Резултати од истражувањето на кафетеријата се достапни
Од септември 2017 година, кафетеријата на училиштето Емил Фишер работи со помош на ученици. Класата AEV71 со истражување се обиде да открие колку се задоволни посетителите од понудата. Резултатите од истражувањето се сега достапни.
Кафетерија, која беше именувана во февруари 2018 година ЕƎ кафуле беше крстено (извештај), нуди широк спектар на јадења покрај разни пијалоци помеѓу 9 и 13 часот. Понудата ја користат просечно 250 клиенти дневно и со тоа дава значителен придонес за паузата и ручекот во училиштата Емил Фишер и школата Ернст Литфаш.
Планирање и спроведување на истражувањето
Ние сме класа АЕВ 71 (асистенти за исхрана и снабдување) и сами готвиме во кафетеријата. Направивме истражување за задоволството од кафетеријата кое започна на 29.11.2018 и заврши на 20.12.2018. За истражувањето, избравме 27 паралелки од Школата Емил Фишер и Школата Ернст Литфаж. Мајела и Серван
Покрај тоа, посетителите на кафетеријата можеа да учествуваат во истражувањето, а наставниците и сите други вработени во двата OSZ добија прашалници.
Враќање на прашалници и евалуација
Првиот впечаток за одговорот на прашалникот беше многу позитивен бидејќи добивме голем број употребливи прашалници. Ми се виде многу интересно да видам колку ученици и наставници се во целост задоволни од кафетеријата. Бев пријатно изненаден и не очекував дека ќе се соберат толку многу прашалници што беа претежно позитивни и само многу малку кои не ги сфаќаа сериозно. Франсис
Сите прашалници беа прегледани по приемот. Доколку прашалниците беа забележани преку бесмислени записи или ако содржеа толку малку употребливи изјави што немаше смисла за понатамошно оценување, тие беа подредени и не се разгледувани понатаму.
Можевме да процениме вкупно 332 прашалници.
Внесувањето на податоците од прашалникот беше прилично лесно и брзо, бидејќи претходно создадовме маска во која едноставно требаше да ги внесеме сите одговори од прашалникот. Ние ги сортиравме снимените прашалници во папка и ги чувавме безбедни. Овој чекор најмногу ми се допадна. Лиана
Во јануари 2019 година, ги оценивме резултатите со Excel, креиравме табели и дијаграми и напишавме извештај со Word.
Резултатот од истражувањето
Од сите испитаници беше побарано да оценат 17 критериуми за квалитет со училишните оценки. Еве ги просечните оценки од оние кои често, редовно или повремено ја посетуваат кафетеријата:
Генерално, испитаниците создаваат многу позитивна слика за кафетеријата. Постои особено високо ниво на задоволство од квалитетот и цената на садовите, пријатноста на вработените и усогласеноста со чистотата и хигиената.
Времето на чекање на шалтерот за храна и квалитетот на престојот во кафетеријата, од друга страна, се оценуваат покритично. Особено, критикуван е недостатокот на места за седење.
Резултатите од истражувањето за кафетеријата беа изненадувачки добри. Лично, мислам дека проектот е многу успешен и се надевам дека може да им помогне на другите класи кои сакаат да создадат анкети во иднина. Амира
Сè на сè, истражувањето беше многу забавно, научивме многу и исто така погледнавме зад сцената на анкетите. Б никогаш не знаеше како да процени вакво нешто или колку работа навистина стоеше зад ваквата анкета. Селина
Би сакале да им се заблагодариме на сите што учествуваа во истражувањето и не поддржаа во спроведувањето. Позитивниот резултат е важен фидбек за тимот на кафетеријата, а предлозите и критичките проценки сигурно ќе помогнат да се подобри понудата.
Секој што е заинтересиран за понатамошните резултати од истражувањето може да го прочита деталниот извештај за истражувањето.
Франсис Банделоу, Серван Гарис, Амира Гудегаст, Лијана Ноак, Мајела Пауч, Селина Така
и Томас Кајзер