Кинкел осум букви за часови по пијано - 3
Кинкел: Осум писма за часови по пијано
3-та буква [граматички акцент, метар, артикулација]
Се подразбира дека почетник е во состојба да го набудува само граматички Акцентите нека бидат задолжителни, и тоа ораторски одложи го за неколку години. Првиот, иако треба да се претпостави дека го знае секој музичар, повеќето наставници неразбирливо го игнорираат. Треба само да се слушне како свири провинциски градски оркестар за да биде најчувствителен на недостаток на граматички акцент. Ниту една внатрешна врска не ги држи инструментите заедно, сè трепери, како да сакаат да се превртат во следниот момент. Ова чувство на несигурност што го измачува слушателот, двосмисленоста на акордите дури и таму каде што нема решено погрешен стисок, произлегува исклучиво од тоа што не знаете или не обрнувате внимание на акцентите.
Затоа, во никој случај не е доволно наставата површно да го информира својот ученик за ова правило еднаш и засекогаш; наместо тоа, непочитувањето секогаш мора да биде категорично критикувано како грешка: треба да се направи пауза, исто како да е направена погрешна белешка и да се заборави или да се заборави Поправете неправилно применет акцент и повторете го сè додека не биде точен.
На игнорантите скоро секогаш им се случува тонот да не им зборува јасно само на добриот такт, а следното се повеќе насилно се сопнува на лошите. За да се навикнете на оваа лоша навика, повторно треба да се користат првите рачни работи и најлесните студии. Учениците кои веќе имаат погрешен акцент како 'рѓосана навика, може да се излечат само со присилување некое време да го преценат добриот дел од часовникот, а потоа повторно трпеливо да го влечат вишокот. Подобро е да се третираат нејзините грешки со одредена благост толку долго, но едвај ја задева безмилосно секогаш кога нејзините прсти изјавуваат погрешна работа.
Часовникот од шест и осум години е импресиониран од децата со зборовите: „Пријателски, убави“, што тие наместо: „а двајца три четири пет шест “декларираше неколку пати.
Печатена е анегдота во која се известува како познатиот филозоф Мојсеј Менделсон сакал да ја научи теоријата за музика од Кирнбергер и кој залудно се обидел да разбере дека три четвртини и шест осум пати се различни. Требаше само да каже: „Три четвртини се три троха и шест осми се две дактили“, што за неговиот учен ученик сигурно би имало смисла подобро од неговото назначување: „троен ритам и стрејт ритм“.
Чие чувство за точен музички декламенмент беше импресиониран рано има предност што добрата мерка при неговото играње се чувствува како нежен пулс во жив организам, без никогаш да се наметнува нарушување на благодатта на изведбата. Во играта на оној што го научил ова правило подоцна, акцентот е повеќе како часовник и ни дава впечаток на нешто автоматско. Сепак, повеќе сакам да го толерирам овој невкусен, насилен акцент отколку да го сторам тоа без него. Колку е лесно да се најде начин во играње на Примависта во парчиња во четири раце, или во поголема соработка, оние кои го чувствуваат добриот ритам во крв и месо, додека секој што го нема овој водич веднаш ќе заглави во најмала грешка.
Ако слушнете играчи кои имаат тотално непринципиелен допир со значителна вештина, можете да бидете сигурни дека тие никогаш не чуле за разликата помеѓу деловите од шипката. Ако ги направите свесни за ова, тие не сакаат да го признаат своето незнаење, тие ја оставаат работата настрана како нешто рамнодушно и мислат дека главната работа е да играте „со чувство“. Како човек да може да игра со чувство кога погрешен акцент е цврсто во нивните прсти!
Бесконечна конфузија влезе во музичката настава преку незнаењето на првите власти кои ја воспоставија теоријата за решетските делови. Ако ги отворите фигурираните бас-книги, ќе го најдете добриот ритам наречен теза, додека метриката во стихот го означува соодветниот пасус како арсис. Старите теоретичари даваат неверојатно наивно објаснување за ова; имено, тие велат: „Арсис и тезата значи движење на возвишување и надолу“. Бидејќи диригентската палка се спушта кога мерачот е добар (што исто така значи горно и удолно), се подразбира дека нагласената нота мора да се нарече теза.
Многу би било да се надеваме дека музичар со општа слава конечно ќе ја отстрани оваа смешна конфузија на зборови и концепти преку јавна декларација.
Конечно, ве потсетувам на деликатес во набудувањето на граматичкиот акцент, имено, дека секој дел од лентата, без разлика дали е добар или лош, повторно е поделен на помали делови, кои повторно покажуваат повеќе или помалку тежина меѓу себе. Премини од шеснаесетти или тројки, на пример, добиваат многу ако, преку незабележлив притисок на прстот, може да се погоди само за нивните мали поделби во три или четири броја. Но, за да се извршат такви супер фини допири до последните последици, потребна е прилично вежбана рака и подобро е да го поштедите почетникот со ова барање.
Многу излишно се зборува за нападот во музичкиот свет; Само сакав да ве потсетам на горенаведените недостатоци затоа што, со неколку исклучоци, тие се повторуваа кај сите нови студенти. Луѓето кои се придржуваат до рококо периодот на свирење на пијано, разбираат убав допир како само еден вид половина стекато во бурињата, што сакаат да го споредуваат со жица бисери. На овој напад може да се потсетиме на истурена корпа сув грашок. Освен невкусноста на овој начин, ако се применува постојано, затоа е погрешно да му се придава вредност како основен принцип на нападот, затоа што бурињата и украсите на кои се вклопуваат се помала работа. додека сè е подлабоко: величина, блискост на чувството, што играчот може да го донесе во репрезентацијата само преку правилно нагласување.