Како учениците го гледаат почетокот на учебната година среде пандемија “Нашите колеги се исплашени и вознемирени
Од Флоринела Јосип, понеделник, 31 август 2020 година, 17:05 часот Последно ажурирање понеделник, 31 август 2020 година, 19:33 часот
На две недели пред почетокот на новата учебна година, наставниците, учениците, родителите и директорите на училиштата имаат повеќе неизвесности и стравови од кога било досега, поради пандемијата. Либертатеа го објави мислењето на неколку наставници од целата земја. Денес, децата се изразуваат.
Четири ученици од различни делови на земјата, но и од различно потекло на учење разговараа со Либертатеа за тоа како го гледаат почетокот на учебната година. Сакавме да разбереме кои се нивните стравови и слабости, но и што ги возбудува за продолжување на наставата..
Рареш Воику, 12 одделение, Бржила, претставник на студентите: „Нашите колеги се исплашени и вознемирени“
Рареш Воику, претседател на Националниот совет на ученици (ЦНЕ) и ученик на 12 одделение во теоретското средно училиште „Николае Јорга“ во Брзила, вели дека најголемиот проблем поврзан со почетокот на новата учебна година е неизвесноста.
„Ние сме во маглина. Имаме само сценарија на хартија, за кои немаме јасни методи на примена. На учениците им треба уверување дека ќе се вратат на училиште безбедно. Не знаеме дали локалните власти ќе имаат пари и интерес да одвојат доволно буџет за средства за дезинфекција или маски. И во случај на таблети, ние немаме гаранција дека тие ќе допрат до студентите на есен “, објаснува претседателот на ЦНЕ.
Иако неодамнешната студија на Националниот совет на студенти покажува дека повеќето ученици сакаат да се враќаат на училиште на редовна или мешана основа, бидејќи пристапот до онлајн образование е ограничен, Рареш Воику вели дека има страв кај неговите колеги.
Студенти од целата земја не прашуваат како ќе започне училиштето и не знаеме што да им кажеме. Тоа е страв што го гледам кај многу наши колеги.
Претставникот на ученикот исто така вели дека, преку календарот за почеток на новата учебна година, не им се одвојува доволно време на образовните единици за да ги направат последните подготовки.
„Училиштата нема да откријат во какво сценарио се наоѓаат до 10 септември, односно четврток. Ова значи дека само во петок ќе имаат време за последните подготовки, бидејќи во понеделник, на 14 септември, ќе започне училиштето “, објаснува Рареш Воику.
Младиот човек вели дека особено во овој период не може да ја оддели својата улога на студент од улогата на претседателот на ЦНЕ. „Учам и на час со скоро 30 ученици и не знам како да обезбедам социјално дистанцирање. Да бидам искрен, се плашам, но тоа ме мотивира да бидам уште погласен како претставник на моите колеги “.
Постои и страв дека властите нема да не сфатат сериозно кога ќе ги искажеме проблемите на студентите. Чувството е дека ќе бидеме слушнати, но не и слушнати.
Ана Петрас, 10 одделение, Букурешт: „Би сакал да се вратам, но мислам дека нема да биде во ред“
Ана Петрас, 15 година, е ученичка во 10-то одделение во теоретското средно училиште „Константин Бринковеану“ во Букурешт. Досега не и било кажано како да започне часови, но повеќе би сакала да учи од дома бидејќи тоа би било побезбедно.
Нетрпеливост е да се сретнам со колеги што не сте ги виделе со месеци, но сфаќам дека нема да биде исто. Ние девојките сакаме да се гушкаме, но сега не можеме. Тој нема да нè остави да седиме на клупа со нашите пријатели, да ги замолиме за молив или да ја споделиме нашата храна.
Најголемиот страв од адолесценцијата е дека ќе има епидемии во училиштата. „Се плашам, бидејќи не мислам дека мерките за далечина ќе се почитуваат за време на паузите. Ние сакаме да зборуваме во групи, да се смееме. Дури и со маски, мислам дека нема да ни биде лесно, особено на малите деца, да ги носиме шест часа на ден “.
15-годишното момче додава дека распоредот на часови и паузите за да не се пресекуваат учениците, како што препорача Министерството за здравство, може да влијаат на процесот на учење. „Ми се чини чудно што некои се на пауза, а други на време. Јасно е дека нема да има мир во училиштето и нема да можеме да се концентрираме на ист начин “.
Од сите овие причини, Ана вели дека би се чувствувала најпријатно да учи од дома: „Секако дека би сакала да се вратам на училиште, но мислам дека нема да биде добро“.
Саломеја Сало, 11 одделение, Giургиу: „haveе морам да го напуштам училиштето“
Саломеја Сало, 17 години, е ученичка во Технолошкото средно училиште „Јон Барбу“ во urgургиу во 11 одделение и член на програмата за менторирање на млади сестри Роми (н.р. - сестринства) на здружението Е-Ромња.
Тој вели дека би сакал да го започне училиштето со присуство на час, бидејќи нема телефон или друг вид на уред поврзан на Интернет за едукација преку Интернет. Од вкупно 20 ученици во класот на Саломе, други четворица колеги се во иста ситуација со неа. „Никој од училиште не ни рече дека ќе добиеме таблети на есен“, вели младата жена.
Директорката Sal рекла на Саломе дека најверојатно само учениците од 12-то одделение ќе се вратат во нејзиното средно училиште, што би значело дека ќе мора да продолжи да учи дома.
Сè уште го користам телефонот на братучетка ми, но не можам да го барам секој ден. Ако немам од што да научам, ќе морам да го напуштам училиштето. Не сакам, но ако моето семејство не може да си дозволи да ми купи телефон?
Саломеја вели дека последните месеци кога не отишла на училиште ја натерале да го цени искуството за учење на час со колеги и наставници. „Повеќе се цениме. Сосема поинаку е да се зборува лице в лице со наставникот. Не е истата работа на Интернет, колку и да се трудиме. Треба да поставувам прашања и да одам на таблата за да можам да разберам што учи наставникот “, објаснува 17-годишното момче.
Проблемот со маските не е во тоа што треба да ги носиме, туку во тоа што треба сами да ги купиме. Можеби нашите семејства немаат шанса. Што треба да сториме во овој случај? Да останеме дома?
Саломе вели дека дури и да може да оди на училиште, тоа нема да биде исто како пред пандемијата. „Едноставно, тогаш го забележавме. Protectе се заштитиме едни со други. Нема да има ниту забава за отворање. Би сакал да биде исто како и претходните години, но разбирам дека не е можно “.
Марта Буја, 7 одделение, онлајн училиште, Велика Британија: „За мене, пандемијата не се промени многу“
Од друга страна, пандемијата доаѓа со помалку промени и проблеми за учениците кои искусиле домашно школување во последните неколку години.
12-годишната Марта Буја ќе учи оваа есен на ИнтерХиг - ексклузивно онлајн училиште во Велика Британија каде учествуваат ученици од целиот свет, откако две години работеше на домашно учење со образовни ресурси избрани од нејзините родители. Од есен, часовите на Марта ќе се одвиваат преку видео сесии во живо на посебна платформа на училиштето каде што таа ќе биде со некои други колеги од различни земји и наставникот.
Пандемијата не се смени многу за мене, бидејќи порано си ги правев домашните задачи, но со моите родители. Понекогаш одев во парк кога времето беше убаво. Сега ќе ги завршувам часовите дома, но преку Интернет со наставниците од ова училиште.
Важна промена за 12-годишниот ученик е што од оваа година воннаставните активности (надвор од училишната програма) ќе се одвиваат преку Интернет.
„Претходно предавав француски јазик на Францускиот институт и отидов во дебатниот клуб во Британскиот совет. Сега сите овие активности се вклучени на Интернет. Но, имам среќа, затоа што во училиштето каде што се запишав има онлајн клуб за дебатирање, а покрај англиски јазик, како изборен предмет избрав и француски јазик “, вели Марта.
Младата жена сака барем рутина да оди секоја недела кај нејзиниот татко во Сфантул Георге, во фарма за обетки, за да може да продолжи за време на пандемиите затоа што сака да поминува време во природа и околу коњи.