Книги прочитани со стоперката во рака

Автор: КАПИТАЛ/Датум на објавување: 30-01-2008 00:01

Во последните 50 години, поради неговиот развој, информатичкото бомбардирање се зголеми експоненцијално, но методот на читање остана ист. Чиповите за внесување информации во меморијата сè уште не се измислени. И покрај спектакуларната еволуција на информатичката и комуникациската технологија, луѓето читаат на ист начин и со иста брзина стотици години. Тоа е, во стилот стекнат во прво одделение, кога погледот застануваше на секој збор, што подразбира напор

И покрај спектакуларната еволуција на информатичката и комуникациската технологија, луѓето читаат на ист начин и со иста брзина стотици години. Тоа е, во стилот стекнат во прво одделение, кога погледот застануваше на секој збор, што подразбира особено голем напор на очите и мозокот. Поради ова, повеќето луѓе читаат со просечна брзина од 100-150 зборови во минута и задржуваат само 30% -40% од информациите за текстот.

Истражувањата во последните децении доведоа до развој на научни техники дизајнирани да доведат до брзо читање и меморирање. Во Романија, иницијатор на програмата за брзо читање беше професорот Раду Будеи, медалист во Geneенева за измислување на уредот за брзо читање. Системот дозволува развој на способност, така што окото постепено станува во можност да фаќа повеќе зборови, дури и цела линија, бидејќи мозокот повеќе не го анализира секој збор, туку ги согледува идеите изразени во една или повеќе реченици. Курсевите подучени од Infospeed го менуваат не само начинот на работа во областа на читање, меморирање и активно учење, туку и целиот животен стил на луѓето затоа што, во информатичкото општество, учењето ги надминува границите на училиштето. Новото општество нè принудува да учиме континуирано, а во текот, покрај стекнувањето со научни техники, учесниците учат да се откриваат и надвор од изгледот.

Техники за брзо читање

Брзо читање се прави со целото тело и сите сетила. Принципот зад успехот е промена на старите навики и прифаќање на исклучително флексибилен став за време на студијата.

Додека читате, поместете ја главата, рацете и нозете или замавте го целото тело напред и назад или странично за да ја активирате циркулацијата на крвта. Трајно поместете ги очите, но и книгата или чаршафите, за да ја задржите напнатоста на мускулите на очите и нивната способност да се прилагодат.

Следете го текстот со прст или молив.

• Вклучете со еден погледни повеќе зборови.

• Не зборувај го својот ум зборот прочитан.

• Направи пауза откако ќе прочита извадок од текст за да ги запомни информациите.

Вежбање техники за брзо читање може да ја зголеми брзината на читање за четири пати. Со помош на специјални вежби, можно е да се прочитаат 30 000 зборови на час, што значи 60-80 страници книги на час.

Парадоксот на брзо читање

Колку побрзо читаме, толку повеќе се сеќаваме! Парадоксот е дека со тоа што стануваме отворени за информации, станува полесно да навлеземе во сопствената ментална мапа без да заглавиме. Кризите се предизвикани од фактот дека не знаеме како да управуваме со информации во врска со нашиот мозок.

Ако прашате некое лице како чита кога презентира труд, ќе го добиете одговорот "Како и обично!". Истиот одговор обично се дава ако прашате како се презентираат информациите во случај на писмен или усмен испит. Од овој пример, произлегува дека повеќето луѓе немаат специфичен пристап кон информациите, дека немаат стил на работа и дека брзо ја губат својата мотивација.

Во Финска и Америка, но не само, постои посебен предмет во наставната програма, кој вклучува систематски пристап кон учењето, во согласност со потребите, преференциите и капацитетот на поединецот.

Студиите покажуваат дека десет години се оптимална возраст за учење брзо читање. Тогаш тие формираат свој стил на учење.

Статистички, докажано е дека креативноста не се развила уште од десет години и повеќе не ги вклучуваме сите пет сетила во процесот на учење. Експериментите покажаа дека воведувањето на брзото учење, како предмет на студии, почнувајќи од петто одделение, генерира најдобри резултати.

Препорака

За набавка: Тел: 0232-211808; е-пошта: [email protected]

Техники за брзо меморирање

Истражувањето на бугарскиот лекар и психијатар Георги Лозанов покажа тесна врска помеѓу ритамот и учењето. Открил дека ако материјалот што треба да се запамети е презентиран брзо, со паузи во една секунда, луѓето задржуваат само 20% од информациите. Ако речениците се следат едни со други во интервали од пет секунди, 30% се задржуваат. Зголемувањето на паузите на 10 секунди придонесува за зголемување на капацитетот на меморијата од над 40%.

Одржувањето на ритамот на паузи од 10 секунди помеѓу речениците ја активира способноста на мозокот да ја задржи.

• Надминете ги менталните блокади како што се „Премногу е тешко!“, „Никогаш не сум имал посебна меморија!“, „Ако брзо читам не се сеќавам на ништо!“ итн. Обидете се да создадете своја сопствена мапа на умот што е можно поширока, флексибилна и креативна.

• Создадете состојба на мотивација силен Напорот насочен кон внимание и концентрација не работи ако нема мотивација.

• Поставете ги главните идеи со помош на клучни зборови или слики.

• Запишете белешки или направете белешки на книгата со различни бои, во зависност од идеите што ги следи.