Кои права ги имаат студентите без мојот адвокат - Училиште - Берлин - Тагесшпигел Мобил
Може ли наставник да ме навредува, малтретира или малтретира?
Не Навредата, малтретирањето или мочањето не се дозволени во училиштето. Позадина: Менталните повреди и другите понижувачки мерки не се дозволени во училиште (став 1631 БГБ). Дури и ако ученикот многу пречи и наставникот е вознемирен од тоа, наставникот не треба да го навредува ученикот. Доколку наставникот сторил, тој сторил кривично дело. Навредата е казнива според кривичниот закон (член 185 од Кривичниот законик). Студентот може да поднесе кривична пријава до полицијата. Во случај на навреда, постои ризик од парична казна или затвор до една година според законот. Сепак, на наставникот му се закануваат и професионални последици.
Може ли наставникот да ме одбие да учествувам во класното патување?
Како по правило, на сите ученици во одделението им е дозволено да учествуваат во екскурзијата. Тоа е исто така важно. Бидејќи ваквите патувања ја зајакнуваат класната заедница. Покрај тоа, студентот може да стане аутсајдер ако не му е дозволено да учествува. Наставникот треба да биде сигурен дека учениците ги следат неговите упатства. Затоа што тој е одговорен да осигури дека сите студенти се враќаат здрави. Затоа, наставникот може да го исклучи ученикот од класното патување ако се плаши дека ученикот ќе предизвика проблеми. Сепак, сериозни прекршувања мора да бидат направени од студентот.
Дали наставникот или theвончето ја завршуваат лекцијата?
Во основа: Наставникот, а не училишниот гонг, ја завршува лекцијата.
Дали наставникот треба да плати надомест за болка и страдање по несреќа во физичкото образование?
Пример: Во физичко образование од 8 одделение, наставникот по физичко образование прави тешка вежба на хоризонталната лента. Студентот Емил, кој е тежок и неспортски, паѓа на главата за време на вежбата. Емил тогаш вели дека вежбата му била премногу тешка. Тој сака да знае дали наставникот по спорт треба да му исплати надомест за болка и страдање поради тоа.
Да, Емил тука може да побара надомест на болката и страдањето. Учителката по спорт мораше да очекува дека Емил ќе се повреди затоа што вежбата беше тешка, а ученикот неспортски. Вежбите за физичко образование мора да се изведуваат на таков начин што ризикот за учениците ќе се чува што е можно понизок. Вештините на индивидуалните студенти мора да бидат земени во предвид.
Дали наставникот може да ми забрани да ги напуштам училишните простории за време на паузата?
Училишните прописи и училишните закони предвидуваат дека учениците од 1 до 10 одделение не смеат да ги напуштаат училишните простории независно во одредена временска рамка, или за време на часовите или за време на паузите.
Дали можам да ја чувам јакната вклучена за време на часот?
Студент седнува на час со долга светкава јакна. Наставникот го замолува да ја соблече јакната. Студентот сака да ја задржи јакната вклучена. Тој смета дека не постои такво нешто како училишна униформа. Сепак, наставникот инсистира на тоа дека надвор има гардероба и дека ученикот може да ја обеси јакната таму.
Носењето јакни на час е секогаш спорна точка. Основното правило е: наставникот може да прави наредби ако часот е нарушен. Но, дали часот ќе биде нарушен доколку ученикот ја чува јакната? Некои наставници велат да, бидејќи тоа ја нарушува работната атмосфера.
Но, ако јакната наводно ја нарушува работната атмосфера, може да се спротивстави на тоа дека во Германија нема училишна униформа. Ако видите нарушување на часот во светкавата облека, можевте да воведете училишна униформа. Тогаш сите ученици би носеле иста облека и јакната не би претставувала непријатност затоа што не привлекува внимание. Германија одлучи против училишна униформа (за разлика од Англија, на пример).
Заклучок: Тука нема правилно и погрешно. Постојат добри причини за обете перспективи. Училиштето треба да го регулира прашањето во училишните правила.
Може ли наставник да ми забрани да одам во тоалет ако треба?
На студентите им е дозволено да користат тоалет ако постои итна човечка потреба. Правна позадина: Членот 1 од Основниот закон (ГГ) го гарантира човечкото достоинство. Тоа значи дека сите луѓе се третираат хумано. Хуманиот третман вклучува можност за користење на тоалет кога е потребно. Ако наставник одбие да оди во тоалет, ова може да доведе до кривично гонење. Треба да се размисли за телесни повреди во канцеларијата (Дел 340 StGB) и лошо постапување кон оние кои се под заштита (Дел 171 StG B). Телесна повреда (став 223 StG B) е секој лош третман што влијае на физичката благосостојба повеќе од незначително.
Дали имам право да добивам информации за мојата моментална оценка?
Да Студентот треба да знае како се оценува нивната изведба.
Може ли да напишам со црвено пенкало?
Само ако наставникот го дозволи тоа. Црвената боја обично е боја на корекција.