Риба - Државен сервер за образование Баден-Виртемберг
Цели и содржина на учење
- Рибите се многу богата со форми, но има еден заеднички основен план (Изгледи: еволуција)
- На форма на тело рибите оставаат Заклучоци за просторот за живеење и начинот на живот да (примени)
- Функција на Скали, мочен меур и жабри
- Репродукција и развој Рибата
- Одгледување риби (Примери и проблеми)
- Чувство на минимални големини во Риболов
- морски Itивеалишта се меѓу видовите риби поделени (Изгледи: екологија)
1 час: Разновидност на форми и основен план за градба (квиз, предавање)
содржина:
Студентите
- можат ли Перки име на риба.
- може надворешниот Карактеристики на рибата набројува.
- добие преглед на Разновидност на форми Рибата.
Курс:
Квиз со обоени фолии: Дали е тоа риба?
Натпис на табла: Типична риба со карактеристики на риба
Решавање на квиз земајќи ги предвид карактеристиките на рибите
материјал:
Курс
Обоени слајдови: квиз за риби
Шаблон: слика на табла
Бонус: Мали приказни (анегдоти и интересни факти) за животните на слајдовите на квизот
2-ри час: форма на тело и начин на живот (круг на учење)
содржина:
Студентите
- може од форма на тело на риба на неговиот Стил на пливање исклучи.
- може да бидат три различни Диети список за риби.
- добиете увид во Разновидност на форми на автохтона риба.
Курс:
Објаснување: Принцип на кругови за учење
Круг на учење (25 мин.) Со работен лист
Проблем со трансферот
материјал:
Курс
Ученик на работниот лист
4 станица листови со текстови
4 обоени листови со станици со слики од риба
Слајд: Пренесено прашање
3. лекција: ваги, жабри, мочен меур (предавање со експерименти)
содржина:
Студентите
- може две функции на рибните лушпи наведете.
- може да го користи принципот на Пливајте мочен меур објасни во врска со регулативата за пловидба.
- знаат риби со Gабри дишат.
Курс:
Зошто рибите имаат лушпи?
Два обиди (лимон во сол, гумени мечки во вода)
Прашање за трансфер: лигава риба
Пишување на табла
Зошто рибите не одат под?
Експеримент: балон во стаклена колба
Пишување на табла
Како можат рибите да дишат под вода?
Работен лист: Дишење на риба
Домашна задача: изгради модел на жабран риба
материјал:
Курс со два слајда
Работен лист за дишење
Слајд: Модел на жабри за домашна работа
4-ти и 5-ти час: Репродукција, развој и одгледување риби (групна загатка)
содржина:
Групна загатка за размножување пастрмка, крап и лосос
Четири фази во развојот на рибите (Јајца, ларви, млади риби, возрасни животни)
Habивеалишта и исхрана пастрмка, крап и лосос.
Кои методи ги користат одгледувачите за да го осигурат тоа нема болести на риби ширење?
Критики за расата пастрмка, крап и лосос.
Курс:
Два часа:
Поделба на племето и експертски групи
Текстуална работа на експертските групи со работни листови
Евидентирање на резултатите во збирен лист
Размена на резултати во домашните групи
Одговорете на прашањето за трансфер на листот
Тампон: Дискутирајте за вистинскиот начин да купите риба
материјал:
Работни листови групно одгледување риби со сложувалки
Слајд: Функционален принцип на групната загатка
Работен лист Шнибел: слики од одгледување риби
6-ти час: риболов (игра со улоги)
содржина:
Студентите
- може да го користи принципот на еден одржлива риболовна практика размножуваат
- со тоа може да се утврди постоењето на Минимални големини на улов оправда за риби.
Курс:
Запознавање со улогата за 5-6 актери
Во исто време, информативен слајд за остатокот од часот
Игра со улоги: риболов на езерото Констанца
Прашање за трансфер: Зошто се повеќе и помалку се појавуваат модринки? Што мислиш сите?
Известување на табла: риболов
материјал:
Курс
RPG-текстови
Инфо слајд Блауфелчен во езерото Констанца
7. час: Поделба на живеалиштата на Медитеранот (кратки филмови)
содржина:
Студентите
- повторете ги врските помеѓу облиците на телото и начините на живот на рибите.
- сфати дека Seaивеалиште во морето помеѓу различните видови риби поделени е.
- може да специфицира три различни под-живеалишта, секое со придружни видови риби
- три вида риби и ти различен спектар на храна набројува.
- со свои зборови Карпош (Заштитна заедница) на анемона гоби и анемона.
Курс:
Поделете работен лист, исечете риба.
Прашање за повторување: Како пливаат овие риби, каде живеат и што јадат?
Прикажи разни видео-филмови.
Ставете ги соодветните текстови за раствори на фолија и оставете ги да се пренесат.
Поставете 3 прашања за трансфер.
материјал:
Курс
Работен лист за студентите.
Соодветни фолии за решение што може да се нанесуваат чекор по чекор.
Панел слики со 8-те видови риби од филмовите.
8 видео-филмови (потребен е Виндоуз медиа плеер [.wmv]. За да бидете на безбедна страна, можете да го тестирате филмот Meerbarbe.wmv тука.
Овој каталог на цели за учење како датотека Word ги сумира Цели на учење на единицата повторно заедно и конкретно што велат учениците за работа во класа треба да можат.