К; rper, вежбање и здравје
Подготовката и потрошувачката на разновидни јадења не само што го задоволуваат гладот, туку исто така им нудат на децата различни стимули за чувство, мирис и вкус, како и за експериментирање со различни кујнски прибор. Јадењето со прибор за јадење ги предизвикува фините моторички способности. Децата сфаќаат дека се свои преференции за храна споделена или не споделена од други деца. Јадењето заедно го зајакнува чувството на припадност кон групата и нуди разновидност Едукативни и говорни настани „на пример, за вкусот, потеклото или температурата на храната.
При тестирање на сопственото тело, децата го развиваат нивното Моторни вештини. Учите да се тврдите себеси против гравитацијата, да се движите и да имате насочено влијание врз околината. Учите да влезете во дното на работите, да доживеете граници, да ги надминете тешкотиите и да станете независни. таа почувствувајте го нивното тело кога има промена во дишењето, отчукувањата на срцето и потењето. Децата доживуваат напредок во моторниот развој прилично свесно: за прв пат можат да одат сами низ собата, да се качуваат на стол, да возат скутер. Искуствата на телото се секогаш исто така Самоискуство. Тие ја зајакнуваат независноста, самодовербата и независноста на детето, бидејќи тие се поврзани со високо ниво на само-ефикасност.