Однесување на слушање музика на самоповредливи гранични пациенти Предизвикувач или вештина PDF Бесплатно преземање

АРТЕЗ КОНЗЕРВАТОРИУМ ЕНСЕХЕДА ДЕЛОВНА ТЕЗА ВО ПРОГРАМАТА ЗА МУЗИЧКА ТЕРАПИЈА ПРОГРАМА Музичко слушање однесување на самоповредливи гранични пациенти: активирање или вештина? Истражување на односот на карактеристиките на личноста кон музичките преференции и функцијата на однесување на слушање музика кај гранични пациенти. Мај 2014 Ирина Добле [email protected] Придружник: Анемиек Винк и Јаап Орт

музика

Би сакал да и се заблагодарам на Тереза ​​Зиглер за поддршката во техничките прашања и прашања поврзани со содржината, позитивните коментари и уверувањето. На крај, би сакал да им се заблагодарам на моите родители, пријатели и колеги студенти од мојата година за поддршката, размената, помошта, ентузијазмот, инспирацијата, новите перспективи, позитивноста и реализмот со кои ме придружуваа во последната фаза од оваа диплома. Се надевам дека уживате во читањето, Ирина Добле [email protected] 4

Резиме на содржина. 2 Предговор. 3 Содржина. 5 Вовед. 7 1. Клиничка слика. 9 1.1 Погранично нарушување на личноста (БПД). 9 1.1.1 Дефиниција. 9 1.1.2 Епидемиологија. 9 1.1.3 Симптоми. 10 1.1.4 Дијагностика. 11 1.1.4 Модели на создавање. 12 1.1.5 Терапија. 14 1.2 Однесување на самоповредување. 17 1.2.2 Дефиниција. 17 1.2.2 Облици. 17 1.2.3 Причини. 19 1.2.4 Причини. 19 1.2.5 Епидемиологија. 19 1.2.6 Дијагностика. 20 1.2.7 Третман. 20 1.3 Резиме. 20 2. Теорија. 21 2.1 Музичка психологија. 21 2.1.1 Музика и емоции. 21 2.1.2 Музика и невротрансмитери. 22 2.1.3 Музички преференции и црти на личноста. 23 2.1.4 Студии со употреба на СТОМП. 27 2.1.4 Музички преференции и пол. 30 2.1.5 Функции и употреба на музички карактеристики и одлики на личност. 31 2.2 Заклучок. 32 3-ти метод. 34 3.1 Дизајн на студијата. 34 5

3.2 Население и примерок. 35 3.3 Прашалник. 36 3.4 Имплементација. 37 3.5 Анализа. 37 4. Резултати. 39 4.1 Демографски карактеристики. 39 4.2 Хипотеза 1. 39 4.3 Хипотеза 2. 43 4.4 Хипотеза 3. 47 5. Дискусија и заклучок. 50 5.1 Дискусија. 50 5.1.1 Интерпретација на резултатите од демографските карактеристики. 50 5.1.2 Интерпретација на резултатите од хипотезата 1. 51 5.1.3 Интерпретација на резултатите од хипотезата 2. 53 5.1.4 Интерпретација на резултатите од хипотезата 3. 54 5.1.5 Ограничување на студијата. 55 5.2 Препораки. 56 5.2.1 Препораки за идни истраги. 56 5.2.2 Препорака за третман на музикотерапија. 57 5.3 Заклучок. 61 Библиографија. 64 Додаток 1: Прашалник. 70 Додаток 2: Графикони за пити. 74 Додаток 3: Декларација за плагијат. 76 6

согледани и/или прифатени. Детето не учи правилно да ги додели своите чувства. Наместо тоа, таа започнува да ги потиснува и презема надворешни перцепции (Sendera & Sendera, 2010). Понатаму, тешката траума во детството ја зголемува веројатноста за развој на БПБ во адолесценцијата или зрелоста (Крајсман и Страус, 1992). Сл. 1: Развој на нарушувања на емоционалното регулирање на БПС Други неповолни услови во животната средина/траума Нарушување на личноста Невалификувана околина Гранични (Рентроп, Рајхерцер и Баумер, 2007) Гранични и невротрансмитери Невробиолошките промени исто така играат улога. Од една страна, се чини дека балансот на серотонин во мозокот кај луѓето со БПБ е намален, што е поврзано со импулсивна агресија, но исто така и со депресија, стравови и принуди (Лајхсенринг, 2011; Рентроп, Рајхерцер и Баумер, 2007). Од друга страна, забележана е нерамнотежа на гласнината супстанца допамин, што може да доведе до измами и параноични убедувања (Рентроп, Рајхерцер и Баумер, 2007). Понатаму, помали количини на мозочни региони на хипокампусот и амигдалата (центри за емоции и емоционална меморија) беа забележани кај гранични пациенти. Генетските фактори исто така може да играат улога во развојот на БПБ (Лајхсенринг, 2011). Може да се претпостави дека болеста има наследна компонента, иако досега не се откриени генетски промени (Рентроп, Рајхерцер & Баумер, 2007). 13-ти

Делсинг и неговите колеги (2008) исто така наоѓаат позитивни врски со отвореноста, како и негативни корелации за жанровите на класичниот и џезот, додека Дан и неговите колеги (2011) наоѓаат позитивни корелации за самодовербата, кои ги класифицираат под невротицизам и класика. Лангмајер и колегите (2012) исто така откриле позитивни односи со екстраверзија и негативни со невротизам. Дан и неговите колеги (2011) пронајдоа само позитивни корелации помеѓу карпата и екстраверзијата, додека Цвајгенхафт (2008) не најде значајни корелации за жанровите на овој фактор. Сепак, Цвајгенхафт наоѓа скоро значајна негативна корелација (стр