Користење на медиуми и училишна изведба еКнига (2012) 978-3-8329-7499-2 Номо-библиотека

Користење на медиуми и училишен перформанс во:

„дебел, глупав, зависен, насилен?“, страници 174-252

Проблематични модели на употреба на медиуми и нивните последици во детството

1-то издание 2012 година, печатење на ISBN: 978-3-8329-7499-2, ISBN онлајн: 978-3-8452-3690-2, https://doi.org/10.5771/9783845236902_174

Преглед на поглавје

Резиме

Долги години се води интензивна дебата за ефектите од прекумерната употреба на медиумите. Истакнати теми се ефектите на насилните медиуми врз насилното однесување или ефектите од прекумерната употреба на медиумите врз училишните перформанси. Се дискутира и за прашањето за „зависност од медиуми“. Сепак, оваа дебата често опстојува, дури и во науката, кај двата пола „работата на медиумите“ и „медиумите не работат“, и на двајцата им недостасува сликата во нивната црно-бела слика.

За ефективните области на училишните перформанси, насилното однесување, дебелината, зависноста од компјутерски игри, како и спречувањето на прекумерната употреба на медиуми, даден е сеопфатен преглед на меѓународната состојба на истражување. Последователно, се презентираат сопствени резултати од широката 4-годишна надолжна студија за берлинските надолжни медиуми. Резултатот покажува порафинирана, но сепак јасна слика: медиумите се важен и значаен фактор на ризик во сите споменати области, но во никој случај не се единствените.

---