Доделен е SACHSEN ASS во категоријата животни достигнувања PDF Бесплатно преземање
2 Училишен весник на Меѓународното училиште во Саксонија - Карл Хан непрофитно ГмбХ Број 03/2010 Вести Саксонски тестови за компетентност по математика Во последното издание беа презентирани резултатите од тестовите за компетентност извршени во нашите училишта низ Саксонија за предметот англиски јазик. Сега не сакаме да ги задржиме сите резултати за предметот математика од вас. И тука може да се види дека сите училишта постигнале подобри резултати од просекот на Саксонија. И ова, иако нашите студенти сè уште учат шпански во прилог на задолжителните часови, се здобиваат со големо деловно знаење и основи во новите медиуми во прилог на саксонската програма. Преку внатрешна компаративна работа, сакаме да продолжиме да го проверуваме нивото на знаење и компетентност во сите предмети и одделенија низ училиштата и да извлекуваме заклучоци.
Училишен весник на Меѓународното училиште во Саксонија - Карл Хан непрофитно издание ГмбХ 03/2010 г. 17 Интернационална гимназија Гејтхајн Мишел Танџаус Оливија Винклер Тина-Селин Гатингер Франциска Глејзер Клара Хаферкамп Лукас Сенфтлен од лево надесно Мишел Танџаус, Тина-Селин Гетингер, позади - Клара Хаферкамп
Училишен весник на Меѓународното училиште во Саксонија - непрофитно издание на Карл Хан ГмбХ 03/2010 година 19 Средно училиште за меѓународно дело Гејтхаин Душевни слики и емотивни портрети на часови по уметност на IWG Се вели дека не можете да оценувате за книгата според корицата. На часовите по уметност, учениците од дванаесетто одделение беа во можност да запознаат помалку површен начин на самоизразување. Носењето навнатре, изнесување на душата на површина, беше задача што требаше да се совлада. Со помош на црно-бели фотографии и биографски текстови, како што се записи во дневник, запишани чувства или текстови за песни, беше напишан портрет, донесени фотографии можеа да се насликаат и да се зголеми нивниот израз. Тоа беше отпечатено со помош на техниката за печатење на екранот на Гранд мајсторот Енди Ворхол. На крајот, се создаде колаж кој не беше залепен, како и обично, туку беше зашиен. Студентите беа воодушевени од оваа тема и создадоа дела што, како што покажува погледот на резултатите, не треба да се кријат зад своите модели од поновата историја на уметност. Г-дин Херваген, наставник на IWG, Каролин Микеле Хира