Предучилишна возраст Што треба да научат децата; Бебе и семејство
Последната година во градинка се смета за подготовка за училиште. Тогаш, какви вештини треба да стекнат младите деца од предучилишна возраст?
Детето треба да научи да чита часовник, да прави аритметика и да пишува, и секако да вежба концентрација и дисциплина. За многу идни првачиња, предучилишна установа започнува со новата година во градинка. И списокот на желби на родителите е долг. На крајот на краиштата, следната генерација треба да биде оптимално подготвена за иднината.
Подготовка за на училиште
Всушност, и денес е вообичаено во многу градинки, предучилишната група да прави вежби за пишување и аритметика еднаш неделно. На некои места има дури и дополнителни курсеви на кои децата можат да седат мирни, да држат пенкала и да слушаат звуци. Таквите квази-училишни часови неизмерно ги смируваат некои родители. Сабине Акерман, квалификувана социјална работничка и поранешна раководителка на дневниот центар за грижа Зајдлхаус во Јена, вели: „Предучилишно не значи половина час специјални курсеви неделно, предучилишното училиште започнува со најмалите и случајно“.
Во утринскиот круг, децата сами се бројат и утврдуваат колку од нив недостасуваат. За време на екскурзијата, се бројат прозорците на големата куќа на пазарот. Колку се квадратни, а колку кружни? Децата добиваат идеја за количините и броевите сами по себе. Малте Минерт, професор по психологија и експерт за развој на раното детство од Берлин, исто така вели: "Целиот дневен центар е предучилишна. Ова вклучува сè што ги подготвува децата за следната фаза од животот". Основи како пеење, зборување, скокање, трчање. Но, исто така, таканаречени меки вештини како што се слушање, следење на правила и помагање на други.
Предучилишните треба да предизвикаат храброст и iosубопитност
Но, линиите за броевите, правилната положба на пенкалото и ножиците, концентрацијата - не треба ли децата да можат да го прават тоа за на училиште? Не мора. „На почетокот на училиштето се претпоставуваше дека сите деца имаат исто ниво како што го стекнаа во градинка“, вели Катрин Романкиевич. Наставникот од основно училиште во училиштето „Јена долина“ се грижи за децата од предучилишна возраст во околните градинки. „Влезот во училиште беше виден како ограничување. Денес знаеме дека преминот од градинка во училиште е течен и гледаме колку е далеку секое дете“.
Децата од предучилишна возраст не треба да можат да бројат или да пишуваат. Од друга страна, социјалните и емоционалните вештини се важни, објаснува наставникот. На училиште големите одеднаш се повторно малечки. Вие треба да бидете во можност да се справите со неуспеси и да издржите аргументи. Мора да учите во нови групи и да имате храброст да разговарате со непознати возрасни и, на пример, да прашате за тоалетот. Важно е да научите нови правила и да се придржувате до нив. Се менува целата структура на животот на децата. Потребно е време за да го пронајдат својот пат во својата нова улога. „На почетниците во училиштата им треба храброст и curубопитност“, вели Романкиевич, кој сака децата да уживаат во учењето. И тие треба да одат на училиште без страв.
Училиште: Никој не мора да седи мирен долго
Но, дури и таквите вештини обично ги тренираат децата на дневна грижа уште од самиот почеток. Тие работат на мали проекти и преговараат со своите пријатели. Го слушате секое дете во утринскиот круг. За време на спортот, вие не само што ги обучувате своите моторни вештини, туку и учите каде е горе и долу, десно и лево. И концентрацијата што се повикува повторно и повторно? Издржливоста? Според меѓународно истражување, 43 проценти од германските родители ги оценуваат овие карактеристики како неопходни за училиштето. Но, „никој не мора да седи мирен 45 минути“, вели Романкиевич. И денес на час, на децата им е дозволено да стануваат одново и одново помеѓу индивидуалните задачи, да тресат и да се водат или да пеат движечка песна.
Дали ви треба тогаш предучилишна установа тогаш? Без оглед на тоа како го нарекувате, минатата година, вели Акерман, „на големите им треба повеќе храна“. Стануваат по curубопитни и поставуваат повеќе прашања. Идните првачиња сè уште можат да играат многу во нивниот дневен центар. Но, како и многу други дневни центри, тие исто така посетуваат музеи или производствени капацитети, одат на екскурзии и планинарење. Други прават ракотворби со жителите во домот за стари лица или вежбаат самостојно да возат во сообраќајната едукација.
И дневните центри одат на училиште со деца од предучилишна возраст. Во вистинскиот. Неколку пати годишно, за неколку часа. Таму гледаат во училниците и им се даваат мали задачи и загатки. Можете да добиете вкус на тоа како е на училиште. Тоа го одзема стравот од непознатото. „Исто така, одиме со децата во секое училиште што ќе го посетат подоцна и ќе ги запознаеме наставниците и зградата, без оглед дали има девет или само две различни училишта“, вели Акерман. Ова само го зголемува чувството на гордост и радост кај децата на училиште. Покрај тоа, вработените би разговарале со наставниците и со тоа ќе воспостават првичен однос на доверба. Стравувањата на родителите ќе бидат одземени во заедничките родители во вечерните часови.
Предучилишно: учење без притисок
Без оглед на тоа што учат децата од предучилишна возраст во своите дневни центри: Најважно е дека тие се ентузијасти за нешто и не мора да следат само однапред утврден план. Се разбира, тие можат да се испробаат со помош на ножици и моливи. Само ве молам без притисок. Стравот не смее да се појави под никакви околности, туку многу самодовербата. Малте Минерт објаснува: Малите деца учат креативно. Пробате.
На училиште, од друга страна, процесот на учење е многу систематски, јазичен и поврзан со пишување. Децата го совладуваат ова таканаречено конкретно оперативно размислување само кога имаат околу шест до седум години. „Затоа учењето базирано на училиште спаѓа во училиште“, вели експертот за образование, Минерт. И: „Сите студии за преминот од градинка во училиште покажуваат дека токму оние деца на кои им е досадно во последната дневна година тие добро управуваат со тоа“. Збогум им е полесно и со нетрпение го очекуваат училиштето.