Водич за организација на текст за ученици по англиски јазик
Организацијата на текст се однесува на тоа како е организиран текст за да им помогне на читателите да ги следат и разбираат информациите. Постојат голем број на стандардни форми кои ви помагаат да го дизајнирате вашиот текст. Овој водич за организација на текст ќе ви помогне логично да ги водите читателите низ вашиот текст.
Организација на текст: Во врска со веќе презентираната идеја
Заменките и одредниците се користат за упатување на идеи, точки или мислења што претходно ги воведовте или веднаш ги воведовте. Еве брз преглед на заменките и одредниците со примери.
Заменки
Запомнете дека идеите, мислењата и аргументите се сметаат за предмети на англиски јазик, предметот зема заменки.
тоа/таа/нејзините -> еднина
тие/тие/нивните -> множина
Неговата важност не може да се потцени.
Сега стана јасно дека нивната улога во производството е клучна.
Владата посвети големо внимание на тоа, но ја отфрли нејзината валидност.
Детерминативи
ова/она -> еднина
ова/оние -> множина
Ова е клучот: децата треба да се негуваат за да бидат успешни.
Theseеферсон ги нарекува овие непотребни компликации.
Осигурете се дека заменките и одредниците се јасно дефинирани или пред или веднаш по нивното воведување за да се избегне забуна.
Потребата за економски раст е клучна за секое општество. Без нив, општествата стануваат одбранбени и ... („тоа“ се однесува на потребата од економски раст)
Овие се клучни за секоја работа: интерес, вештини, обичаи ... („ова се однесува на интерес, вештини, обичаи“)
Организација на текст: Обезбедете повеќе информации
Голем број форми се користат за да се обезбедат дополнителни информации во организација на текст. Овие форми се користат на почетокот на реченицата за да се поврзе текстот со претходната реченица:
Покрај овие ресурси, ќе бараме уште една инвестиција од ...
Покрај тешкотиите во детството, неговата постојана сиромаштија како млад возрасен човек предизвика многу проблеми.
Овие реченици може да се користат во средина на реченица или фраза за да обезбедат дополнителни информации во вашата текстуална организација:
Нашата посветеност на каузата, како и нашите финансиски средства, ќе го овозможат ова.
Имаше и време да се разгледа.
Структура на реченицата: Не само ... туку и
Структурата на реченицата „Не само + клаузула, туку и + клаузула“ исто така се користи подоцна во вашите аргументи за да обезбедите дополнителни информации и да нагласите:
Тој не само што носи искуство и експертиза во компанијата, туку има и одлична репутација.
Не само што учениците ги подобруваат оценките, туку се и позабавни за забава.
ЗАБЕЛЕШКА: Запомнете дека речениците кои започнуваат со „Не само ...“ користат превртена структура (немојте само да ги правите ...)
Организација на текст: воведување на голем број точки
Вообичаено е да се користат фрази за да се подразбира фактот дека ќе изнесете различни точки во вашиот текст. Најлесен начин да се покаже дека ќе допрете до бројни различни точки е да користите секвентори. Појавата на секвентори укажува на тоа дека постојат периоди што треба да се следат или дека вашата реченица е изречена. За повеќе информации за редоследниците, продолжете на секвенционирањето на делот за идеи за организација на текст.
Исто така, постојат некои поставени фрази што укажуваат на тоа дека има голем број точки што треба да се следат. Еве ги најчестите:
Постојат голем број на можности/средства/обичаи ...
Првата точка е ...
Да почнеме со претпоставка дека/идејата дека/фактот дека ...
Постојат голем број начини на кои можеме да му пристапиме на овој проблем. Прво ...
Да почнеме со претпоставка дека сите наши курсеви се неопходни за нашите студенти.
Други поими се користат за да се означи дека една реченица е поврзана со друга во поширока смисла. Овие реченици се вообичаени во текстуалната организација:
За една работа ...
и друго/и за другите ...
освен тоа …
и исто така
За еден, тој дури и не верува во она што го зборува.
... и друга работа е дека нашите ресурси не почнуваат да ја задоволуваат побарувачката.
Организација на текст: информации за контраст
Постојат низа начини на спротивставување на информациите во организација на текст. Во повеќето случаи, се користат две клаузули: една со најважните информации, како и клаузула воведена со збор или фраза што покажува контраст. Најчестите од нив се „иако, иако, но сепак“ и „и покрај, и покрај“.
Иако, дури и ако иако
Забележете како „иако, дури и ако“ или „иако“ укажува на ситуација што изразува спротивставени информации со кршење на главната клаузула. „Иако“, „ако“ и „иако“ се синоним. Користете запирка по реченицата со „иако, иако, ако“. Запирка не е потребна ако реченицата ја завршите со „иако, иако, ако“.
Иако беше скапо, тој го купи автомобилот.
Иако обожава крофни, тој се откажа од нив заради неговата диета.
Иако секако му беше тежок, тој отиде со највисоки оценки.
Анге за време
Клаузулите „и“ за време на шоуто се во директна спротивност едни на други. Забележете дека секогаш треба да користите запирка со „додека“ и „додека“.
Додека имате многу време да ги завршите домашните задачи, јас всушност имам многу малку време.
Мери е богата, додека јас сум сиромашна.
Анге за време
Спротивно на тоа, „но“ и „сепак“ даваат информации што честопати се неочекувани. Забележете дека секогаш треба да користите запирка „но“ и „мирна“.
Тој поминува многу време на својот компјутер, но неговите оценки се многу високи.
Истражувањето укажа на одредена причина, но резултатите создадоа многу поинаква слика.
Организација на текст: beе има логички врски и односи
Логичките последици и резултати се прикажани од почетните реченици со јазично поврзување што укажува на поврзаност со претходната реченица (или реченици). Најчестите од нив вклучуваат „како резултат, па следствено“.
Како резултат, сите средства се суспендирани до понатамошно разгледување.
Следствено, клучните елементи се комбинираат за да создадат богат ефект на таписерија.
Организација на текст: секвенционирање на вашите идеи
За да и помогнете на вашата публика да разбере, треба да ги поврзете идеите заедно во вашата организација за текст. Еден од најважните начини за поврзување на идеите е нивно редоследување. Секвенционирањето се однесува на редоследот по кој се случуваат настаните. Ова се едни од најчестите начини за да се изврши редослед на пишување:
Прво
Најпрво
да се започне со,
прво
Прво го започнав тренингот во Лондон.
Прво, го отворив плакарот.
За почеток, решивме дека нашата дестинација е Newујорк.
Отпрвин мислев дека е лоша идеја ...
Продолжува:
Потоа
После тоа ќе
следно
Штом/кога + целосна клаузула,
… но тогаш
веднаш,
Потоа почнав да се грижам.
После тоа знаевме дека нема да биде проблем!
Следно ја решивме нашата стратегија.
Веднаш штом стигнавме таму ги спакувавме куферите.
Бевме сигурни дека сè е подготвено, но потоа откривме неколку неочекувани проблеми.
Веднаш му се јавив на мојот пријател Том.
Прекини/нови елементи во приказната:
Одеднаш, дете провали во собата со белешка за г-ѓа Смит.
Неочекувано, луѓето во собата не се согласија со градоначалникот.
Настани што се случуваат во исто време
Додека/А + целосна клаузула
Додека + именка (именка - клаузула)
Додека бевме подготвени за патувањето, ennенифер правеше резервации кај туристичкиот агент.
За време на состанокот, Jackек дојде и ми постави неколку прашања.
После се
На крај
После се
После се
На крајот одлетав во Лондон за да се сретнам со ек.
На крајот, тој одлучи да го одложи проектот.
На крајот се изморивме и се вративме дома.
Конечно откривме дека сме доста и отидовме дома.