Како да спречите детето да плаче на училиште или градинка Евениментул Зилеи
Автор: AdamPopescu/Датум на објавување: 03-09-2010 08:09
Детската фобија во заедницата може да се третира ако се открие причината што ја предизвикува: палави колеги или мајки што се во состојба да се применуваат се можни причини зошто малите имаат такви нарушувања.
Одењето во училиште или градинка е интересно и забавно, но не за сите деца: секое четврто одбива од време на време да го премине прагот на овие институции, а проблемот е сериозен во не повеќе од пет проценти од случаите.
Ова нарушување може да започне рано во предучилишниот или училишниот живот, но може да се појави и за време на.
Стравот од одвојување од родителите, стравот од воспитувачи и наставници или дружењето може да имаат долгорочни реперкусии врз комуникациските перформанси на малите.
Психолозите објаснуваат како на малите може да им се помогне да ги надминат специфичните нарушувања, особено во првите години кога ќе влезат во заедницата.
Главоболки и повраќање на пат кон училиште
„Имав момче од прво одделение на терапија, кое се разбуди наутро, се подготвуваше без проблеми, но кога стигна на училиште повраќаше пред да влезе во училницата, а понекогаш и повраќаше и на паузи. Што се однесува до детето, дознав дека тој навистина не сакал да оди на училиште затоа што имал прекумерна тежина и имало некои колеги кои го исмевале и му давале разни прекари за неговата тежина. сите резултати на неговото училиште беа многу добри “, вели Керен Роснер, психотерапевт во Кабинетот Ментарекс Консулт, во Букурешт.
Манифестациите на децата можат да бидат различни: плачат секое утро пред да заминат на училиште или градинка, тие одеднаш имаа секакви физички симптоми, од главоболки и стомак до повраќање, треперење, насилни манифестации на одбивање (трчање, фрли).
Траумата на адаптацијата
Лекарите велат дека многу од децата со вакви нарушувања имаат претходна историја на анксиозност или депресија.
„Децата кои не биле навикнати на заедницата, оние кои не ги поминале фазите на подготовка за градинка, оние кои не биле иницирани во обидот и кои одеднаш се решени да го променат својот начин на живот, можат да доживеат промена како траума“, додаде тој. психотерапевт Роснер.
Други поволни фактори се родителската болест (изненадувачки, понекогаш одбивањето од училиште се појавило по закрепнувањето на родителот), развод од родител или други конфликти, смрт на роднина со која детето било пријатели, преселување во друг дом за време на првата година на училиште, jeубомора на брат оставени дома или прекумерна родителска грижа за децата, што може да се сврти против најмалите.
"Детето е зависно од семејството, особено од мајката (патолошка зависност одржувана од неа), од безбедното опкружување дома. Постојат мајки кои ги" гушат "своите деца, трајно во друштво на детето", предупредува психотерапевтот Керен Роснер.
Решенија: слушајте го детето, замолете некој роднина да ви помогне
Родителите или другите роднини на детето може да интервенираат пред овој проблем да се влоши на повеќе начини. Прво, тие треба стрпливо да го слушаат стравот на детето за одење на училиште, бидејќи некои од причините можат да бидат поврзани со агресивното однесување на другите соученици, стравот од неуспех и конкуренцијата.
Исто така, внимателно планирање на распоредот на вашето дете за да не биде предоцна може да биде решение. Понекогаш може да биде потребно некој друг, освен родителите, да го однесе детето на училиште.
Родителите треба да го уверат детето дека ќе бидат дома кога ќе се вратат или дека ќе прават здодевни работи на работа само додека тој е отсутен. Детето мора да се земе на време од училиште за да не мисли дека е заборавено или напуштено.
„Во случаи кога одбивањето е категорично, родителите можат да прибегнат кон методи за намалување на придобивките од државата дома, како што е ограничување на времето поминато пред компјутер или телевизор, паралелно со зголемување на обемот на домашните задачи“, советува специјалистот Роснер.
Кога станува збор за терапија со лекови, лекови поретко се препишуваат, а третманите обично се индицираат за да се намалат анксиозноста, депресијата или нападите на паника што ги доживеало детето со фобија. нијанса
Кои се разликите помеѓу фобијата и малтретирањето?
Првите знаци на кои родителите и роднините треба да обрнат внимание: вистинско одбивање да одат на училиште или градинка, прекумерен страв од губење родител, страв да не останат сами дома или да си легнат сами и разни физички симптоми повторено (повраќање, главоболка).
Одбивањето да се оди на училиште не треба да се меша со малтретирање, што може да биде предизвикано од деликвенција или нарушување на однесувањето.
Додека учениците на малтретирање имаат тенденција да се пофалат пред соучениците дека отсуствуваат од часот, оние кои навистина имаат психолошки проблем кога треба да го преминат прагот на училиштето се прилично воздржани и засрамени поради овој проблем.
Наши препораки
Според метеоролозите, помеѓу 20 ноември, 12:00 - 21 ноември, 17:00 часот, областа на врнежите