Резиме - германски граматика, правопис и видови на текст
"Резиме е име за резиме на содржините во кратка форма без проценка на елементи. Резиме или содржина содржи сите основни делови од целиот напис, книга или слично. Таа мора да ги земе предвид најважните можни аспекти и да ги изостави другите, бидејќи по дефиниција треба да биде пократка од целата работа. Резимеата треба да бидат напишани без расудување и без ваши интерпретации. Тие имаат за цел да дадат брз преглед и затоа обично не треба да надминуваат една страница А4, особено во академските трудови. Списоците за специфични предметни области исто така може да се користат како резиме, бидејќи тие често се креираат со намера да се обезбеди подобар преглед. “
Резимето е Репродукција на изјави од други луѓе, Не за тоа ВАШИОТ сопствено мислење .
Кога ќе напишете резиме, тогаш таа мора ...
ü во Сегашно време да се напише.
ü само тоа Суштинско размножуваат.
ü фактички а особено неутрален се формулираат.
ü само по себе убедлив биде.
ü во сопствени зборови да бидат напишани и да не ги преземаат зборовите на образецот за текст.
ü во Стандарден јазик да бидат напишани.
ü наведен волумен на текст кореспондираат Не може да биде пократко или подолго.
Кога ќе напишете резиме, тогаш таа може ...
Y Не коментирајќи биде.
Y Не пресуден биде.
Y никој Формулации Со "Јас","ние","јас"... содржи.
Која е почетната точка на моето резиме?
Variousе биде побарано да напишете резиме во различни ситуации. Поводите се многу различни. Резимето може да биде дел од друг вид текст или може да формира сопствен текст. Каков вид резиме треба да напишете од задачата.
Како е структурирано резимето?
За разлика од повеќето други видови на текст, поделбата на три дела (вовед, главен дел, заклучок) не се применува; резиме е поделено на ВОВЕД и МНОГУ . таа има без заклучок.
таа го претставува текстот (Клучни податоци за текстот = наслов, вид на текст, автор, време на потекло, место на објавување, контекст на потекло, целна група, обем на текст, фреквенција на објавување (на пр. Дигитален, онлајн, издавач ...) и темата.
… Е Репродукција на најважните изјави на текстот.
информира за структурата на аргументот и намерата на авторот да напише.
може да содржи еден Упатување на посебни карактеристики на текстот, но тоа е дозволено без рекламирање дојди!
Кои оператори, кои укажуваат на исполнување на нарачките за работа, се појавуваат во резиме? Што значат тие?
Наведете информации земени од текст, аспекти на ситуација, факти и/или термини избрани според значењето или релевантноста
Презентирајте текстуални изјави или факти со свои зборови на структуриран и технички точен начин
Правилно формулирајте содржина или контексти со свои зборови, фактички и технички
Развијте нешто на текстови, текстуални изјави, проблеми или прашања на ориентиран на критериуми начин или базиран на аспекти
поврзете содржина, изјава, проблем или факт со даден или само-избран контекст
Описите за операторите се земени буквално: Извор:
https://www.bmb.gv.at/schulen/unterricht/ba/reifepruefung_ahs_lfd_22136.pdf?61ebwn (последен пат на 23 ноември 2017 година).
Корисни глаголи на кажување
организира, одговори, се сомнева, аргументира, бара, спроведува, изразува, се справува со, тврди, потврдува, известува, разгледува, опишува, спори, се сомнева, објаснува, одговара, прашува, истакнува, пофалува, предупредува, опишува, заклучува, бара, предлага, тематизирајте, продолжете со прашањето, побивајте, одобрувајте, негирајте, афирмирајте, размислувајте, бидете на мислење/гледиште, претставувајте го мислењето/ставот, уверувајте, оцрнувајте, кажувајте, сомневајте се, лоцирајте, нагласувајте, утврдувајте, наведете ....
Формулациони помагала за вашето резиме
ü во… на во дневниот весник… објавен напис „….“ авторот зборува за…
ü Авторот раскажува/известува/го информира читателот за ...
ü Авторот започнува со претпоставка дека .../прашањето дали ...
ü На почетокот авторот ја изразува претпоставката дека .../авторот тврди дека .../авторот прашува дали ...
ü Авторот се занимава со темата ... и покажува дека ...
ü Авторот го оправдува тоа .../тврди дека .../наведува дека .../објаснува дека .../илустрира дека .../започнува од прашањето/набvationудувањето/проблемот ...
ü Авторот дава преглед/споредба ...
ü За авторот е важно да нагласи дека ...
ü Особено, авторот на статијата би сакал да посочи дека ...
ü Фактот дека ...
ü Фокусот на статијата е ...
ü Написот е поделен на ...
ü Авторот доаѓа до резултатот/заклучокот ...
ü Тој/таа го заснова своето мислење на ...
ü Експертот доаѓа до сличен заклучок ...
ü Авторот ги именува причината/причините ...
Хелтен-Пачер и сор., Спрахрајф. Обука за компетентност за пишување 2. Аналитички и интерпретативни типови на текст. (Виена 2015 година).