Тешкотии во учењето кај децата; Сè што треба да знаете
Тешкотии во учењето е општ поим кој опишува одредени видови проблеми со учењето. Попреченост во учењето може да предизвика лице да има потешкотии во учењето и да користи одредени вештини. Најчесто погодените вештини се:
читање,
напишано,
покорност,
изговорено,
расудување,
математика.
Попреченост во учењето се разликуваат од личност до личност. Лице со попреченост во учењето не може да има ист вид проблеми со учењето како и друго лице со попреченост во учењето. Едно лице може да има проблеми со читање и пишување. Друго лице со пречки во учењето може да има проблеми со разбирањето на математиката. Друго лице може да има проблеми во секоја од овие области, како и да разбере што зборуваат луѓето.
Истражувачите веруваат дека потешкотиите во учењето се предизвикани од разлики во тоа како работи мозокот на една личност и како се обработуваат информациите. Децата со пречки во учењето не се „глупави“ или „мрзливи“. Всушност, тие обично имаат просечна или натпросечна интелигенција. Нивниот мозок само различно ги обработува информациите.
Нема „лек“ за пречки во учењето. Сепак, со вистинска помош, децата со пречки во учењето можат успешно да учат.
Кои се знаците?
Нема знаци дека некое лице има пречки во учењето. Експертите бараат забележлива разлика помеѓу тоа колку детето учи на училиште и колку е интелигентно или кои се неговите способности. Исто така, постојат некои индиции што би можеле да значат дека детето има пречки во учењето. Наведов неколку подолу. Повеќето се однесуваат на задачи од основно училиште, бидејќи тешкотиите во учењето имаат тенденција да се идентификуваат во основното училиште. Детето веројатно нема да ги покаже сите овие знаци, па дури и повеќето од нив. Меѓутоа, ако детето има голем број на овие проблеми, родителите и наставникот треба да ја разгледаат можноста да имаат попреченост во учењето.
Кога децата имаат попреченост во учењето:
може да имаат потешкотии да ја научат азбуката, да римуваат зборови или да го поврзат пишувањето со звуците
тие можат да направат многу грешки кога читаат на глас, и да повторуваат и да паузираат многу пати;
Не можам да разберам што читам;
може да има вистински проблеми со правописот;
можеби имаат многу валкан ракопис или многу цврсто го држат моливчето
вложуваат напори да ги изразат своите идеи во писмена форма;
може да го научи јазикот доцна и да има ограничен вокабулар;
може да имаат потешкотии во разбирањето
не може да изговори зборови или да употреби збор што звучи слично;
може да имаат проблем да го организираат она што сакаат да го кажат
можеби не ги следат социјалните правила на разговор,
може да ги меша математичките симболи и погрешно да ги толкува броевите;
можеби нема да можат да раскажат приказна по ред (што се случило прво, второ, трето);
можеби не знае каде да започне бременост
Ако детето има неочекувани тешкотии во учењето при читање, пишување, слушање, зборување или математика, наставниците и родителите можеби ќе сакаат да истражат понатаму.
Попреченост во учењето се дијагностицира кога децата ќе достигнат училишна возраст. Ова е затоа што училиштето се фокусира на работи што може да бидат тешки за детето - читање, пишување, математика, слушање, зборување, расудување.
Важно е да се запамети дека на дете со пречки во учењето можеби ќе им треба помош дома, како и на училиште. Советите подолу ќе им помогнат на семејствата и наставниците да научат повеќе за начините како да им помогнат на децата.
Дознајте повеќе за пречки во учењето. Колку повеќе знаете, толку повеќе можете да му помогнете на вашето дете.
Фалете го детето кога тој ќе стори нешто добро. Децата со пречки во учењето честопати се многу добри во различни работи. Откријте што сака да прави, како што се танцување, фудбал или компјутери. Дајте му на вашето дете многу можности да ги следи неговите јаки и таленти.
Дозволете му на детето да помогне во домашните работи. Тие можат да изградат самодоверба и конкретни вештини. Чувајте ги упатствата едноставни, поделете ги задачите на мали чекори и наградете ги напорите на вашето дете со пофалби.
Направете домашна задача приоритет.
Обрнете посебно внимание на менталното здравје на детето. Бидете отворени за советување, што може да му помогне на вашето дете со фрустрација, да имате добро мислење за него и да научите повеќе за социјалните вештини.
Разговарајте со други родители чии деца имаат потешкотии во учењето. Родителите можат да споделат практични совети и емоционална поддршка .
Запознајте го училишниот персонал и помогнете во развој на наставна програма за задоволување на потребите на вашето дете.
Воспоставете позитивен работен однос со наставникот на детето. Преку редовна комуникација, можете да разменувате информации за напредокот на вашето дете дома и на училиште.