Назад на училиште, за деца - DoR
Мадалина Соломон веќе пет години има виртуелно село донатори кои сакаат да ја извлечат од сиромаштија и повторно да ја насочат кон образованието. Е успеат?
Од Ана Марија Сиобану
Фотографија на Мирчеа Рештеа
Време на читање: 8 минути
27 февруари 2020 година
Овој запис беше објавен во DoR # 39.
Купете го списанието
23-годишно девојче, во придружба на нејзиниот седумгодишен партнер, влегува во општото училиште во Патроаја Вале, округот Дамбовиша. Таа е слаба како средношколка и има долга кафеава коса плетена во опашката. Нејзиното име е Маџалина Соломон и не била во училишната сала откако го напуштила училиштето, на крајот на шестото одделение. Двете деца ја чекаат дома, Јани и Марија, кои ги роди на 17 и 18 години и кои сега ги остави да се грижат за своите снаи од селото Коту Малулуи, округот Аргеш, каде живеат сите. Сосед ги чека надвор и ги донесе со автомобил. Тие се брзаат. На Мадалина и е потребен препис за да се запише во програмата „Втора шанса“, односно курсеви за оние кои рано го напуштија училиштето. Крај е на јануари 2020 година и тоа е последниот ден кога тој може да ја фати февруарската сесија на програмата.
За да стигне тука, Мадалина мораше да позајми 150 леи, патни пари од соседите. Чекаше еден час и ќе се откажеше, ако „госпоѓа Анемари“ не и се јавуваше често. Анемари Неџулеску е активен во невладиниот сектор повеќе од 20 години и е доктор на науки по политички науки. Таа е исто така дел од група донатори кои ја поддржуваат Мадалина повеќе од пет години за да го промени нејзиниот живот. Анемари, исто така, се јавува во училиштето, неколку пати, за да открие кога директорот ќе пристигне да го потпише листот на Мадалина. Тој исто така ја повика Средното технолошко училиште од Морени, оддалечено околу 60 километри, каде се одржуваат курсевите за „Втора шанса“ и каде се очекува да се запише Мадалина.
Тој координира сè за време на паузите од работа, со срцето во грлото, бидејќи ја чувствува Мадалина се повеќе и повеќе обесхрабрена. Тој знае дека службените лица брзаат со вас и дека луѓето од училиштето понекогаш ве гледаат криво. Не можат да ја обесхрабрат, затоа не слабее со своите телефони. Но, тој знае дека на Маџалина, која толку многу години не била на училиште и која често се чувствува понижена во однос на властите, му е тешко.
По половина ден поминати на патишта, чекајќи и тропајќи на вратите, Мадалина успеа да се запише во седмо одделение и се враќа кај своите деца. Од училиште не знаеја како да му кажат во моментот во кои денови или во кои часови ќе се одржува наставата. Морниул е странец за него, бидејќи тој никогаш не бил на овој локалитет. Таа се чувствува исцрпено, но и горда што успеа.
Ја запознав Мадалина во јануари 2015 година, кога започнав да работам на приказна за тоа како неколку луѓе се обидуваа да и помогнат да го подобри животот со донации и совети. Сè започна откако Мирела Опреа, експерт за заштита на деца, ја запозна како моли во метрото летото 2014 година. Приказната ја раскажав во 2017 година во скоро шест часа аудио, од кое дознав дека е комплицирано да се бориме против сиромаштијата на руралната заедница што живејте вака најмалку три генерации, без разлика колку ресурси и добри намери имате. Помошта не работи без социјални услуги и професионалци да бидат ваши партнери. И не може да работи за една личност, без оглед на заедницата на која и припаѓа.
Оттогаш, јас се држев близу до групата Фејсбук наречена Село Маџалина и видов како луѓето кои зборуваат и ја гледаат Маџалина се менуваат циклично, во зависност од тоа колку е презаситена нивната интеракција или како се комплицирани нивните сопствени животи. За време на овие години, начинот на кој групата и помага често се менуваше: од специфични износи за итни потреби, до посети на лекар за неа и нејзините деца, поддршка со бирократијата зад социјалните бенефиции и материјали за Јани и Марија додека одат. тие се запишаа во училиште и градинка. Училиштето секогаш лебдеше во воздухот, а групата често и сугерираше на Маџалина дека, без да продолжи со студиите, таа никогаш нема да може да има работа и да не добие стабилност.
Во 2018 година, Мадалина се чинеше дека се помири со тоа да биде сама во оваа борба за да им даде на своите деца шанса за подобар живот. Таа беше решена да даде се од себе да не го напушти училиштето, како што тоа го стори.
Никој не ја заврши домашната задача со Мадалина, никогаш. Неговата мајка не ги исправила неговите писма и не ги избришала скршените. Тој дури и не ја праша дали има што да научи. Во прво одделение, Мадалина ја повтори годината, не затоа што не знаеше да чита и пишува, туку затоа што многу недостасуваше. „Не одев“, ми рече тој. „Отидов да молам и не одев. Не одев еден ден, две, три, две или три недели “. Тој немаше избор. Таа пораснала со насилен татко, кој ја однел да моли наутро во Букурешт и ја вратил попладне, и со мајка која молела од нејзината седма година, бидејќи била сираче.
Мадалина не одела на училиште по шесто одделение, го запознала својот партнер на 15-годишна возраст, а адолесценцијата ја поминала во куќата на свекорите, со двете деца во рацете. Со нив кои висеа од неа, таа готвеше, миеше и се качи на возот од Букурешт кога немаа од што да живеат.
Мадалина секогаш си велеше дека ќе престане да моли кога децата ќе пристигнат на училиште. Дека тој ќе најде начин никогаш да не се чувствуваат засрамени од своите колеги или страста за слатки. Како што децата растеле, тој почнал да го гледа влијанието на рутите на метрото врз нив.
Откако Јани започна подготвителен час есента 2018 година, го однесе во Букурешт само за пеење или за време на викендите. Тој сакаше да ги раздели нивните животи од чуварите на метрото што ги бркаат, од патниците кои сè уште ги колнат, од полицајците кои со часови ги задржуваа на делот од плоштадот „Унирии“. Кога нема избор и ќе остане без пари, доаѓа со Марија, која сè уште е во градинка, но ниту тој не може да доаѓа со неа многу често. Ако собира отсуства повеќе од три дена месечно (освен медицински), девојчето повеќе не добива месечен социјален ваучер вреден 50 леи на кој семејства чии приходи не надминуваат 284 леи по член.
Мадалина има големи планови за своите деца. Да научат добро, да ги прават и двете во средно училиште. Навистина сакам да му дадам гимнастика на пролет. „Се трудам се од себе да ги натерам да не бидат такви какви што сме, затоа што ако немавме училиште ќе беше потешко. Ако има некои часови што му требаат таму, барем 12 часови, може да работи насекаде. Тие не треба да живеат како што живеевме, да го прават она што го сторивме. Мора да биде поинаку “.
Покрај тоа, групата донатори, која ја поддржува Мадалина од 2019 година со месечна стипендија од 600 леи, што и ја праќам на неделни рати, told рекоа дека ако дојде со децата да моли, ќе ја изгуби оваа помош, бидејќи ризикува да кривично дело за питачење со малолетни лица, па дури и социјална истрага што доведува до раздвојување на децата.
Анемари е убедена дека никој нема да и помогне ако ги изгуби. „Причината зошто луѓето и помагаат е затоа што и таа се согласи да се потруди. Верувам дека родителот не може да остане добар родител ако не се грижи за себе. Наш сон е таа да заврши училиште и, во одреден момент, можеби да се вработи. Ако не порасне, тоа ќе биде воденица за нив “.
Во последните пет години, Мадалина често им ветуваше на донаторите дека ќе оди кај нејзината поранешна директорка за да открие како може да ги продолжи студиите. Изгледа дека навистина го сакаше тоа, иако неколку пати ми рече дека повеќе не гледа кој знае каква иднина.
Со помош на Анемари, од февруари 2020 година, Маџалина се запиша во 7 одделение во средното технолошко училиште Морени. Не знаеме како ќе биде тука, бидејќи часовите сè уште не започнаа кога го објавив овој текст, но тоа нема да биде лесно: само на шатлот ќе ви требаат неколку добри часови напред и назад, бидејќи Морени е на 60 километри од дома . Costе чини 30 леи на ден.
Се чинеше дека Мадалина не е обесхрабрена од далечината, но дел од донаторската група беше збунет. Другите ветија дека ќе останат близу до Мадалина на ова ново патување и истовремено ќе бараат начини да дадат повеќе на нејзината заедница. По веста за училиштето, се појавија неколку нови имиња кои коментираа дека ќе испратат пари за шатлот.
Мирела Опреа, таа што ја создаде оваа мрежа за поддршка на Маџалина, вели дека го чувствува разочарувањето од пораките што ги добила од луѓето што сè уште ја гледаат Маџалина и нејзините деца во метрото. Но, таа им кажува на сите да зборуваат со неа и, ако мислам дека и се допаѓа и дека е лесно да моли, обидете се да го сторите истото половина ден и да видите како се чувствуваат. Од нејзина гледна точка, дебатата за напуштање на училиштата во Романија започнува од погрешна претпоставка дека индивидуата е таа што ќе се откаже. „Тоа е концепт во кој не верувам на кој било начин. Училиштето, заедницата, има активна улога во нивното исклучување. Училиштето ја исклучило Мадалина, па затоа не развила никакви вештини освен питачење. Ова се нејзините способности и затоа сè уште можеме да ја видиме во метрото, дури и многу помалку од порано “.
Сонот за Мадалина од перспектива на Мирела и групата донатори е „излегување од питачење“. „Ова ќе биде можно доколку таа ги заврши осумте паралелки, можеби стручно училиште и ако можеме да ја поддржиме доволно за да најде стабилна работа. Големиот сон е дека еден ден веќе нема да биде потребна нашата заедница, да станеме невработени во ова село Маџалина и да правиме само што е добро за неа “.
Сонот што го имаат заеднички Мадалина и донаторите е животот на Јани и Марија да биде поинаков. На есен, Јани ќе се пресели во второ одделение, а Марија ќе започне со подготвителниот час. Двајцата се пофалени од наставниците за паметни, познавање англиски јазик и добра меморија. Мадалина секогаш го учи на поезија. Една членка на групата успеа преку компанијата во која работи да ги мобилизира своите колеги да им понудат на децата 500 леи за девет месеци, за да можат да стапат во воннаставни активности и недостатоците да не ги оддалечуваат од училиште. Донаторите ветуваат дека ќе најдат можности за учење за да им покажат што е можно повеќе од светот надвор од Коту Малулуи. Мадалина сонува дека, ако заврши со училиште, може да работи на чистење на новата градинка што ќе биде изградена во нејзиното село. Таа знае дека симболичното село донатори не може да ја поддржува засекогаш. „На крајот, тоа е помош што не може да трае цел живот. И ние мора да направиме нешто за децата “.