Експеримент за „хуманизација“ на животно што им се случило на глувците на кои било пресадено
Човечката верзија на генот Foxp2 ќе им помогнеше на луѓето да ја совладаат клучната компонента на човечкиот јазик: трансформирање на искуство - како што е слушање на зборот „чаша“ кога е прикажано со чаша вода - во скоро автоматско поврзување на тоа. збор со предмети што изгледаат и/или работат како очила.
Врз основа на овие откритија, истражувачите на МИТ сакаа да знаат што ќе се случи доколку ја пренесат оваа хумана верзија на генот Foxp2 на глувци, како овој ген ќе влијае на нивната мозочна функција.
Истражувачите користеле стотици генетски модифицирани глувци кои имале човечка верзија на генот Foxp2. Студија од 2009 година веќе покажа дека овие супер-глувци развиле посложени неврони и поефикасни мозочни кола.
Во новата студија, истражувачите на МИТ обучиле глувци да најдат парчиња чоколадо во лавиринт.
Theивотните имаа две опции:
- да се користи визуелни сигнали, како што се разни предмети во лабораторијата, што можеа да ги видат од лавиринтот; на пример, кога ќе стигнеа до раскрсница Т, тие се вртеа во правец на стол, што можеа да го видат
- да се користи текстура на подот на лавиринтот: кога беше мазно, тие мораа да се свртат надесно, кога имаше истакнати, требаше да се свртат лево.
На глувците опремени со човечки ген им биле потребни 7 дена да ја научат рутата, како и на нормалните глувци научени за 11 дена, велат истражувачите во написот објавен во Зборникот на трудови на Националната академија на науките.
Но, ова се случи само кога имаше и двете опции за учење на трасата; кога постоеше само една опција - текстура на подот или лабораториски одредници - нормалните глувци сторија исто како и хуманизираните.
Овој резултат сугерира, велат истражувачите, дека човечкиот ген Foxp2 навистина ја зголемува когнитивната флексибилност, дозволувајќи му на мозокот да „замавнува“ помеѓу свесното сеќавање (оној во кој глувците биле водени од визуелни сигнали) и несвесното, кога автоматски се свртеле лево или десно, во зависност од текстурата на подот, без свесно да размислуваат за значењето на мазната текстура или со проминенции. Првиот механизам се нарекува декларативно учење; второ - процедурално учење.
Не е познато како мозокот се движи од еден во друг режим на работа; тоа е една од најголемите мистерии на умот.
Она што е сигурно е дека глувците со човечки ген Foxp2 направиле многу подобро, а резултатите од оваа студија може да помогнат подобро да се разбере улогата на генот Foxp2 во когнитивната флексибилност и да се објасни неговата улога во говорот и јазикот.