Илјадници родители сакаат да одат на училиште по избор
Вашиот прелистувач не поддржува HTML5 видео.
Многумина велат дека имаат членови на семејството кои страдаат од разни болести и кои би биле загрозени доколку детето се зарази за време на училиште.
Засега, има само еден предлог, учениците од ранливо потекло или со здравствени проблеми да можат да учат од далечина. Сепак, конечната одлука ќе биде донесена за неколку дена.
„Јас сум мајка на 8-годишно девојче кое поминува второ одделение. Јас се приклучувам на ризичната група, исто како и бабите и дедовците на девојчето, па дури и таа има регургитација во срцето и не знам како би се справила со болеста. Ве молиме, наведете опција за онлајн училиште ".
„Ми се чини сериозна неодговорност да се испраќаат деца на училиште во овој период, а причините се лесни за разбирање.
Илјадници такви писма собираат здруженија на родители кои потоа ги испраќаат до Министерството за образование.
Еуген Илеа, претседател на Федерацијата на здруженија на родители: „Презедовме чекори за да постои можност родителите да го испраќаат своето дете на училиште или не, ова од повеќе причини: имаме деца во ризик и не треба да одиме на училиште, имаме деца чии родители се изложени на ризик и имаме родители кои се плашат од епидемиолошката еволуција и сакаат да ги чуваат своите деца дома ".
Ана Маиша, Здружение на мајки за мајки: „Министерството за образование треба да ги земе предвид сите посебни семејни ситуации што можат да бидат ризик кога децата одат на училиште. Страшно е низ каква траума може да помине дете кое ќе сфати дека тој ја носел болеста во семејството “.
Засега, има само еден предлог што во некои случаи децата можат да учат од дома, без да се сметаат за отсутни.
Министерството за образование ги анализира случаите на ризик
За деца од предучилишна возраст и ученици со различни состојби како што се тешка хронична респираторна болест, тешка дебелина или дијабетес тип 1, претставниците на училиштата треба да обезбедат решенија за нивно учество во процесот на учење на далечина.
Во случај на деца кои живеат во иста куќа со лице кое е дел од категоријата ризик, по направена проценка од страна на лекарите за ризикот од контаминација, може да се препорача студентот да остане дома одреден период. Сепак, овие опции се на ниво на предлог, конечната одлука ќе биде донесена во наредните денови.
Не постои ефикасен систем за онлајн образование
По неуспехот за време на вонредната состојба и во услови во кои сè уште имаме над 200.000 деца без пристап до Интернет, директорите на државните училишта не сакаат да ја разгледаат опцијата за онлајн училиште. Особено во мешаната верзија, со некои ученици на училиште и други дома, бидејќи не постои добро развиена заедничка платформа.
„Моето реторичко прашање би било: ако застанам пред учениците и ги видам оние во училницата, дали можам да го слушнам студентот како се обидува да воспостави контакт од дома?! Постојат апликации за зумирање, на пример, можете да кренете рака, но тоа значи дека таму се појавува нешто на екранот, јас не гледам на екранот во тој момент, гледам на часот, јасно е дека во моментот оние што се дома се во неповолна положба, тие се практично гледачи “, вели Север Попа, директор на училиштето.
Секој директор на училиште мора да се организира според неговите можности.
Флорика Александреску, директор на колеџ: „Утре ќе има симулации, наставниците по математика ќе симулираат предавања. заинтересирани сме за квалитетот на звукот и сликата “.
Флорин Колгеак, специјалист за образование: „На варијантата на онлајн училиштето му треба платформа, овие не се прават на колена, тоа е работа со години. Ништо не беше сторено до есента, треба да се побара од учениците да ги учат наставниците како да ги користат нивните технологии, децата знаат подобро. Интернет верзијата е апсолутно неопходна зошто? Бидејќи постојат изолирани училишта каде наставниците се слаби, а учениците немаат никакви шанси, верзијата преку Интернет може да донесе добри наставници и сите можат да учествуваат “.
Многу приватни училишта веќе им дадоа слобода на родителите да изберат дали ќе ги испраќаат своите деца на физичко училиште да посетуваат настава или да учат од дома. Тие ќе комуницираат со колегите и наставниците со помош на системи со високи перформанси, ќе одговараат на прашања и ќе пишуваат на табла, но од далечина.