Франс прес за градинката Романија, средство за; скрши маѓепсан круг сиромаштија - неуспех во училиште - сиромаштија
Градинката во трансилванското село Араци, која изгледа како и секоја друга со цветни дизајни, штркови и ластовици, е единствената надеж за десетици деца во оваа заедница, во која доминира ромската етничка припадност, да го прекинат магичниот круг на сиромаштија.
АФП: Градинка, средство за прекинување на магичниот круг на сиромаштија во Романија
Невладина организација Овидиу Ром започна две години проект што го охрабрува школувањето на сиромашните деца од градинка, по избор во Романија, за да се избегне јаз во основното училиште со деца од попосакувано потекло, што често доведува до напуштање на училиштата.
Во Романија, една од најсиромашните држави во Европската унија, градинката е клучна фаза „да се прекине магичниот круг на сиромаштија - училишен неуспех - сиромаштија“, објаснува за АФП директорот на училиштето во Араци, Силард Дало.
Романија е земја-членка на ЕУ со најмногу деца на кои им се заканува исклучување: 49% во споредба со 27% од европскиот просек, според истражувањето на Евростат.
Прочитајте исто така
Меѓу најранливите се Ромите, проценети на два милиони невладини организации, што претставува 10% од населението.
Со оваа програма, семејствата во потешкотија, Роми или не, добиваат социјални ваучери во вредност од 12 евра месечно за да купат облека или храна во замена за дневно посетување на училиште за нивното дете.
Во моментов, 1.400 деца се образуваат благодарение на програмата „Секое дете во градинка“ на 20 локалитети од кои 174 во Араци, претежно Роми.
Овидиу Ром, кој го финансира проектот благодарение на донациите, вети дека ќе го спроведува овој експеримент 20 години, со цел да ја инспирира промената во длабочина.
Нејзините основачи, Марија Георгиу, Романски специјалист во областа на образованието и Лесли Хоук, Американец, кој доброволно дојде во Романија во 2001 година, се надева дека ќе го прошири проектот низ целата земја.
Невладината организација организира обуки за воспитувачи, а родителите учествуваат еднаш месечно во заедничка активност во училиште.
"Кога дојдов тука, една колешка од друг град ми рече: ќе видиш, Ромите не се заинтересирани за училиште. Но, напротив, моите родители ми помагаат колку што можат", вели Јулијана Паргару, наставничка.
"Не е ромска традиција да не доаѓаме на училиште. Еве еден социо-економски проблем", проследен со недоверба во светот што никогаш не го прифатил добро ова малцинство проценето на два милиони луѓе, вели Дуло.
Во Арачи и во соседното село Хетеа, повеќето деца живеат во куќи изградени од дрво, некои од нив се покриени со едноставна пластична фолија наместо покрив, без проточна вода или водовод.
Абел и Костел, две момчиња кои одат во градинка, живеат во една соба, обоени во жолто и украсени со цветни венци, заедно со нивните двајца браќа и нивните родители.
Во текот на утрото, тие прават краток тоалет во слив со вода. Нивната мајка, Аурица Коскодар, тој мора да стои во редот на изворот неколку пати на ден за да го наполни.
Аурица и нејзиниот сопруг преживуваат со мали летни активности и социјална помош, како и 1.600 лица од вкупно 4.000 жители во комуната.
„За време на комунизмот, многу луѓе работеа во земјоделската задруга, но сега тука нема работа. Сепак, Ромите се работници“, рече тој. Денес Балаз, селски социјален работник.
Многу родители Роми се неписмени или предвреме го напуштиле училиштето. Само 3 проценти од Ромите достигнуваат средно училиште, според Министерството за образование.
Но, во Атаци, спротивно на предрасудите распространети во Романија, многу селани не веруваат во фаталниот исход на неуспехот.
Со 190 деца во градинки во споредба со 89 во 2010 година и дневно посетување од 94%, „докажува дека е можно секое дете да успее“, рече Дуло, кој предаваше на училиште веќе 20 години.
Позитивните резултати веќе се чувствуваат во примарниот циклус.
„Благодарение на градинката, имаме деца кои знаат да држат пенкало, да пишуваат и кои имаа можност да се запознаат со книгите“, додава Дуло.
"Бидејќи одат во градинка, тие се пообразовани, рецитираат песни. Се надевам дека ќе имаат подобар живот од нашиот", вели Аурица Коскодар.
"Не можете да изградите куќа без основа. Градинката е основа. Ако сите деца ги имаат истите можности од самиот почеток, шансите за успех во училиштето се зголемуваат", објаснува тој. Марија Георгиу де ла Овидиу Ром.
„На југот на САД, од каде што доаѓам, честопати слушав како луѓето велат дека црнците не сакаат да одат на училиште, но денес имаме афро-американски претседател кој отишол на Харвард“, рече американскиот амбасадор во Букурешт., Марк Гитенштајн, инсистирајќи на потребата од голем напор за образование. „Мислам дека Романија еден ден ќе има претседател на Рома“.