Студенти во Јаши, кои се натпреваруваат со гигантите од Силиконската долина
Автор: DanGheorghe/Датум на објавување: 09-01-2019 00:01
Меѓу тинејџерите од Теоретското средно информатичко училиште „Григоре Моисил“ од Јаши, се чувствував неколку часа во друга Романија. Романија на храброст, инвентивност и страст. И не само тоа. Бидејќи овде откривме наставници кои се осмелуваат да се одречат од теоријата и да ги однесат своите лекции во нивната практична област, така што ќе можат да одговорат на најтешкото прашање од учениците. „Каква корист ни користи?!
Средното училиште во кое престојував не се случи да го носи името на лицето кое го основало. Математичарот Григоре Моисил беше визионер. Благодарение на него, во 1971 година беше поставен камен темелникот за шест средни училишта за информатика во Романија, покрај она во Јаши, имаше и такви во Букурешт, Брашов, Клуж, Тимишоара и Таргу uиу. Со цел да се обучат идните елити на поле за кое академикот, кој почина во 1973 година, беше убеден дека ќе блесне низ целиот свет. Вклучувајќи ги и нашите земји.
Да живееше денес, Григоре Моисил сигурно ќе беше горд на 16 или 17-годишници кои ја потврдуваат неговата теорија.
Затоа ве повикувам да ги оставите настрана сите предрасуди поврзани со новиот бран на романска младина. Тие не се само деца со поглед кон телефони и компјутерски игри. Нивниот свет е многу поширок, уверува денес директорката на институцијата, Кристина Тимофте.
На 17 години, тој управува со ИТ компанија
Почнувам со Штефан Петреа, 17 години, кој е во 11 одделение. Па, на оваа возраст тој управува со ИТ компанија. Не во негово име, бидејќи тој е сè уште малолетен, но во мајка му. Што всушност правиш? Дизајн веб апликации. Тоа зависи од нарачката направена од клиентот. Дајте ми пример, го поттикнувам.
Го забележувам младиот човек пред мене, како и другите негови колеги, со кои подоцна разговарав, дека е толку одлучен во она што го зборува. Притиска на зборови и, во исто време, има внатрешен мир, за природноста со која веќе е подучен.
Неговиот прв пример е онлајн платформа за фестивал во Италија. Тој исто така дизајнираше програма за пребарување за гости и хотели, со можност за резервација на вашето сместување. Нешто друго доаѓа. Интернет продавница. Кога вашето прашање ќе биде одговорено, ќе ви одговорат со полето што ве интересира. Тој исто така започна апликација за плаќање преку сметки преку Интернет.
Од кога сте вклучени во овој проект? Вели половина година. Повеќе не треба да го прашувам зошто, бидејќи разбирам од сè што ми изложува, имено волјата за животниот стил. Во своето портфолио веќе има десет клиенти. И двајца вработени. Еден е студент по втора година на Информатика, во Јаши, друг е од друг град, но со загриженост во истата област. "Ако вложите многу работа, ќе бидете успешни “, ова е неговиот принцип. Кога ќе наполни 18 години, работите ќе се променат, ветува мојот соговорник. Како точно? Тој сака да започне сопствен бизнис од нула. Од каде пари? „За европските фондови“, доаѓа разоткривањето на загатката.
Зошто ваша сопствена компанија? Да си докаже на себеси дека може да застане на свои нозе. Своите клиенти ги најде на социјалните мрежи. Се здоби со искуство. Тој е убеден дека нема да има проблеми во иднина, во овој поглед.
Информатиката му се допаѓа од 5-то одделение. И работата во компанијата го научи што значи да дадеш збор и да ги почитуваш роковите за доставување дело. Тој разумно го дели своето време помеѓу училиште и домашна работа. Вклучува неколку непроспиени ноќи.
„Важно е да го правите она што го сакате“. Парите ги дава на својата мајка. Му се допаѓа идејата да придонесе за благосостојбата на неговото семејство. Тој сака да остане во Романија. Тоа е остриот одговор на последното прашање.
Со виртуелен автомобил преку Јаси
Раду Михалаче и Себастијан Лука. Ученици од 11 одделение. Тие создадоа игра. Ми го покажаа на компјутер. Влегувате во автомобилот и возите низ Јаси. Откријте згради и секакви други места, секоја со своја историја. Тоа е, како што ми е кажано, културна игра. Сè започна во летниот распуст од 2018 година.
Своето слободно време двајцата го поминаа во скенирање на централното подрачје на нивниот град. Околу 20% од градовите, проценува тој. Потоа тие ги внеле податоците во системот што го создале.
Сликата на компјутерот е тродимензионална. Имам впечаток дека шетам по булеварите, во сокаците, во возилото што ми го ставија на располагање.
Тие сакаат да имаат свој тепих под своите нозе, по полнолетството. Да се создаде ИТ компанија и разни програми. Да се развие, покрај тоа, веќе изградениот.
Креатори на апликации
Се среќавам со Дан Кројториу. Опишува три апликации иновирани од него и другите колеги. Придонесоа и учениците од 9 и 10 одделение. Дан е во 11-та. Првиот проект се однесува на темелна контрола на вашиот живот, поврзан со одржување на рамнотежата помеѓу тоа колку јадете и колку вежбате.
„Со здраво“ е името на програмата што можете да ја инсталирате на вашиот телефон. Ако ги прекршите правилата, кои самите сте ги наметнале, помеѓу храната и движењето, тогаш се огласува алармот.
Друга апликација е посветена на оние кои сакаат да се откажат од пушењето. Под наслов „Помалку чад“. Прво, одговори на неколку прашања во врска со твојата цел. Ако сакате да останете без цигари или да се откажете од овој „спорт“. Поставувате одреден број цигари на ден. Со вчитување на телефон, програмата започнува со предупредување, во случај да го прекршите сопственото правило.
Го достигнуваме третото достигнување. Виртуелна библиотека. Овде ќе ја најдете содржината на учебниците што треба да ги поминете во одредена учебна година. Читате ги лекциите на телефон.
„Тоа ќе го направи ранецот полесен“, заклучува Дан. Од што може да се види дека тој и неговите колеги го однеле пред Министерството за образование. Официјални лица од Букурешт многу години зборуваат за учебници преку Интернет.
Дан Кројториу сака да стане развивач на апликации. Тоа е неговиот израз. На кое место во овој свет? Во Јаси.
Енигмата за етикети на храна, решена
Александру Шербан и Андреј Преда, од 11 одделение, ја создадоа апликацијата „Зелен скенер“. Оваа идеја може да интересира многу луѓе. Тоа се однесува, како име на проектот, на скенирање. Што? Баркодот. Во врска со храната. Што точно значи тоа? Вие сте во продавницата, сакате да купите одредено добро, но сакате дополнителни информации. Нутриционистичка содржина и можни алергиски реакции, во зависност од одредени состојки.
Системот е поддржан од голема база на информации за дадените теми. Платформата е подготвена, само отсега натаму мора да бидат завршени некои процедурални, правни чекори, сè додека не биде оперативна.
Дронот кој дијагностицира згради
Рареш Јосану е во 11 одделение и ми ги презентира плодовите од работата на поголем тим. Беспилотното летало требаше детално да ги фотографира пукнатините на wallsидовите на зградите.
Јасно е дека не е важно на кој кат, кога работите со летачки предмет на истрага. Внесени во специјално креирана програма, податоците можат да дадат преглед на состојбата на деградација на зградата.
Стартување во деветто одделение
Се среќавам со Давид Бурчовски, поранешен студент на ова училиште, моментално студент на прва година во Јаси, на Економскиот факултет и деловна администрација, специјализација за економска информатика. Својот афинитет кон светот на технологијата го откри во петто одделение.
Тој, уште од деветто одделение, постави почетна компанија за дизајнирање програми. Првиот е наменет за клиент кој сакаше да направи веб-страница, да ги објави своите книги. Тоа беше шанса за него. Пријател го препорача, а клиентот немаше време да бара некого на пазарот на профили.
Младиот претприемач успева доста брзо да собере околу себе девет колеги и пријатели, обединети од истата страст. Откако наполни 18 години, тој отвори своја компанија. „Пречките не се само во Романија. Ако се разберете, ќе бидете поддржани. Во Романија работите не се толку црни “.
Тој во моментов развива програма за автоматизација на ellвонче што најавува пауза помеѓу часовите. Неодамнешните правила на Министерството за образование ја елиминираа училишната служба. До неодамна, студентите беа тие што играа и улога на звук „излез“ и „влез“. Тој се надева дека за кратко време ќе ја примени идејата во училиштата од Јаши.
„Потомците на Мојсеј“
Компјутерска игра создадена за 48 часа
Михаи Аполски зборува за игра што ја создаде за 48 часа, работејќи дење и ноќе. Тоа беше натпревар што се одржа минатата година, помеѓу 22 и 26 ноември, организиран од Лигата на студенти од Политехничкиот универзитет во Темишвар. Добил задолжителна домашна задача, мечка панда, глобално затоплување и торта. Неговата работа беше да создаде нешто смешно користејќи ги овие состојки. „Cakepocalipse“ е името на играта, доделена за оригиналност.
Михаи, пак, сака да направи своја компанија. Со игри создадени од него. Тука во Јаси. Забележувам многу планови поврзани со Романија.
Покрај Михаи е уште еден Михаи. Константин, овој пат. Двајцата се пред создавање на услуга за онлајн пораки. Побрзо. И бесплатно. Дури и ослободени од реклами. Исклучиво во служба на заедницата. „Тоа е социјален проект, не сакаме профит“, е нивната цел. „Ние секогаш водевме кампања за апликации со ниска цена“, е јасен принцип.
Тие имаат свои пресметки, но сè уште не навлегуваат во детали. „Наша цел е нешто што го немаме. Се надевам дека сите наскоро ќе дознаеме за нивниот успех, па дури и ќе имаме корист од таквата идеја.
Тие го рангираа сопственото средно училиште на 20-то во светот
Следува настан од 2016 година, кога 11 студенти учат за светскиот натпревар „Универзитетски код Спринт“, наменет за осветлување на програмирање, организиран од веб-страницата www.hackerrank. com, и како такво пријавете се. Учествуваа 80 образовни институции од сите континенти.
Дел од учениците од Јачи, оние од тој натпревар, во меѓувреме завршија на ова училиште. Ги запознав нивните помлади соученици, како што беа тогаш, сега во последните одделенија. Матеи Чириќ, Адија Романеску, Рареш Јордан и ăатилин Пуричои. Потоа, во 2016 година, 11-те смели го организираат својот тим, како што знаат најдобро. Да се биде во штекерот три дена, во април. За тоа време, тие добија цела низа проблеми на таа страница. Тие беа слободни да ги најдат најнеочекуваните начини да го решат. Основниот принцип беше да се дојде до точниот резултат.
„Успеавме да најдеме подобри решенија од некои студенти. На крајот, нивниот тим се рангираше на 20-то место од 80 универзитети и средни училишта ширум светот. Не е така!
„Учебникот е застарена визија“
Сепак, мора да биде извор на свеж воздух, како што покажуваат сите овие млади луѓе. Јас ги разбирам изворите. Тоа е дури и во идеите изразени од наставниците. Откривам, пред сè. сосема поинаков пристап кон тоа како се учи предметот.
Обрни внимание на она што ми го кажува Адина Романеску, наставник по социо-човештво, заменик директор на средното училиште. Оваа жена ми дава чувство дека, по својот начин на постоење, без заобиколувања, таа е посветена, пред сè, на идејата за реформа. Со предност на студентите во преден план.
Зборувајте за иновации во тоа како да одржувате часови. И, особено, преку практични методи. За „студентите да го разберат начинот на кој оди светот“.
Од 2002 година, во ова средно училиште се развиени повеќе од 30 проекти финансирани од Европа. Целта е да се замисли „неформален контекст на учење“. Една од параболите, во оваа смисла, е поврзана со проектот за беспилотни летала, за кој претходно зборував.
Секако, истакна наставникот, имате распоред што треба да го следите. Но, „никој не ви кажува како да предавате. Можете да создадете нови начини на настава ".
Г-ѓа Романеску сè уште ме воодушевува. „Наставникот го надминува учебникот. Тој мора да биде креатор на содржина, да биде во чекор со реалноста “.
Враќајќи се на европските проекти, партнерот за дискусија ме информира дека „едно училиште може да има пристап до колку што сака проекти“. Тој нагласува дека сè зависи од вклученоста на наставниците. „Ние создаваме можности за учење, а не нови дисциплини“.
Му подадов рака на овој учител кога тој рече реченица како целата реформа во образованието, која сè уште е химера, со децении. „Учебникот е застарена визија“.
Во ова средно училиште има 63 наставници, за 1.076 ученици. Земајќи ги предвид часовите во средно училиште.
„Се навикнав да сум среде исклучителни деца”