Симптоми; Терапија бебе; Детска хипотонија

Мускулната хипотензија е повеќе од симптом, дури и ако не се сфаќа како болест само по себе во медицинска смисла. „Мускулна хипотонија е камелеон на детска неврологија“ (Ендерс 2003, стр. 516).

Мускулната хипотензија има многу нијанси кои даваат нејасно дијагностичко олеснување освен ако не постои основна болест. Првите години од животот се засенуваат од безволност и недостаток на виталност. На подоцнежна возраст, погодените деца се помируваат со своите дефицити и понекогаш ги надоместуваат за нив на имагинативен и смешен начин.

Сепак, хипотонијата не расте, како што сугерираат некои експерти (бенигна хипотонија). Симптомите се појавуваат посуптилни и се преклопуваат со стекнати вештини со текот на годините, така што тие веќе не го одредуваат примарното однесување. Откривањето на различните промени во бојата на ладнокрвниот рептил како камелеон не е толку лесно.

Рани симптоми

Бебето не го враќа контактот со очите и покрај грижата за убов.
Не ја свртува главата или погледот кон интересни работи.
Детето не ја набудува околината многу, се чини рамнодушно.
Предметите што лежат до или се затвораат пред детето се игнорираат,
не се наведнува напред ниту посегнува по неа.
Очите се појавуваат иритирани кога предметите брзо се движат, на пр. Б. Топка.

По овие првични набудувања, понекогаш се покренува нарушување на аутистичниот спектар. Ова може да се исклучи ако се додадат постурални и абнормалности во движењето типични за хипотонија:

Во детските невролошки прегледи, вродените примарни реакции (застарени „рефлекси“) можат да се активираат само слабо и со задоцнување, никогаш не претерано реактивно. Ако реакцијата на цицање е ослабена, постои слабост во пиењето. Доенчето не може да се дои и заспива додека пие.

Дијагнозата поставена за време на скринингот е често „развојно одложување“. Доенчето доаѓа на седиштето доцна, не лази, туку се повлекува нагоре во стоечка положба, изоставувајќи ја ротацијата на телото и положбата на сквотирање.

Во возраст од градинка

Детето не е сигурно кога се качува, не се осмелува да се спушти.
Силата за скок од стоечка позиција (без брануваа) е ограничена.
Не учи сам да се лула, може да се турка.
Детето избегнува балансирање.
Движењата не изгледаат мазни, туку аголни и непредвидливи.
Детето може да биде чувствително на бучава и да се повлече во бучни групи.
Јазикот звучи нејасен, формирањето на реченицата е недоволно.
Детето покажува мала самоефикасност, се однесува пасивно, ретко се обидува со нови работи.
Избегнува постојани фини моторни активности.
Детето истура течност, не учи да прави леб или кора од овошје.
Бавно и бавно е да се облечете.
Затворањето му дава тешкотии.

Понекогаш родителите се без трага подолго време и ги превидуваат посебните проблеми на своето дете. Несигурноста и дефицитите можат да се сокријат зад продолжената симбиотска врска со родителите. Честопати, сензомоторниот дефицит на развој го забележуваат наставниците во однесувањето на детето во групата со своите врсници.

На училишна возраст

Ако мускулната хипотонија сè уште не е препознаена во првите години од детството, во најдобар случај во детството, училишните деца со мускулна нестабилност развиваат стратегии за компензација и карактеристики на однесување:

Додека седат, тие постојано бараат исправено држење на телото. Лизгате до работ на столот, се лулате, ја поткрепувате главата, се бркате со облека и прибор. Упорното пишување на курзив им е тешко. Се обидувате многу, а сепак пишувањето е аголно, не е во ред, а понекогаш е и нечитливо.

Некои деца го компензираат заморот на рацете и рацете со наизменични раце, вклучително и при пишување. Не е секогаш јасен преферирањето на десната или левата рака.

Мускулната нестабилност се манифестира како моторен немир, хиперкинезија. На ова однесување поврзано со моторот генерално се гледа како на дефицит на внимание, за жал, исто така, од страна на експертите. Фини моторни активности кои бараат издржливост и се поврзани со седење ги туркаат децата со нестабилно држење на телото до границите на нивните можности. Може да се појават "прекини на конецот". Сепак, генерално не треба да се претпоставува дека немирно седечките деца не можат да се концентрираат, туку да им нудат стоечки работни места, столици за лулка и вежбање.

Некои постари деца со хипотонија стануваат се повеќе и повеќе седентарни, избегнуваат учество во училишни спортови, издржливоста и гимнастиката тешко се можни за нив. Сепак, повеќето од овие деца уживаат да прават гимнастика и да се romубопитуваат наоколу. Тие се движат брзо и несигурно, не можат да се движат бавно и внимателно,

не стои на едната нога, не балансирај,
не се движи настрана и назад,
не земајте ништо од подот додека се свиткате,
не останувајте полуколени или свиткани,
Не го пуштајте салто.
Моќта на скокање е намалена, скокањето не е ритмички униформно.
Скокање дигалки и скокање јаже е тешко да се научат.
Игрите со топка немаат замав и фрлање на рацете.
Кога пливате, главата не може да се држи над водата.
Многумина учат да возат велосипед, а некои учат и ролерки.
Меѓутоа, кога вртите, не можете да ја тргнете раката од кормилото.
Не сакате да седите и немирно, претежно на работ на столот.
Кога стоите, лакот на стапалото тоне под оптоварување, се појавуваат рамни и рамни стапала. Исто така, се јавуваат хипотонични рамни стапала.

Однесувањето на хиперкинетичкото движење е кардинален симптом на намалена контрола на држењето на телото во состојба на мирување и може да се толкува од неврофизиолошка гледна точка во врска со мускулната хипотензија.

Координативните нарушувања денес се сумираат под терминот „ограничени развојни нарушувања на моторните функции, накратко UEMF“. Аспектот на мускулна нестабилност е пропуштен.

Препораки за терапија

Во детството, неврофизиолошкиот третман има брз и траен ефект. Родителите му даваат приоритет на терапијата со Кастиloо Моралес, видете Seiler (2017) стр. 134 во „Не очајувај и покрај мускулната хипотонија - изгледи за доцнења во развојот“. Специјално обучени физиотерапевти третираат новороденчиња неврофизиолошки, потребна е дополнителна квалификација, сертификат.

Терапијата за возење, хипотерапија, позитивно влијае на држењето на телото и седењето. Движењата на коњот имаат корисен ефект врз мускулниот тонус. Скокањето на брануваа на еластична површина има ефект на регулирање на тонусот и промовирање на издржливоста. Од суштинско значење е за растечки деца и адолесценти со хипотонично држење на телото да се компензира движењето по долги периоди на седење. Прочитајте повеќе за ова во Seiler (2010) стр. 200-202 во „Шансите за деца со хипотонија и развојно одложување“.

За време на неколку децении на тестирање, развив невромускулна терапија за третман на мускулна хипотонија, мускулна слабост и нарушувања на церебралното движење, што ги надополнува и проширува испробаните од концептот „Кастиoraо Моралес“. Ефикасно работи со генетски синдроми, предвремено родени и значително заостанати деца.