за богата фантазија
„Ние ги знаеме и двете теории и честопати родителите нè прашуваат како е подобро. Мислам дека е поверодостојно дека кога се мали, децата веруваат во Дедо Мраз затоа што немаат интелектуални алатки за да ја откријат лагата, и кога ќе пораснат и ќе се развиваат когнитивно, сами ја решаваат мистеријата, како загатка, што може дури и да ги направи да се чувствувам горд “, објаснува д-р Габриела Бондок, психијатар и родител на 7-годишно момче кое сè уште верува во велигденското зајаче.
Последно, но не и најважно, студиите покажуваат дека оние 4-годишни деца кои често измислуваат фантастични сценарија и карактери во текот на играта, без оглед на нивото на интелигенција, се подобри од другите деца да разликуваат изглед и реалност, како и да ги разберат очекувањата. други. Дедо Мраз или самовилата не се неопходни за малите да имаат богат имагинарен живот, тие секако имаат придонес во тоа, особено поради фактот што целиот свет учествува во овој наратив.
Алатка за уцена на дете?
Дедо Мраз е позитивна фигура, секогаш прикажана насмеана, црвена во образите и со заразна смеа. Но, ова не ги спречува родителите да го трансформираат од добротворна фигура во судија за заслугите и однесувањето на малите. Така, приказните за списокот на непослушни деца на Дедо Мраз, кои добиваат јаглен или не добиваат ништо, составени со помош на џуџињата кои секогаш не следат, можат да бидат корисна алатка за дисциплинирање на децата.
Оваа „уцена“ може да доведе до морални проблеми, во кои децата не учат да прават разлика помеѓу доброто и злото, помеѓу позитивно, прифатливо и негативно однесување, но заклучуваат дека мора да се однесуваат на одреден начин за да го добијат она што го добиваат. тие ќе ги направат, кога ќе бидат набудувани. Едно истражување открило дека децата од 5-9 години многу помалку веројатно изневеруваат во игра со другите ако мислат дека имагинарен лик, принцезата Алис, е во собата со нив отколку децата кои не веруваат во нејзиното постоење или оние чии не им беше кажано ништо и останаа сами во собата. Но, студиите исто така покажуваат дека кога децата повеќе не веруваат во Дедо Мраз или други имагинарни суштества што го следат нивното однесување, тие повеќе не се мотивирани да се однесуваат морално (да не лажат, да не лажат, да не се однесуваат лошо со колегите). Како што наведува Ренцо Серено во својата статија од 1951 година, божиќните подароци се како „мито“ што родителите им го даваат на своите деца во замена за соодветно однесување.
Ликовите не мора да бидат закана
Но, оваа техника не е нужно поврзана со Божиќ, туку со начинот на родителство што секој го има. Дури и ако не ги учат своите деца да веруваат во Дедо Мраз, родителите секогаш би можеле да прибегнуваат кон други фантастични суштества или лаги за да ги мотивираат своите деца да бидат добри. Додека другите родители можат да негуваат верба во Дедо Мраз без закани и условувања поврзани со подароци, кажувајќи им дека им носи подароци на сите деца, затоа што знае дека што и да прават, сите деца се добри.
Алтернатива за оваа техника да го стимулира моралното однесување на децата е да бидеме пример за морал, како родител, бидејќи на почетокот на животот учиме претежно преку имитација. Дискусиите и размислувањата за тоа зошто одредени однесувања се прифаќаат во општеството, а други не се корисни, исто така може да бидат корисни.
Верувањето дека го добивате она што го заслужувате е погрешно
Децата се учат дека правилата на Дедо Мраз се меритократски, кој е добар добива се што сака, кој не, добива јаглен. Но, разочарувањето може да биде огромно кога децата ќе се обидат да бидат послушни во текот на целата година, така што на Божиќ да не добиваат сè што сакаат, или затоа што нивните родители не можат да си дозволат да им купат работи, или затоа што тие -Тие сакаа работи што нивните родители не можат да ги понудат, како мал брат, да паднат во снег за Божиќ или за да се оздрави баба. За жал, универзумот не работи според овие правила, и иако децата мора да бидат заштитени, нивната фрустрација ќе биде уште поголема кога ќе ја откријат оваа реалност, ако дома го научиле спротивното.
„Алтернатива е искрено да им кажете на децата дека Дедо Мраз или зајаче се обидува да ги израдува сите деца, но дури и нивните ресурси се ограничени, па понекогаш тој не може да ги исполни сите желби во писмото. Ние исто така можеме да ги научиме децата да уживаат во искуството повеќе од материјалните работи, давајќи им волшебно Божиќно или Велигденско искуство, со многу loveубов, игри и активности заедно, за да ги затемат подароците “, вели Алис Дима, психотерапевт искусен во работа со деца.
Чувството на предавство и расипувањето на врската со најмалите
Едно од првите правила што го учиме кога сме мали, дома и во градинка, е да не лажеме. Децата се казнети за ова или, иронично, дури и се закануваат дека Дедо Мраз нема да дојде ако бидат фатени како лажат. Во моментот кога децата неизбежно откриваат дека нивните родители и сите други возрасни во животот ги излажале за овие чудесни фигури, тие може да се чувствуваат изневерено и збунето за правилата на нивните родители.
Во реалноста, сепак, студиите покажуваат дека иако децата можат да почувствуваат тага, лутина или разочарување кога ќе дознаат дека Дедо Мраз не е вистински, овие емоции обично траат кратко, а децата го поминуваат настанот како природна фаза во развојот. нивните. Оние кои се потажни се всушност родителите. Тие може да жалат што една фаза во животот на нивните деца завршува, дека пораснале или ја изгубиле својата невиност. Токму овие стравови можат да доведат некои родители да ја одржуваат лагата дури и на напредна возраст, 9-10 години, на која децата најверојатно лажат за да не ги разочараат своите родители.
„Најдобар начин да се пријде на овој момент е да се биде искрен и отворен кога детето ќе започне да поставува прашања, со сигурност дека малите се подготвени да ги откријат. Ако ве праша директно: „Дали Дедо Мраз постои?“, Огледало го прашањето, за да го охрабриме да создаде свое размислување, со прашања од типот „Што мислиш? Зошто не? Зошто?“ Алис Дима не учи.
Како заклучок, нема едноставен одговор на прашањето дали е добро да се лажат децата за Дедо Мраз, велигденското зајаче или малата самовила, но сè додека следиме некои здрави принципи, секако можеме да ги сметаме за невини лаги, без сериозни последици. за развојот на најмалите, што дури може да има и придобивки од нив.