Причините зошто е добро детето да учи музички инструмент
Активности што можат да им помогнат на децата да развијат многу корисни вештини вклучуваат свирење музички инструмент. Како што ќе дознаете во написот подолу, за нивно добро е да ги навикнат на музика од рана возраст и, како што растат, да ги охрабруваат да учат и да свират некој сакан музички инструмент. Идеално време да ги запознаете со светот на музиката е, според специјалистите, кога се деца од предучилишна возраст или ученици во првите години на училиште.
Од која возраст?
Специјалисти од оваа област го изнесуваат следниов факт: не е можно да се зборува за точна возраст од која е подобро детето да започне да се запознава со музички инструмент. Во зависност од целта што ја имаме во врска со часовите по музика, возрасното ниво од кое детето може да се обучи на овој пристап варира. На пример, ако сакаме тој едноставно да се запознае со музичко опкружување, препорачливо е да започнеме со презентирање на детето со разни инструменти од првата година од животот. Во овој интервал, идеално е да се фокусираме на сите видови игри или дури можеме да ги свириме на вистински музички инструмент.
Од 3-та година можеме да „напредуваме“ малку. На пример, вистинско време е да го навикнеме детето на ритам, на препознавање на песна, на препознавање на музички инструменти. Овие работи можете да ги правите или дома или можете -однесете го детето на различни локации, каде што може да учи со други деца.
Откако ќе наполни 5 години, на детето ќе му биде полесно да учествува поформални часови по музика . Затоа, тој може да ги научи првите правила поврзани со манипулација со музички инструмент и исто така може да научи музички ноти. Меѓу повеќето препорачани инструменти за оваа возраст се виолината, пијано, гитара или укулеле.
По 9-годишна возраст, детето има вештини (како што се координирање на движењата, трпеливост, упорност и сл.) Да напредува на патот кон запознавање со музички инструмент. Во исто време, како што расте, тој може да каже дали сака или не некој инструмент, дали повеќе би сакал да одржува часови индивидуално или во групи.
Без оглед на возраста на детето, контактот со музика ќе биде од корист за неговиот физички и емоционален развој. Експертите сугерираат дека возрасниот опсег помеѓу 3 и 10 години е најсоодветен за стекнување вештини што може да му овозможат да постигне перформанси во областа на музиката за време на зрелоста.
Зошто? Бидејќи.
Преку музички инструмент ќе се зголеми можноста детето да стане трпеливо и дисциплинирано
Музичарите веруваат дека дете кое сака да научи да користи музички инструмент ќе мора да се навикне да биде упорно и да чека награда за својата работа. На пример, ако сака да свири виолина, прво ќе мора да научи како правилно да ја поставува на рамото, како да го движи лакот, како да ги движи прстите на лакот. Willе бидат потребни часови и години работа додека не може да пее правилно. Колку поважни цели поставува детето (на пример, свири во оркестар), толку повеќе треба да знаат дека ќе им треба повеќе трпеливост.
Заедно со часовите по музика, тој ќе мора да ја разбере важноста на дисциплината, сериозноста, почитта кон сопствената работа и на другите. Но, сето ова ќе му помогне во сите аспекти на животот, не само во музиката.
Кога ќе научи да свири музички инструмент, детето ќе ги подобри своите социјални вештини
Особено ако учествува на групни часови по музика, ќе мора да се прилагоди и да комуницира со другите. Така, тој ќе разбере што значи да се земат предвид другите, ќе се навикне да ги слуша оние околу него и да ги почитува правилата.
Како што се постигнува напредок, детето ќе треба да ги координира своите напори со оние околу нив и да ги искористи вештините стекнати преку нивниот музички инструмент, така што секој може да постигне заедничка цел. На пример, групата во која припаѓаат треба да свират песна или едноставно да се подготват за шоу.
Заради запознавање со музички инструмент, детето може да има подобар физички развој
Специјалистите го привлекуваат нашето внимание на следниот аспект: одредени музички инструменти, како што се удирањата, ќе развијат координирани движења на детето, бидејќи ќе мора да ги користи рацете и нозете за да може да игра.
Ако мислиме на клучни или жични инструменти, како што се пијано и виолина, мора да знаеме дека тие исто така ќе ја промовираат координацијата на рацете и ќе ја стимулираат фината моторика.
Кога знае како да користи музички инструмент, детето ќе има можност да развие амбидекстерност и да може да се чувствува удобно дури и во положби што не се многу пријатни. Затоа, може да се каже дека ќе стекне вештини што можат да го охрабрат да следи други насоки, како што се танцување или разни спортови.
Тој ќе стекне вештини што ќе му бидат корисни на училиште
Од една страна, овие вештини се поврзани со математиката, од друга страна се однесуваат на оние што се однесуваат на јазикот.
Во однос на математичките вештини, студиите со текот на времето покажаа дека музиката (бидејќи вклучува учење на одреден ритам, мерки, ноти) ќе им помогне на децата да се запознаат со правење поделби, дропки или следење на алгоритми, неопходни при решавање на вежби и проблеми во математиката. Исто така, се покажа дека употребата на музички инструмент може да ја зголеми можноста за меморирање на математички операции, особено фаворизирање на долгорочна меморија. Покрај тоа, научниците забележале дека дете кое научило да свири на инструмент има подобра способност ментално да ја гради сликата на предметите, користејќи ја оваа способност особено во геометријата.
Ако се осврнеме на јазичните вештини, наставниците по музика велат дека малите кои научиле од рана возраст да свират музички инструмент имаат побогат речник, знаат да комуницираат подобро и затоа ќе можат да научат да читаат побрзо. . Објаснувањето за овој феномен е поврзано со фактот дека музиката ќе го стимулира развојот на левата хемисфера на мозокот (поврзана со јазикот и можноста за расудување).
Во суштина, откако детето ќе се навикне да биде опкружено со музика, тој секогаш може да го користи со цел да си ја олесни работата на училиште. На пример, тој може да научи песни или разни правила со помош на ритамот обезбеден од музички инструмент.
Свирењето музички инструмент може да го намали стресот
Психолозите препорачуваат детето да научи да свири инструмент за подобро управување со стресот. Откако ќе се зафати со таква активност, тој ќе мора да се фокусира на она што треба да го стори и со тоа нема да мора да се грижи за други работи. Покрај тоа, задоволството и задоволството што ќе ги почувствува кога е со својот омилен инструмент ќе ја зголеми неговата благосостојба и ќе му помогне да се опушти.
Запознавањето со музички инструмент ќе го зголеми самодовербата
Додека работите сè повеќе и повеќе за да постигнете успех, вашето дете ќе почувствува дека неговите напори и посветеност се неопходни. Постепено, таа ќе добие поголема доверба во него и ќе ги реализира неговите способности, колку труд вложил.
Откако ќе биде свесен за сето ова, тој ќе научи да има поголема самодоверба, ќе биде поподготвен да се надмине себеси и ќе биде поудобен за управување со неговите можни неуспеси.
Ако научи да свири на инструмент, детето ќе има шанса да открие нови култури
На пример, учејќи да свири виолина, тој ќе слушне за музичари од Германија или Австрија и на тој начин ќе може да дознае информации за културите на овие земји. Или, ако научи да користи тапани, тој ќе може да научи нешто за културата на различните африкански народи.
Давајќи му можност да научи да свири музички инструмент, детето ќе добие поттик да биде пожелно да знае повеќе за светот околу него, да ги цени различните традиции.
Каков музички инструмент?
За да одлучите кој музички инструмент би бил соодветен за проучување на детето, советот на специјалистите е да одговорите на следниве прашања:
• „Дали музичкиот инструмент е привлечен за детето, дали навистина ужива кога ќе го слушне?“
• „Дали избраниот музички инструмент е во согласност со неговата личност?“
• "Дали детето се жали дека му е тешко да се запознае со одреден инструмент?"
• „Дали можете финансиски да си дозволите да купите музички инструмент?“
• „Дали можете да си дозволите да плаќате за некои часови по музика подолго време?“
• „Каква музика сака вашето малечко?“
• „Ако детето земе часови по музика дома, дали оние околу нив би го прифатиле ова?“
Студиите спроведени во последниве децении покажаа дека меѓу најатрактивните музички инструменти за деца може да се вклучат:
• ударни инструменти (особено тапани)
• виолина
• пијано
• гитарата
• рекордер (дувачки инструмент од семејството на свирки)
Досега сте размислувале за фактот дека детето може да биде многу корисно да знае да свири на инструмент?