Важноста на сексуалното образование за децата
Присуството на сексуални манифестации и желби кај децата, уште од раното детство, беше една од најважните полемики покренати од Зигмунд Фројд, таткото на психоанализата, пред скоро еден век. Повеќето читатели можат да го замислат скандалот со неговата теза во тогашното општество! Оттогаш, студиите на оваа тема не престанаа, а во денешно време сексуалното образование зазема важно место во многу училишта и семејства.
Сепак, овој позитивен пример не може да се генерализира, бидејќи сè уште има родители и наставници кои, кога децата ќе им постават прашања во врска со сексуалноста, не одговараат, ја избегнуваат оваа тема и понекогаш дури и лажат. Како резултат, децата го перцепираат тој став на погрешен начин и разбираат дека повеќе не треба да поставуваат прашања во врска со оваа тема, а возрасните се чувствуваат олеснети и задоволни што ја постигнале својата цел. Во иста насока, недостатокот на соодветна сексуална ориентација од страна на возрасните предизвикува децата да замислуваат работи што немаат никаква врска со реалноста.
Иако многу возрасни избегнуваат пристап кон предметот сексуално образование, порано или подоцна децата ќе се соочат со многу прашања и ситуации кои треба да се решат на некој начин. Затоа, начинот на кој родителите и луѓето околу малолетни лица се грижат за прашањето за рано сексуално образование е клучен за нивната сопствена сексуалност во иднина. Она што се научи порано за сексуалноста, тешко е да се промени подоцна. Всушност, информативниот дел од учењето обично се заборава, додека ставот на возрасните не е. На пример, повеќето возрасни кои ги прашувале своите родители кога биле млади "што е секс?" го заборавија одговорот, но не и исплашеното лице на нивните родители под моменталното влијание.
Сексуалноста ја придружува секоја личност од раѓање до смрт
Се подразбира дека промените во сексуалноста се случуваат во различни периоди од животот. Во адолесценцијата, гениталиите се помалку развиени, имаат помалку полови хормони кои циркулираат во крвта, физичкото задоволство е повеќе дифузно, сексуалната привлечност кон еротските стимули не е толку јасна и желбата не е утврдена. Дури и сексуалната активност е многу различна од онаа кај возрасните. Согледувајќи дека сексуалноста е присутна уште од раѓање, се подразбира важноста на сексуалното образование во детството, бидејќи сексуалноста на децата ќе биде основа на сексуалноста кај возрасните.
Искуството на приврзаност ќе влијае на идните односи
Од друга страна, од суштинско значење е да се спомене предметот на афективност, емоционално однесување кое почнува да се гради од првите месеци од животот. Наклонетоста кон децата е многу важна, особено онаа што доаѓа од луѓето кои се грижат за нив. Врската што се создава со овие луѓе е, всушност, приврзаност. Ова чувство на силна наклонетост е клучно бидејќи преку ова децата стекнуваат сигурност, самодоверба, независност, стабилност и самопочитување. Искуството на приврзаност ќе ги одреди идните односи: ако искуството било негативно, односите може да бидат пократки и помалку задоволувачки.
Управување со невербални информации и изразени ставови
Улогата на вербалната комуникација
Образованието на детето никогаш не треба да оди на одмор. Родителите и наставниците треба да ги разберат прашањата на децата со цел да ги водат на најдобар начин. Родител на кого му е поставено неодговорено прашање треба нежно и природно да го одложи одговорот додека не се соодветно информирани. Сепак, не е потребно да се обезбедат повеќе информации отколку што е потребно. Одговорите мора да бидат во согласност со возраста и зрелоста на детето. Исто така, јазикот што го користат родителите мора да биде во согласност со возраста на детето. Пожелно е родителите да се запознаат со соодветната терминологија.
Во текот на животот, секоја личност треба да ја доживее својата сексуалност на позитивен начин и да ужива во неа без културно или социјално условување. Она што го добиваат кога се мали, децата ќе го пренесат како возрасни.
Како заклучок, исклучително е важно малите да добијат свесно и кохерентно сексуално образование преку вербална и невербална комуникација. Точните информации, во вистинско време, добро пренесени без тензии и мистерии, претставуваат успех на сексуалната јасност на малолетниците. Одговорите на прашањата што ги поставуваат, без оглед на нивната големина, претставуваат право што го имаат децата и должност на родителите и воспитувачите кои мора да им одговорат искрено и без страв.
Сексуалноста е природен аспект на човечките суштества, функција на личноста, како што се храна, одење, читање, учење и многу повеќе. Како такво, тој мора да биде предмет третиран со природност, искреност, приврзаност и мора да има свој простор во образовниот процес на детето.