Оана Морару Ние не сме експерти за онлајн настава, туку некои алатки за да стигнеме до децата веќе

- Домот
- предрасуда
- Планирање на задачи
- неплодност
- посвојување
- патела
- Задача
- бремена сум
- Следење на бременоста
- Раѓањето
- Бременост по четвртина
- Супер Бебе
- Мајка по раѓањето
- цицање
- Разновидност на храна
- Грижа и развој
- Предвремено родено бебе
- мултиплети
- Бебе во понеделник
- Супер Бебе
- Супер дете 1-3 години
- Супер дете 3-6 години
- Супер Бебе 6+
- Супер дете 14+
- Супер специјално бебе
- Здравје
- Здравје на мајката
- Здравје на детето
- препорака
- Образование
- Во градинката
- Основно училиште
- Во средно школо
- Средношколски години
- Меѓу луѓето
- Во семејството
- Интеракција со други
- Мамо кул, тато кул
- Loveубов и секс
- Начин на живот
- Духовност
- Слободно време
- хороскоп
- рецепти
- Корисно
- Вести
Курсевите преку Интернет се обновени од средата, а по наредба на министерот за образование овој вид на образование стана задолжителен, дури и ако не сите ученици и наставници имаат пристап до компјутер и Интернет. „Ние не сме експерти за онлајн настава, но некои алатки за достигнување на децата веќе постојат и имаат ефект“, објасни Оана Морару, консултант за образование во интервенција на „Диги24“.
„Министерството некаде мораше да започне. Веројатно звучи многу непријатно кога точните часови на Интернет сè уште не се регулирани, но очекуваме интервал од најмалку една година во која, наизменично, најверојатно ќе одиме на училиште и ќе се вратиме дома, а потоа законодавната рамка за обезбедување на онлајн образование за деца требаше да започне денес, дури и ако не е подготвена целата земја. (...) Сите треба да разбереме дека оваа законодавна рамка е неопходна, дека регулативите ќе дојдат на време, а на децата кои сеуште немаат пристап до Интернет ќе им помагаат градоначалниците, локалните заедници, министерството, но дека треба да започнеме некаде ( …), Објасни Оана Морару, консултант за образование.
Исто така, Оана Морару подвлече дека наредбата дадена од министерот за образование „ќе ни помогне да направиме некои скокови во менталитетот и да разбереме дека образованието сега, во современиот свет, ќе се направи со овие модули на далечина, бидејќи тие се многу непредвидени ситуации, предизвикани од вируси или кој знае за кои други глобални кризи треба да се подготвиме. Од друга страна, гледам родители многу исплашени од повторно влегување во училиште. Треба да се подготвиме ментално дека вирусот веројатно нема да исчезне утре, задутре или лето, и дека децата најверојатно ќе мора да одат на училиште. Постојат решенија за постепено повторно влегување во училиштата. (…)
На прашањето кои би биле најкорисните методи на настава во изолација, едукативниот консултант објаснил: „За оние кои можат да си дозволат компјутер и Интернет и разбираат дека статистиката покажува дека има најмалку три четвртини од децата и наставниците кои имаат пристап можат да да им се помогне што е можно побрзо за да имате пристап, веќе има обучени платформи, со упатства на романски јазик, на youtube или од Министерството, кои вклучуваат поставување работни документи за деца дома, заедно со видеа или записи во живо на наставници на часови за деца и часови по режија за тоа како се работело досега на час. Ние сè уште не сме експерти за онлајн настава, но некои средни алатки за достигнување деца веќе постојат и имаат ефект “.