Вести од ДК; приватни училишта во Рим; нија; јас Нудам; помош при имплементација; nv; м; Нтули
Приватните училишта во Романија ја покануваат романската влада да отвори дијалог и да создаде конструктивно партнерство за итно подобрување на националниот образовен систем.
Претставниците на приватните училишта испратија барање до премиерот Лудовиќ Орбан со покана да се создаде вистински дијалог помеѓу овие институции и романската влада. Сега, кога учењето преку Интернет стана задолжително за државните училишта, потписниците на ова писмо, претставниците на приватните училишта излегоа со решенија. Поточно, тие ставаат на располагање, бесплатно, човечки ресурси, знаење и инфраструктура, со цел да обезбедат обука/советување со цел што побрзо спроведување на едукација преку Интернет во јавниот систем.
Од затворањето на училиштата, многу од овие институции продолжија да предаваат на Интернет, да ги обучуваат своите наставници и да ги прилагодуваат своите ресурси за да одговорат на предизвиците на учењето на далечина.
„Поминаа 40 дена откако не требаше да ја прекинуваме наставата во приватните училишта. Во овој период, претставниците на училиштата заедно со наставниците вложија максимални напори да ја продолжат наставната активност во мрежното опкружување. Направивме грешки, научивме, се подобривме, се прилагодивме на новиот контекст, така што нашите ученици и деца од предучилишна возраст можат да имаат корист од континуитет, од интеракција со наставници и колеги, од нашата поддршка. Исто така, сакаме властите, заедно со претставниците на приватните училишта, да изнајдат решенија за да се обезбеди континуитет на приватниот сегмент на националниот систем на предучинитско образование “, Кристијан Комша, претседател на здружението на приватни училишта.
„Од почетокот на кризата генерирана од Ковид 19, им ги ставивме на располагање на другите училишта сите материјали за комуникација и планирање на учење од далечина. Сега им нудиме практични работилници на наставниците кои сакаат да научат конкретно како да предаваат преку Интернет, како да ги трансформираат своите ресурси, како да комуницираат со своите ученици итн. Заедно со другите приватни училишта, ние го нудиме нашето искуство и знаење за поддршка на Министерството за образование во развој на програма за обука на наставници за виртуелно учење “, вели Дијана Сегуркеану, извршен директор на колеџот Авенор.
„Најдобро време е да се покаже придонесот на приватните училишта во иновациите во образованието и како можеме да се надеваме на иднината на образованието во Романија. Постојат моменти кога ни треба поддршка за да бидеме посилни заедно. Ова е едно од нив: заедно за сите студенти во Романија “, Елена Лотрејан, лидер на работната група за образование на Коалицијата за развој.
На 15 мај завршува вонредната состојба, но училиштата во Романија остануваат затворени. Претставници на приватни училишта ја повикуваат Владата да размисли итно да донесе мерки за поддршка за да се помине овој период во кој нивната активност останува ограничена на мрежното опкружување.
Приватниот образовен систем во Романија вклучува 1.100 образовни единици - 15% од образовните единици во Романија - во кои учат над 150.000 студенти и во кои предаваат над 19.000 наставници. Приватните училишта во Романија имаат директен и индиректен придонес кон економијата од 3 милијарди леи годишно.
Иницијатори на овој пристап се:
Кристијан Комша, претседател на здружението на приватни училишта
Елена Лотрејан, лидер на Работната група за образование на Коалицијата за развој на Романија
Cătălin Viorel Nan, Национална федерација на родители
Руксандра Мерцеа, колеџ во Трансилванија Клуж
Дијана Сегорјану, колеџ Авенор
Алина Кристијана Циржа, романско-финско средно училиште Букурешт
Кристина Катани Бучи, романско-британско училиште Крајова
Јоника Парашчив, романско-британско училиште Сучеава
Орнела Анѓел, ОУ Juил Верн Брашов