Детски часови за танц - Во танцови чекори
Школата во танчерски чекори организира Часови по латински и социјални танци, за деца помеѓу 4 и 14 години. Погледнете ги стапките.
Часовите за танцување за деца се организираат според возрасни категории (4-7 години, 8-14 години), како и по нивоа: почетници и напредни.
Потребна опрема: спортска облека (тренерки, хулахопки, маица, патики, патики, балетанки, еспадрили, итн.), крпа или фитнес изопрен за гимнастика и балетски вежби на земја, шише со вода.
Танците што се предаваат на групата деца се: ча-ча, бавен валцер, жив, виенски валцер, самба, брз чекор итн.
Часовите за танцување ќе им дадат на децата можност да развијат моторни вештини, координација на движењата и хармонично да ја развиваат нивната физичка конформација.
Од рана возраст, можете да ја видите склоноста на детето да премине во музички ритам, ако се грижите да пуштите пријатна песна. Децата се движат природно, понекогаш со цел да стекнат подвижност, други со цел да изразат емоции и мисли или едноставно да се чувствуваат добро.
Подолу ќе најдете серија придобивки што танцот ги има врз развојот на децата. Можеме да зборуваме за четири области на развој: физички, емоционални, социјални и когнитивни.
1. Физички, танцот вклучува низа движења што ги активираат повеќето мускулни групи. Исто така, стимулира функции како што се координација, рамнотежа, флексибилност и сила. Ритамот, исто така, многу помага да се намали ригидноста што ја имаат многу деца на почетокот на часовите по танцување. По повеќекратно вежбање, се намалува, а движењата стануваат полесни и пофлексибилни.
2. Емоционална област се развива преку менталната благосостојба и зрелост што децата ги стекнуваат преку оваа форма на движење. Преку танц тие можат да ги изразат своите емоции и да станат свесни за нив. Ако погледнете повнимателно во малото, кога тој ќе се чувствува добро ќе има движења полни со енергија, живи и исклучително експресивни, во споредба со моментите кога е тажен или нервозен, кога рацете како да се движат во тотален раздор. од музичките ритми, како и од другите делови на телото. Во групата, танцот промовира блискост и има улога на намалување на вознемиреноста кај децата, истовремено отстранувајќи го чувството на изолација. Сликата и самодовербата на малите многу се зголемуваат со нивното учество во танц. Станува збор за јавната манифестација и социјалната изложеност со која децата учат да се соочуваат.
3. На социјално ниво, децата комуницираат едни со други преку движења. Дури и во градинка, во првите денови на запознавање на детето со новиот простор, ќе можете да видите колку задоволство ќе започне да танцува и да комуницира со други деца, дури и ако тој дури и не го знае нивното име. Исто така, мора да имате предвид дека нивниот вербален јазик сè уште не е многу развиен, а невербалниот јазик сè уште преовладува. Затоа тие лесно ќе научат движења едни од други преку имитација, ќе можат да се координираат и надополнуваат едни со други преку танц. Часовите за танцување, како и повеќето спортски курсеви, промовираат социјализација и интеракција, при што учесниците честопати треба да соработуваат за време на часовите.