Развијте го светот на малото преку ТРЕПИЈА НА ПРИКАЗНАТА
Децата често треба да ги изразат своите емоции и чувства, но тие не секогаш знаат како да го сторат тоа. И кога малиот „заглавува“ во сопствените чувства и чувства, се појавуваат агресија, хиперактивност, страв, кошмари, проблеми со спиењето и јадење итн. Родител кој е покрај него и е внимателен кон чувствата на малото, може да му помогне. Како? Преку терапија со приказни.
Психологот од Центарот за личен развој „Лила“, Виорика Арнхут, ни раскажа за „терапија со приказни“ - совршен начин на психо-емоционален развој на малото, што му помага да стане свесен за своите проблеми, да ги искажува и, конечно, да ги лекува нивните внатрешни трауми.
- Уметнички (популарни и авторски) се сите приказни што родителите обично им ги читаат на своите деца. Ова се приказни за Јон Креанга, браќата Грим, Х. Ан Андерсен итн. Овие приказни ги учат децата на различни начини на живот - за постоењето на доброто и злото. Преку нив, малите наоѓаат одговори на многу прашања кои сè уште не знаат како да им ги објаснат на своите родители. Во многу од овие приказни, децата се наоѓаат себеси, или гледаат модели на однесување на нивните родители и нивните. На пример, во басната „Крикет и мравка“, кога ги прашувам децата кој најмногу им се допаѓа - крикет или мравка, децата велат крикет. Зошто? Затоа што децата сакаат слобода, забава и безгрижен живот. Во лицето на мравката, малите ги гледаат своите родители кои секогаш ги задеваат “, вели Виорика Арнаут.
- Медитативен. Медитативните приказни имаат за цел да внесат хармонија во душата на детето, да му помогнат да се ослободи од внатрешниот конфликт што го меле. Сликите опишани во овие приказни - сјајното сонце, меката трева и слично - имаат за цел да ги стимулираат сетилата на детето и да го смират. Медитативните приказни се читаат пред спиење.
- Психо-корекција се приказни кои имаат за цел да го поправат однесувањето на детето. На пример, ако малото се плаши од темнината, од кучето, од докторот, ако не јаде итн. нараторот излегува со херој кој многу личи на детето, а овој херој има многу „тематски“ приказни, така што на крајот да се претстави успешно решение за проблемот. Така, детето разбира дека има и други подобри алтернативи од, на пример, постојаниот страв од мракот. Како обележје на приказните за психо-корекција се книгите на Наталија Сиуб - ABC of Courage, ABC of Good Manners, ABC of Health.
- Настава. Обично, овие приказни се наменети за проучување. Со помош на предавања на приказни, детето ќе научи полесно, на пример - англиски, азбука, итн. Дидактички приказни може да се сметаат за книгите „Усборн“. Обично, овие книги може да се читаат од тригодишна возраст.
- Психо-терапевтски се филозофски приказни. Тие го илустрираат животот на херојот кој бил во неволја и покажуваат како детето треба да дејствува, каков избор да направи, илустрираат обрасци на однесување - ако се однесувате на овој начин, би можеле да бидете како овој херој. Овие приказни се препорачуваат за деца со проблеми во однесувањето. Тие можат да се споредат со оние од уметничката категорија, со единствена разлика што се напишани од психотерапевти.
Придобивките од терапевтските приказни се многу, вели психологот. Развива размислување, слика за себе, социјални вештини, придонесува за развој на позитивни вештини за интеракција со деца на слична возраст, може да се користат како наставни материјали со цел да се развие способноста да се изразат. На крај, но не и најмалку важно, терапевтските приказни можат да ги научат децата на различни начини на комуникација преку читање, игри со улоги, прашања и одговори врз основа на текстот, вадење на главните идеи од текстот, моралот на приказната итн. Затоа, уживајте во интерактивен и пријатен третман со вашето дете и претворете ја приказната во волшебен лек против сите болести.!