Прифатена апстрактна листа ЦНИВ
Последно ажурирање: 2018-10-04 | Краен рок: 1-ви октомври - завршна форма на трудот (.doc)
Мотото на ЦНИВ - В 3 ВИП: „Конзистентност-компетентност-јасност-визија-иновација-изведба“
„Најдобар начин да се предвиди иднината е да ја креирате сами. Питер Дракер
„Образование и учење значи шоу. Здружението на образованието со идејата за шоу ја зема предвид и радоста што мора да ги придружува и двајцата“ Акад Проф. Соломон Маркус
"Фантазијата е сè. Имагинацијата е поважна од знаењето. За знаењето е ограничено на сè што сега знаеме и разбираме, додека имагинацијата го опфаќа целиот свет и сè што ќе има да се знае и разбере". Ајнштајн
"Врховната уметност на наставникот е да ја разбуди радоста на креативниот израз и радоста на знаењето. Главните извори на сите технолошки достигнувања: божествената iosубопитност и разиграниот почеток на истражувачот кој импровизира и медитира, како и креативната имагинација на пронаоѓачот". Ајнштајн
Цел на ЦНИВ: Интензивирање на соработката помеѓу ученици, студенти, наставници, педагози, психолози и ИТ специјалисти во активностите за зачнување, дизајнирање, елаборација и тестирање на едукативни софтверски апликации
НЕМА ПРОИЗВОД ЗА УЧЕСТВО
Програми и апликации опишано во трудот Тие НЕ мора да бидат испратени; ова се интелектуалните својства на авторот/авторите; за време на работните сесии на ЦНИВ тие можат да се користат преку демонстрации за време на презентацијата на трудот (или преку презентација на Power Point)
Конечната форма на трудот мора да биде елаборирана и испратена од 1-ви октомври
ДИЗАЈН, РАБОТА И ПИШУВАЕ НА НАУЧНИ РАБОТИ (Водич)
ЗАБЕЛЕШКА: Од авторите се бара да достават статии откако ќе бидат проверени за плагијат!
РЕГИСТРАЦИЈА НА ОНЛАЈН (Кликнете тука) - Образец за регистрација преку Интернет за апстрактот од трудот
ИНФОРМАЦИИ ЗА АВТОРИТЕ ЦНИВ
01-07 Октомври процес на оценување - Анализата на добиените дела ќе се изврши во периодот 01-07 октомври: Приемот од страна на авторите на негативна е-пошта во овој период, значи ОТКАЕ на делото, во спротивно имплицитно се смета за дело ПРИФАЕНО | Списокот на записи сè уште не е конечен ЛИНК | Одбиен труд НЕМА да биде објавен во волуменот на ЦНИВ, наместо тоа ќе биде закажан да биде презентиран на работните сесии на ЦНИВ, но ќе го изгуби квалитетот на кандидатот за Конкурсот за „Образовен софтвер“
Дипломи за автори - Делата прифатени за објавување во волуменот на ЦНИВ им даваат на авторите право да имаат корист од Дипломата за авторите на ЦНИВ и имплицитно да имаат квалитет на оценувач на ЦНИВ на делата на ЦНИВ (освен за нивната сопствена работа)
НабERудување 1. ДИПЛОМА: дипломата ќе се издава само за луѓето кои ќе испраќаат до 10 Октомври 2018 година порака-ДЕКЛАРАЦИЈА до адресата CNIV [на] FMI.UNIBUC.RO
НабSудување 2. Порака-ДЕКЛАРАЦИЈА: „Потпишаните., АВТОР/ОЦЕНУВАЧ НА ЦНИВ, изјавуваат дека ќе учествувам во ЦНИВ/испраќам евалуација на трудовите на ЦНИВ во текот на 1-10 ноември
ГОДИШНА ГОДИНА НА ГОЛЕМИОТ ОБЕДИНЕТИ УНИЦА 1918 година - Специјална сесија во ЦНИВ: „Дигитални алатки за наставници и ученици за учење и обука“
РОК ЗА РЕГИСТРАЦИЈА: 10 Октомври 2018 година (Порака - ДЕКЛАРАЦИЈА на cniv [на] fmi.unibuc.ro)
Име, функција, институција/припадност
Овој софтверски производ е подарок за сите Романци. Енциклопедијата е прилагодена на секаков вид опрема и може да се гледа на компјутер, лаптоп, таблет или паметен телефон и може да се пристапи на AppStore, GooglePlay, WindowsStore и на Интернет.
СОДРИНА:
I. Историскиот контекст (Големата војна, војната во бројки и слики);
II. Романија под оружје (од неутралност до воинственост, од епископ до опинка: луѓе и дела, големи херои, херојски деца)
III. Домашен фронт (семејство, секојдневен живот).
Дигиталната енциклопедија е посветена на илјадници Романци кои се жртвуваа за Романија да биде целина на денешницата, епско дело, изградено преку волонтерство и великодушност, што ќе им биде понудено бесплатно на романското училиште. Тоа е наш подарок за Романија. Ние ви предлагаме да бидете современи со оние вистински, автентични модели, кои преку дарежливост, толеранција, пожртвуваност и едноставност ни понудија, денес прекрасна Романија. И застанете пред нив учејќи им ја приказната. Луѓето за кои ќе дознаете во оваа енциклопедија не се појавуваат во учебниците, но тие се далеку повредни по карактер од многу од оние.
Координатор на проектот: проф. Раду Југуреану; Инструкциски дизајнер и автор: проф. Магда Стен; Дигитална креација, координатор: Богдан Горнеа
Уп .: http://romania1918.eu/index.html
М. Влада, Подарок за Романија од Сивеко, http://mvlada.blogspot.com/2017/
М. Влада, Романија 1918 година, едукативен проект на Фондацијата Сивеко, http://mvlada.blogspot.com/2018/04/romania-1918-proiect-educational-al.html
Награди на Светскиот самит (WSA) 2016: SIVECO Романија ја претстави нашата земја со примена на „Казахстан, земјата на големата степа“ и ја освои големата награда во категоријата Култура и туризам, https://www.worldsummitawards.org/ победник
Реф.:
Informatica365, програма за обука по информатичка технологија за наставници и студенти во Романија. http://www.informatica365.ro/
Уп .: Асоцијација за романска писменост (АРЛ) - http://c3.cniv.ro/?q=2018/arl
Трудот има за цел да претстави неколку практични начини за интегрирање на активностите на STEAM во основните класи.
„Не му пристапувате на студентот забранувајќи го телефонот и принудувајќи го апстрактно да меморира“ Доц. Д-р Марин Влада, https://www.cugetliber.ro/
Наслов на трудот: Подобрување на оперативните перформанси на платформата за лесно учење со воведување на системот за лакови за лакови
Апстракт: Платформата за лесно учење преку Интернет за учење, развиена како проект за е-учење во рамките на Одделот за применета електроника и информатичко инженерство (EAII) во рамките на Факултетот за електроника, телекомуникации и информатичка технологија (ETTI) на Политехничкиот универзитет во Букурешт (UPB), беше подлежат на бројни промени, проширувања и подобрувања со текот на годините, почнувајќи од едноставен систем на асистирано учење и станувајќи попатно комплексна виртуелна платформа за учење, корисна и за учениците и за наставниците. Во својата најнова верзија, опциите и капацитетите што ги нуди Easy-Learning се завршени и диверзифицирани, а технологиите што се користат за развој на архитектурата што го сочинува скелетот на платформата се значително подобрени. Едно од овие се однесува на воведување на нов систем за кеширање, базиран на Лак, кој ги забрзува процесите на динамични страници, со богата содржина и интензивен сообраќај на податоци.
Наслов на трудот: Развивање здрав начин на живот преку наставни и воннаставни активности
Апстракт: Во текот на животот, има безброј можности да научите да живеете здраво, но најдоброто и најприродното е што образованието за здрав начин на живот мора да започне во семејството и да продолжи во училиште. Фатени во многу секојдневни грижи, понекогаш забораваме дека нашиот живот има квалитет за кој ние самите одлучуваме преку наједноставните избори што ги правиме. Начинот на кој ги согледуваме принципите на здрав живот и изборите што ги правиме секој ден, има значително влијание врз благосостојбата на секој од нас.
Наслов на трудот: Улогата на изборниот предмет „Графика и мултимедија“ во развојот на оригиналноста и дигиталната креативност
Апстракт: Факултативен предмет има улога да ги предизвика училиштето, наставниците и учениците да излезат од инерција и да станат движечка организација. Поаѓајќи од оваа улога, создадовме опција што им овозможува на студентите да обработуваат, манипулираат со информации и конечно да креираат свои апликации. Актуелната генерација студенти има посебен интерес за компјутерска графика и мултимедија, и преку реализираните проекти во оваа дисциплина тие можат да ја покажат својата оригиналност и дигитална креативност.
Наслов на трудот: Искуства на Google. Андроид апликации
Апстракт: Во последниве години, еволуцијата на мобилните уреди и софтверот посветен на нив, доведе до „експлозија“ на апликации за мобилни уреди, со применливост во сите полиња: економски, социјални, образовни, медицински и сл. Гугл, им овозможува на корисниците мобилни уреди, платформа Андроид, платформа со отворен извор, која постојано се развива и подобрува со текот на годините. Меѓу карактеристиките на платформата може да се наведат: лизгачка лента за известување, лента за пребарување Google, графички контроли, пристап до Gmail, Google Play, тастатура на екранот, мулти-допир итн. Андроид апликациите се предизвик за образовната средина, како за наставниците, така и за учениците. Во написот „Искуства на Google. Андроид апликации “се претставени апликации за мобилни уреди, апликации развиени во Андроид Студио, за ученици од 11 или 12 одделение, специјализација по компјутерска математика.
Наслов на трудот: Заедно во етер! - Да научиме на радио!
Апстракт: Во етерот заедно! е двегодишен проект Еразмус + (2017-2019) кој обединува училишта од пет европски земји. Средношколци на возраст од 15 до 19 години работат заедно за да создадат радио платформа преку Интернет што ќе емитува вести, извештаи и музика од училиштата и партнерските земји. Иновативната употреба на ИКТ алатки има за цел да ја развие креативноста на студентите, вештини за критичко размислување, дигитални и медиумски вештини, тимска работа и претприемништво.
Наслов на трудот: Обука за помош на компјутер. Неопходност или опција?
Апстракт: Развојот на ИТ-алатки, појавата на компјутери, а подоцна и на лаптопите, проследени со таблети, хромбук-компјутери, паметни телефони, направи упад со помош на компјутер е неопходност. Учениците лесно користат нови гаџети, а наставниците треба да бидат во чекор со нив.
Библиографија
1. Михалак, Рејчел. „УБЕДЕН Модел - Теории за учење ETC547 Пролет 2011 година.“ УБЕДЕН Модел - Теории за учење ETC547 Пролет 2011 година. (Https://sites.google.com/a/nau.edu/learning-theories-etc547-spring-2011/.)
2. Corlat S., Karlsson G., Braicov A., Stah D., Hellström M. Методологија на употреба на информатички и комуникациски технологии во високото образование. Кишињев. 2012. Централна печатница. ISBN 978-9975-76-070-6, 204 стр.
РЕГИСТРАЦИЈА НА ОНЛАЈН (Кликнете тука) - Образец за регистрација преку Интернет за апстрактот од трудот
За образовните проекти CNIV и ICVL: http://c3.cniv.ro, http://c3.icvl.eu
В 3 ВИП: „Конзистентност-компетентност-јасност-визија-иновација-изведба“
В 3 ВИП: „Конзистентност-компетентност-јасност-визија-иновација-изведба“
Проектите CNIV и ICVL се научни настани кои промовираат иновативни технологии и методологии во образованието, истражувањето и континуираното подобрување, како во пред-универзитетските, така и во универзитетските средини, соодветно и во деловните активности. Структурирани и организирани според европските принципи и меѓународни стандарди, двата проекти ги охрабруваат и промовираат
• работа на проекти,
• активности за соработка,
• научни методи и експерименти,
• креативно размислување и интуиција,
• аргументација и демонстрација.
В 3 ВИП: „Конзистентност-компетентност-јасност-визија-иновација-изведба“