Театар Тикабу - Подгответе го вашето дете за КРЕАТИВНОСТ
Индустрија 4.0 е пред да се случи.
Тој е вашето дете подготвено за новите предизвици на 21 век?
Не знаеме како ќе изгледа светот за 10 години, но знаеме една работа: сите децата Goingе се игра!
Што е индустрија 4.0? На кратко, тоа е четврта индустриска револуција. Другите тројца ја елиминираа зависноста на луѓето од експлоатација на животни, овозможија масовно производство и воведоа дигитализација од големи размери. Индустријата 4.0 ќе ги обедини дигиталните технологии со Интернет и традиционалната индустрија. И во некои случаи, дури и со луѓе.
Да не звучам премногу апстрактно, тоа значи дека автомобилите, системите на кои работат и технолошките операции што ги применуваат ќе добијат се поголема автономија, тие комуницираат едни со други со помош на Интернет. Во некои случаи, луѓето нема да бидат потребни. Воопшто не!
Кои се последиците? Jobsе исчезнат многу работни места. Колку е поголема техничката активност, толку е поголема веројатноста работата да биде преземена целосно од автомобилите.
Weе не освоиме вакви роботи? Не! Emerе се појават нови занаети во кои главните вештини потребни ќе бидат креативноста и критично размислување !
Креативното размислување е процес со кој едно лице развива нови, уникатни, корисни идеи кои заслужуваат понатамошен развој. .
Како резултат, сите родители ќе сакаат нивните малечки да научат да бидат креативни и да ги сфаќаат атрибутите на критичко размислување. Креативноста не значи само уметност, туку и иновација на кое било поле. Критичкото размислување не значи контрадикција, туку е став со кој човекот го споредува она што го гледа, чита, живее и носи пресметани одлуки, а не импулсивни.
Но, децата се програмираат од почеток да тренираат креативност. Како? Преку игра!
Играта не треба да биде попречена, туку охрабрена! Она што треба да се стави во игра е корисност. Некои сакаат да цртаат, други сакаат игри со улоги, некои сакаат приказни и други сакаат да измислуваат сценарија во игра. Инстинктивно тие повикуваат на ресурси кои се концентрирани во уметност. Истражувајќи ги овие ресурси, тие не само што стануваат креативни, туку ги тестираат и нивните граници, откривајќи ги на тој начин нивните вештини и склоности.
Забелешка: Не може сè да се автоматизира. Креативноста не може да се автоматизира. Креирање и разбирање обрасци, сè што значи односи, инвентивност, оригиналност, импровизација, не може да се автоматизира. Ова е токму она што ќе го искористат работните места во иднината
Децата секогаш ќе играат и вака треба да биде! Важно е како и со што да се игра за да им се помогне да станат успешно возрасно лице во 21 век, кое постојано предлага промени. расположение, комуникација и дружење.
Ексклузивното култивирање на интелектот не гарантира никому успех. Социјалните вештини и емоционалната интелигенција се основни партнери во рамномерниот развој на секое дете.
Не сите игри се на вашиот компјутер, таблет или телефон.
Не сите играчки се кукли или автомобили
За физички тренинг има игри и спортови на отворено. Други извори се потребни за обука на умот и душата. Покрај учењето и читањето за интелектуални цели, играта и играчките имаат улога на поврзување на умот и духот со креативноста и критиката.
Опкружени сме со технологија и во искушение сме да ги оставаме паметните уреди сè повеќе достапни за децата. Би сакале да читаат, но не знаеме како да ги убедиме. Ние би сакале да комуницираат повеќе, но не знаеме како да ги предизвикуваме повеќе.
Родителите треба да поминат квалитетно време со своите деца, но тие се наоѓаат помеѓу виртуелни игри, автомобили, пластични суперхерои и многу светли бои. Сите ние сакаме да најдеме во нашите деца пософистицирани, културни, образовни грижи. И пазарот е нападнат од површни работи. Многумина од нас слушнале за фразата „ликовно образование “. Но, уметноста ни се чини нешто премногу далечно, премногу елитистичко, или напротив, деградирано исто така. Постојат решенија?