Програма 5

Ден 1, 22 октомври 2019 година

Комерцијализација на Интернет -
Дали податоците се новата суровина?

Вештачка интелигенција и етика во дијалогот -
Што имаат вештачката интелигенција и етика да кажат?

„Врските можете да ги најдете во описот на видеото ...“ -
Рекламирањето преку Интернет како социјален, регулаторен и медиумски едукативен предизвик

Адвокати, социјални педагози, програмери, ... - Која слика за себе го карактеризира медиумското образование во контекст на дигитализацијата?

Губење на важноста на четвртиот имот -
Како се менува новинарството во контекст на дигитализацијата?

За жал, регистрацијата повеќе не е можна - панелот е целосно резервиран

Водење семејство со медиуми -
Медиумски култури во семејството

Читање, пишување, аритметика и програмирање? -
Кои културни техники се потребни во процесот на дигитализација?

Рифови за млади

[Д-3] Германска дидактика дигитална

Заштита на младинските медиуми во дигиталните светови - дали е тоа можно?
Кои мерки се потребни за заштита на современите младински медиуми?

WS: Интернет ABC училишта во Саксонија-Анхалт -
Од пилот до закотвена содржина на лекцијата

Дигитална агенда Саксонија-Анхалт ставена на тест -
Статус и перспективи за спроведување на стратегијата „Образование во дигиталниот свет“

„Не можам повеќе и ми треба помош!
Совети и понуди за интервенција за компјутерско малтретирање (сервисен центар за заштита на деца и млади)

Компјутерски игри и култура на дигитални игри -
Игри како младински културен феномен?

Разновидност-култура-медиумска писменост -
Отворени канали и некомерцијални локални радио станици како трето место за медиуми (едукација)?

WS: Дигитална агенда Саксонија-Анхалт -
Мерки и препораки за акција за „образование во дигиталниот свет“

За жал, регистрацијата повеќе не е можна - работилницата е целосно резервирана