ДЕБАТА Колку е подготвено стручното училиште да прими слаби ученици од 2015 година
Логирај Се
Креирај сметка
Обновување на лозинка
Училиште
Од 2014 година, учениците кои завршуваат 8-мо одделение повеќе не се бара да одат во средно училиште. Тие можат да изберат стручно училиште, каде што автоматски ќе стигнат, од 2015 година, оние кои нема да имаат просек на прием над 5. Специјалисти тврдат дека стручното образование треба да се реформира пред оваа мерка. Министерот за образование најави и други измени во образованието, од следната година.
Со вонредна одредба одобрена во понеделникот, пред Бадник, министерот за образование, Ремус Прикопи, донесе законска регулатива за некои од промените што важат за следната година, јавно објавени во последниве месеци, најмногу за учениците во училиштата и средните училишта.
За студентите, новина ќе биде елиминација, пак, на просечните средни училишта по приемот на колеџ. Што се однесува до учениците, оние во нула одделение нема да добиваат оценки, сите деца од II, IV и VI одделение ќе бидат оценувани како трансдисциплинарни, според моделот PISA, но таквите проценки во капацитетот и Бакалауреат имаат е одложена за 2019 година.
Министерот исто така вети дека, во септември 2014 година, учениците од прво и второ одделение ќе имаат дигитални учебници, заедно со класичните, паралелно со компјутеризацијата на училиштата.
Наместо тоа, официјалните лица подготвуваат важни промени на ниво на средно училиште, удел во реформата на образованието во Романија.
Од 2014 година, приемот во средно училиште ќе се заснова на друг модел на пресметка: 75% од просекот од Националното оценување и 25% од општиот просек на училишните години, деветтото одделение останува во средно училиште, а учениците ќе можат да изберат да одат во стручно училиште ако сакаат, паралелно со нудење на неколку предности: 50% попуст на јавниот превоз и можност да ги продолжат своите студии во средно за оние кои претендираат за завршено средно училиште.
Сепак, од 2015 година, стручното училиште стана задолжително за учениците со просек помалку од 5 по приемот во средно училиште, објави Прископи. Покрај воведувањето на минимален просек од 5 за влез во средно училиште во 2015 година, градинката ќе стане задолжителна од петгодишна возраст, почнувајќи од големата група, а за повеќе од 10 години образованието треба да стане задолжително од тригодишна возраст. исто така го најави министерот за образование, Ремус Причопи.
„Не знам точно колку стручни училишта има, но во моментов имаме повеќе места во стручните училишта отколку што би сакале. Повеќе од 13.000 студенти сега се запишани на стручна обука. За две години имаме време да го подготвиме и диверзифицираме опсегот на средни стручни училишта, а за стручните студенти кои сакаат да полагаат диплома, ќе утврдиме начин како да направат двегодишно средно училиште за да полагаат испит “, вели министерот.
„Стигматизирање“ на слабите студенти
Но, наставниците и експертите за образование не се толку сигурни и посочуваат дека на локалното стручно образование, десеткувано во последниве години, му треба длабока реформа, бидејќи сега се гледа како место за „остатоци“.
Tincuţa Apăteanu, коосновач на Edusfera, ја поддржува мерката за воведување просек 5 при прием, но смета дека стручните училишта не се подготвени да им помогнат на слабите ученици.
„Многу стручни училишта се укинати и, покрај тоа, тие имаат многу лоша репутација - стручното училиште е местото каде што завршува отпадот, затоа треба да ги цениме ако сакаме да го одржиме овој систем. Во Финска, на пример, стручниот систем вклучува не само занимања со ниска квалификација, туку и оние што сега се високо ценети на пазарот на трудот, како што се ИТ, културно претприемништво или шумарство. Како таква, 40% од учениците ја избираат оваа патека “, објаснува експертот.
Системот треба повеќе да се фокусира на потребите на детето, да се обиде да ги подигне оние кои имаат слаби резултати, не само да размислува како да се зголеми стапката на унапредување во Бак во средно училиште. Покрај тоа, стручното училиште сега се смета за место каде што завршува отпадот, потребно е да се валоризира доколку сакаме да го одржиме овој систем.
„Ова беше случај во комунизмот, тоа е враќање на ситуацијата пред 1989 година. Во принцип, тоа е лошо, бидејќи шансата за образование е помала за учениците кои земаат помалку од 5. Министерството за образование треба да бара решенија за да не или студенти толку слабо подготвени што не можат да го надминат прагот на одделение 5. Се враќаме таму каде што застанавме, тоа е признание за неуспехот на реформата во образованието “, е мислењето на професорот по историја Корнелиу Риглер од Националниот двојазичен колеџ„ Georgeорџ Кошбук “ ”Од главниот град.
Професорот Штефан Властон, претседател на ЕДУ-ЦЕР, исто така не е многу сигурен во промената, поддржувајќи го воведувањето приемен испит организиран од средно училиште и реформата на стручното образование, преку стипендии и пракса, но тешко е да се примени во пракса за две години, до 2015 година.
„Следно, ќе има зголемување на напуштањето на училиштата, катастрофални резултати на Бакалауреатот, односно проблемите што го влошија нашиот училишен систем не се решени. Тековната одредба за итни случаи веќе не решава ниту еден проблем што чекаше да се реши во образованието и стручното оспособување, односно напуштање на училиштата и стручно оспособување толку неопходни за економијата “, напиша Властон, на својот блог на adevarul.ro.
Шанса за работа и работа
Од друга страна, заменик директорот на Националниот колеџ „Св. Сава “од Капитал, наставникот по математика Адријан Трои, ги поддржува промените во системот за прием најавени од министерот Прикопи.
„Учениците кои влегуваат во средно училиште со оценка 2 веќе не можат да се доведат до минималниот просек од 6 од Бач. Секако, ќе има проблем што правиме со учениците кои се слаби во училиште, но кои би заслужиле да влезат во средно училиште затоа што сакаат да ја завршат потребната работа за да го зголемат нивото на образование. Веројатно ќе се најде решение да се подготвиме за Бац по стручно училиште, можеби навечер. Сепак, колку и да се лесни предметите што сега се даваат на Националното оценување, ученикот што полага 5 е всушност одделение 2 “, рече директорот.
Дијана Јоанеш, психолог и училишен советник на Националниот двојазичен колеџ „Georgeорџ Кошбук“, тврди дека мерката е многу природна, со оглед на тоа што „статистиката многу јасно ни покажува дека само половина од романските студенти успеваат да го положат Бакалаурејот“ и многу од матурантите ги згуснува редовите на невработени.
„Тоа е многу подобра мерка за детето на долг рок. Сега, дури и да не е на ниво на средно училиште, ученикот губи четири години со тешки медитации, а потоа и за Бац, кога беше многу подобро да се оди од почеток каде што можеби се вклопуваше подобро. Некои имаат ограничен интелект, грешка е да се принудат сите да завршат средно училиште и да одат на колеџ “, објаснува Јоанеш.
Некои имаат ограничен интелект, грешка е да се принудат сите да завршат средно училиште и да одат на колеџ.
Ревалоризација на занаетите и стручното училиште
Сепак, специјалистот вели дека има потреба од ревалоризација на занаетите, за модернизација на романското стручно училиште и за промена на менталитетот, и на родителите, кои го ставаат факултетот над сè, и на студентите.
Михаела Гуњ, претставник на Националната федерација на здруженија на родители, исто така, тврди дека имало потреба да се утврди минимален просек за прием во средно училиште.
„Кога ќе внесете математика и романски јазик со просек помалку од 5, не можете да се соочите со испит за диплома. На пример, многу часови „Мате-инфо“ беа создадени во средните технолошки училишта и овие ученици мораа да решаваат предмети над нивното ниво, јасно, па оттука и малата стапка на унапредување меѓу овие средни училишта, која мора да се трансформира, враќајќи се во стручните училишта. “, Смета Гуна.
Главните промени во образовниот систем во 2014 година: