Разлика помеѓу училиштата признати од државата, одобрени од државата

Одобрени (neuhof neo) и признати училишта (neuhof pro) - кои се сличностите? Кои се разликите? За да се одговори на ова, прво мора да се објасни принципот „заменско училиште“, ова е официјалниот термин за приватните училишта. Според законската дефиниција, овие служат како „замени“ за јавните училишта и затоа, според нивните суштински карактеристики, мораат да одговараат на еден вид на училиште во системот на државно училиште: Реален план, гимназија или технички колеџ. Образованието, опремата, воспитувањето, техничкото знаење и квалификациите на наставниците мора барем да одговараат на нивото на споредливото јавно училиште. Наставните и образовните методи може да се разликуваат од оние во јавните училишта. Постојат одобрени и признати заменски училишта.

На кој начин е вистинскиот - neuhof pro или neuhof neo?

Одобрено од државата

Патеката одобрена од државата - кај нас тоа е neuhof pro училиштата - е наменета за ученици кои сакаат да тргнат по класичната патека - но со сите предности на приватното училиште. Про-училиштата Нојхоф се придржуваат до истите норми и правила како и државното училиште. Конкретно, ова значи дека истите правила важат за прием, префрлување, промена на училиште или одржување испити како во јавните училишта. На пример, кога се преселувате од 4-то одделение во државно-признаено граматичко училиште, потребна ви е просечна оценка 2,33 од математика, германски и локални студии/специјалистичко знаење. Кога се преселувате од основно училиште во средно училиште, потребни се просечни 2,66. Толку многу заедничко со јавните училишта, сега разликата: На нашите ученици можеме да им пружиме друга поддршка и охрабрување. Ова се базира на долгогодишно едукативно и дидактичко искуство, концентрација на обука и мотивација на испит и повеќе време за вежбање.

Со големина на класа од максимум 24 студенти, можеме да одговориме индивидуално на секој ученик. Како целодневно училиште, имаме повеќе време за вежбање и го користиме. Државната квалификација на крајот од училишната кариера - иста како и во државното училиште - е подготвена од нас на насочен и тест-ориентиран начин. Плус што можеме да го постигнеме пред се преку нашата семејна атмосфера и помалите класи.

Државно признато средно училиште

Државно признат технички колеџ

Државата е одобрена

Патеката одобрена од државата - за нас тоа е неохоф нео-училишта - е особено интересна за оние кои бараат алтернативна рута со поголема слобода. Просекот на оценката не е критериум за прием, без оглед дали станува збор за средно училиште, граматика или технички колеџ. Не само приемот, туку и пренесувањето и одржувањето на испити следат различни правила во нашите одобрени училишта. Се разбира, нашите наставници треба да се ориентираат кон наставната програма. Генерално, може да се каже дека тука треба да следиме помалку формални упатства отколку во државно училиште. И, нашите студенти имаат корист од ова: Приемот и унапредувањето не зависат исклучиво од оценките. Дизајнот на часовите е флексибилен и може да биде прилагоден на потребите на часот. Кај нас, оценките служат како лична контрола на перформансите и не се ексклузивна причина за трансфер, така што има помал притисок да се изврши. Но, тоа не значи дека правиме помалку. Пофлексибилниот дизајн на лекциите и проценките на перформансите овозможува подобро и поконкретно решавање на личните фактори на исклучок. На пример со конкурентни спортисти.

Дизајнот на часовите овозможува поголема слобода. Затоа, има повеќе време да се промовираат постојните јаки страни и да се работи конкретно на слабостите или да се израмни испуштениот материјал - на пример, поради натпревар. Ние работиме со искусен наставнички кадар кој ги подготвува нашите студенти за истата државна квалификација како што би правеле во државно училиште за време на нивната училишна кариера. Тука се концентрираме на предметите што се однесуваат на испитот во домашниот дел и го оставаме она што не ни треба за испитот. Во зависност од нашето испитно училиште, испитите се одвиваат дома или во испитното училиште. Во ова не гледаме неповолност, затоа што добро ги познаваме училиштата кои полагаат испити и однапред има блиска размена. Нашите студенти исто така го запознаваат училиштето пред завршните испити, сè додека испитите не се одржуваат дома.