ПРОЕКТ ЗА ЗДРАВА ХРАНА ЗА НАШИТЕ ДЕЦА - ПРОЕКТ ЗА ОБРАЗОВНА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА

храна

Здравјето е најубавиот и најбогатиот подарок што природата знае да го направи

„ЗА здраво јадење! (ПРОЕКТ ЗА ОБРАЗОВНИ ЗДРАВСТВЕНИ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПРЕДДИЛНИЦИ, мали училишта и родители)

б) ОБЛАСТ И ТИП НА ОБРАЗОВАНИЕТА ВО КОЈА Паѓа:

в) ВИД НА ПРОЕКТ: ЛОКАЛЕН ПРОЕКТ;

Б. АПЛИКАНТ: Градинката продолжи бр. 2, Слатина

ИНИЦИЈАТОР И КООРДИНАТОР НА ПРОЕКТОТ: Инст.

АРГУМЕНТ НА ​​ПРЕДЛОГ ПРОЕКТ

Здравјето е најубавиот и најбогат подарок што природата знае да го направи “, рече филозофот Мишел де Монтењ . Исхраната игра многу важна улога во одржувањето на здравјето во текот на целиот живот. Истражувањата покажаа дека одредени нерамнотежи во исхраната на рана возраст можат да бидат инкриминирани како причини за доцнење во интелектуалниот развој на децата, метаболички и кардиоваскуларни заболувања во зрелоста (Станеску Поп, 2006).

Здравствената едукација е една од компонентите на образованието за општеството што претставува важна лост на акција за оптимален физички и ментален развој на деца од предучилишна возраст, а нивното здравје е гаранција за успехот на сите напори за воспитување во градинка.

Образовниот проект „ЗА здраво јадење! има за цел да ги едуцира децата и нивните родители во идејата за создавање средина погодна за здрава исхрана и одржување на оптимална исхрана. Иницијаторите на едукативниот проект го зедоа предвид и Редот гледајќи Список на храна што не се препорачува деца од предучилишна возраст и ученици и принципи што лежат во здравата исхрана за деца, со примена од 18 септември 2008 година. Редоследот е развиен согласно со уметноста. 9 од законот бр. 123/2008 за здрава исхрана во единиците за пред-универзитетско образование.

Проектот има за цел да организира работилници, семинари, дебати, лекции, натпревари, практични активности, посети, изложби за да се обезбеди едукација на возрасните и децата за здрав начин на живот.

Ние сакаме да ги едуцираме сите - родители, деца, наставници и лекари, готви персонал - со цел да ја постигнеме навиката на здрава исхрана, да ги спроведеме во пракса целите на Националната програма за исхрана и здравје, одобрен во март 2008 година од Специјализираната комисија на Министерството за здравство и Романското друштво за исхрана.

- добри резултати во развојот на претходните проекти и партнерства;

- добри и многу добри резултати добиени со деца од предучилишна возраст на разни образовни активности;

- ентузијазмот на децата, родителите, наставниците, здравството и придружниот персонал за вклучување во воннаставни активности насочени кон здравјето;

- пристап до информации преку Интернет, телефонија, кабел, медиуми.

- минимални економски ресурси на предучилишните семејства;

- недостаток на финансиски средства за изведување на едукативни проекти.

- зголемување на престижот на градинката;

- развој на комуникациски вештини.

- неуспехот да се постигнат предложените цели;

- неможноста да се почитуваат одредени активности според утврдените услови;

- недостаток на мотивација на децата или нивните семејства;

D. ОПИС НА ПРОЕКТОТ

1. ЦЕЛ ОБЕДЕЛЕНО ВО ПРОЕКТОТ: Едукација на млади и возрасни да формираат и промовираат здрав начин на живот преку негување на здрави навики и ставови во исхраната .

придобивки се очекуваат

l Децата ќе научат повеќе за здраво со формирање позитивен став кон здравата исхрана;

l Родителите ќе знаат како да ги промовираат своите навики и ставови во исхраната засновани на внесувањето храна на хранливи материи според нутриционистичките потреби од гледна точка на 5-те групи храна: житарици/зеленчук и овошје/месо, риба, јајца/млеко и млечни производи/слатки и масти;

Медицинска помош ќе обезбедат лекарот од градинката и медицинскиот персонал од партнерските единици.

l Информирање на целните групи - родители и деца за нивните потреби за храна

детето, како и препорачаната дневна потреба (РДА/препорачана дневна доза);

l Учење од страна на возрасните некои корисни поими за исхрана што можат да се користат при усвојување на оптимално однесување и здрав став за јадење;

l Навикнување за корекција на однесувањето за хранење на детето во семејството;

3. ТИНТА ГРУП ( директно, индиректно, делови по возрасни групи);

ВРЕМЕТРАЕЕ НА ПРОЕКТОТ:( помеѓу 6 и 12 месеци)

5. СОДРИНА НА ПРОЕКТОТ: (критериуми за проценка, стандарди, индикатори)

6. Методи и техники на работа, форми на организација:

o Работилници засновани на употреба на методи на учење преку соработка и развој на критичко размислување.

o Практични активности за демонстрација.

o Организирање на последната сесија со поканување на сите партнери и соработници.

* Орган за јавно здравје на округот Олт (ASPJ) (прилог протокол).

Олт наставен кадар (прилог протокол).

* Училишен инспекторат во округот Олт, претставен од: училишниот инспектор

специјалист и училишен инспектор за воспитно-образовна дејност .

I. Внатрешна евалуација на проектот (цел на кохерентност - цели - активности - методи - евалуација - индикатори)

II. Надворешна евалуација на проектот (Индикатори)

Ф.Одржливост на проектот

  • можност за понатамошен развој/продолжување на проектот преку самофинансирање или со привлекување нови партнери .

G. БУUDЕТ ЗА ПРОЕКТ

  • споменување на изворите на финансирање;
  • специфицирање на деталните трошоци по активности - извор на финансирање, спомнување на вкупниот буџет.