Што е аутизам
Центар за аутистична терапија Нидерхеин
Ворстер Страсе 8
47906 Кемпен
Телефон: 02152 - 89 259 11
Факс: 02152 - 89 259 12
Оваа е-пошта е заштитена од несакани ботови! За да се прикаже, JavaScript мора да биде вклучен!
регионални центри за аутистична терапија во Кемпен, Калкар и Каарст
Работни часови:
Пон - четвр. 9:00 - 3:00 часот.
Датуми по аранжман
Што е аутизам
Аутизмот (аутизам во раното детство, аутистично нарушување, Аспергеров синдром, итн.) Е длабоко развојно нарушување што се заснова на комплексни нарушувања на централниот нервен систем - особено во областа на обработка на перцепцијата - и започнува во детството. Во нејзиниот центар е сериозно нарушување во врската и комуникацијата.
Ефектите од нарушувањето ги попречуваат односите со животната средина, учеството во животот на заедницата и можноста да се интегрираат во општеството на различни начини, бидејќи се засегнати когнитивните, јазичните, моторните, емоционалните и интеракциските функции. Покрај тоа, постојат бројни проблеми во однесувањето кои можат да бидат многу стресни, особено за негувателките во секојдневните работи со аутистични лица.
Затоа, аутистичните лица се повеќекратни попречености. Како и кај сите повеќекратни попречености, фокусот на попреченоста се менува во текот на развојот со возраста.
Во меѓународната класификација на болести (МКБ-10) на Светската здравствена организација (СЗО), покрај раниот почеток, се наведуваат следниве карактеристики како дефинирачки карактеристики за раниот детски аутизам:
Квалитативни нарушувања во меѓучовечките односи; Оштетувања во комуникацијата и имагинацијата; Јасно ограничен репертоар на активности и интереси. На почетокот, децата со аутизам не можат да разберат гест, насмевка или збор. Не можете да воспоставите нормална врска со други луѓе, дури и со вашите родители. Тие се повлекуваат, се изолираат „аутистично“ - оттука и името! Секоја промена во нивната околина може силно да ги возбуди. Децата со аутизам не можат да играат „нормално“ и да ги користат своите играчки на ист начин, честопати на поинаков начин. Тие развиваат стереотипи: на пр. Б. Вртење и вртење тркала, браздичка со песок, мавтање со конци или хартија.
Главните симптоми на аутистичкото нарушување се разликуваат во нивниот степен на сериозност.
Луѓето со аутизам често имаат проблеми со јадење и спиење уште од детството и развиваат однесување само-стимулирачки, што може да се движи до самоповредување. Надворешната агресија често се јавува во тешка форма. Тие присилно инсистираат на многу специфични наредби или можат да ги доведат до очај своите негуватели преку прекумерно собирање на одредени предмети, преку нивно одбивање да носат одредена облека, преку повторување на истото однесување или јазични искази. Многумина не се свесни за опасноста. Голем дел од аутистичните луѓе не учат да зборуваат.
Интелектуалните подароци на лицата со аутизам многу варираат. Тоа се движи од ментална ретардација до нормална интелигенција, при што некои од нив покажуваат неверојатни делумни достигнувања во аритметиката, техничките дисциплини, музиката и другите области.
Колку што знаеме денес, во Германија има 5-15 лица со аутистични нарушувања на секои 10 000 луѓе во населението (основна група и проширена група на луѓе). Момчињата имаат три до четири пати поголема веројатност да бидат погодени од нарушувањето отколку девојчињата. Аутизмот во раното детство се среќава во семејства од сите националности и социјални класи.
И покрај обемното истражување, сè уште нема модел на објаснување што може целосно и убедливо да ги докаже причините за аутистичкото нарушување. Колку што знаеме денес, нема лек за аутизмот.
Колку и да се различни манифестациите на аутистичкото пореметување, едукативните и терапевтските пристапи мора да бидат толку разновидни и насочени кон индивидуалната личност со аутизам. Насочените мерки за поддршка и терапија „специфични за аутизмот“ во многу случаи можат да постигнат јасно подобрување на симптомите и да го зголемат квалитетот на животот и за аутистичното лице и за неговите/нејзините старатели.