Државен технички колеџ и стручен колеџ Инголштад - почеток на новостите

ВНАТРЕШНО

Контакт

Средно стручно училиште ИнголштадДржавен технички колеџ и стручен колеџ

Горниот ров 4
85049 Инголштад

Студентски секретаријат:
Телефон: 0841/305 - 42 100
Факс: 0841/305 - 42 199
Е-пошта: [email protected]

Училишна администрација/управување:
Телефон: 0841/305 - 42 100
Факс: 0841/305 - 42 199
Е-пошта: [email protected]

Студентска канцеларија Ајхштет:
Телефон: 08421/9898 - 15
Факс: 08421/9898 - 98
Е-пошта: [email protected]

На 24 јули 2019 година, Баварската образовна офанзива дојде во ФОСБОС Инголштад со информативен тим за да им покаже на учениците од 11 одделение од областа на технологијата и економијата можни начини на двојна студиска програма или да обезбеди општи совети за избор на области на студии.

На она што се чувствуваше како 40 степени надвор од температурата, не само што топлината беше опиплива во просторијата, туку и информациите од младиот тим го имаа „факторот на топлина“: Говорниците јасно објаснија дека оној што ќе се одлучи за двоен курс на студии е две птици со една Shути, бидејќи двојните студиски програми комбинираат интензивни практични фази во компании за обука со научно универзитетско образование.

Друга голема предност на двојниот курс на студии е времето што го заштедува, бидејќи курсот на универзитет и практичното искуство минуваат паралелно. Ова е побрзо од варијантата ако прво треба да завршите учење пред да студирате.

Покрај тоа, се зголемуваат шансите за влез во професионалниот свет по дипломирањето: Оние кои работат во компанија за време на студиите остваруваат вредни контакти што можат да го олеснат трајното вработување или преземање по завршувањето на нивната обука.

Со цел да дознаат за професионалните интереси на студентите, тимот спроведе тест со употреба на брошура за налепници. Резултатите беа прилично изненадувачки, т.е. На пример, дека студентите од меѓународен бизнис се повеќе заинтересирани за технологија отколку што мислеа ако тестот, на пример, даде резултат на индустриско инженерство.

На последната сесија со прашања и одговори, беа дискутирани финансиските аспекти како што се очекува платата, финансиската независност од родителите или темата студентски заеми.

Ние би сакале да се заблагодариме на Баварската тренинг офанзива за овој исклучително информативен ден и се надеваме дека ќе го видиме тимот повторно на ФОСБОС Инголштад во следната учебна година.

Бернд Шрајбер и Лукас Шумахер

Конкурс „Студенти-градат-роботи“ на Техничкиот универзитет во Минхен 2018/2019 - Оваа година креативната награда ја доби ФОСБОС Инголштад!

И оваа учебна година ги направи учениците од 11/12-та. Класи ФОС и 12/13-ти Часовите по БОШ се упатија кон Минхен навечер за да учествуваат на натпреварот „Студентите градат роботи“ на Техничкиот универзитет во Минхен. Целта беше да се истурка непријателскиот робот од кружниот прстен обележан со леплива лента во „борба со сумо бот“.

На почетокот на учебната година имаше брзо две групи, ФОС и БОС група. Помладите ученици на ФОС навистина не знаеја во што влегуваат, но со нетрпение ги очекуваа промените на задачите со кои ќе се соочат оваа учебна година. Спротивно на тоа, групата БОС (С) веќе регрутираше стари ветерани од 13-то одделение, кои беа во можност однапред да го проценат огромното време и работа потребна за средните часови. Но, тие веќе со нетрпение го очекуваа натпреварот - поттикнат од минатогодишното второ место.

Времето беше дојдено на 22 октомври 2018 година. После говорот на носителот на столот, проф. Утчик, студентите ги добија своите роботски комплети „Ардуино“, кои овој пат им беше дозволено да ги чуваат за прв пат. Им беше дадена и прва задача, имено да приклучат одредена ЛЕД низа и да ја програмираат. И двете групи ја поминаа оваа прва пречка со летачки бои. Целта на средниот состанок беше да се заврши лемењето и програмирањето на роботот за да може да реагира на обележување со помош на сензори.

После долга фаза на замислување и градење, дојде време: двете групи учествуваа на централниот состанок со нивните цврсто доделени групни улоги (благајник, програмер, говорник, итн.). Покрај презентацијата за документирање на нивниот напредок во градежништвото, тие исто така беа прво проценети врз основа на статусот на развој на роботите. Групата ФОС беше меѓу 4-то најдобро пласирана. Со голем број учесници од околу 15 групи, ова е извонреден резултат за амбициозните студенти од групата ФОС. БОС воодушеви и со својата смешна природа и необичниот дизајн на резервоарот на роботот. Потоа следуваше работилница за 3Д печатење, со намера групите да ги отпечатат компонентите што им се потребни, што самите ги дизајнираа со CAD програма, од вработените во ТУ и да ги испратат во училиштето. Веќе беше iousубопитно како ќе се одвива финалето во ова тесно поле на изведба на групите.

Сега следуваше монтажната фаза, во која студентите ги развија своите целосни вештини. На пример, групата ФОС дизајнираше комплексен систем за правосмукалка за да го зголеми притисокот на контактот на подот, така што, со иста маса, неговиот робот треба да има повеќе зафат на подот во споредба со противникот. Групата БОС, од друга страна, мораше да се бори со недостиг на персонал. Студент на БОС Техник го изгради и програмираше роботот со многу време - но со успех - заврши сам.

На 4 април 2019 година, групите за последен пат заминаа за Минхен и се натпреваруваа против другите групи во борба за роботи. За жал, БОС-роботот прво мораше да се справи со техничките потешкотии кои беа решени потоа, но по првите неколку круга значеше крај. Роботот ФОС, од друга страна, солидно преовладуваше против другите групи во првите рунди. Неговиот иновативен концепт на правосмукалка ја покажа својата супериорност. За жал, предната структура на роботот беше оштетена од силата на влијателните борбени машини. Повторно лепење само во ограничена мера помогна, така што во претпоследната борба оштетениот робот мораше да признае пораз од друга училишна група.

Дури и ако тимовите не се пласираа на подиумот оваа година, по евалуацијата на финалето, на студентите на ФОС им беше доделена „креативната награда“ за иновативни решенија. Нивниот робот беше единствениот што отстапи од стандардниот структурен дизајн на противниците и, преку физички, технички трик, се покажа како поволен во однос на другите концепти на робот.

Инспирирани од оваа награда, учесниците веќе со нетрпение го очекуваат следниот натпревар „Ученици-градат-роботи“ во новата учебна година.