Спортски инструктор
Спортскиот инструктор ја извршува својата активност во областа на спортот, вклучително и спортски перформанси, да биде вработен во спортски здруженија, спортски клубови или други институции во јавниот или приватниот сектор. Спортскиот инструктор извршува активности специфични за спортот, вклучително и спортски перформанси, во согласност со целите и задачите предвидени во планирањето направено од тренерот или спортистот/клиентот.
Спортскиот инструктор обично ги извршува следниве главни активности:
Управување со информации
Идентификува извори на информации во согласност со утврдениот распоред на натпревари и програмата за обука
Проверете ги информациите и разјаснете ги недостатоците во разбирањето на пораката
Пренесува информации за спроведената активност за обука
Подготовка на активност за обука
Ја утврдува содржината на активностите за обука што одговараат на видот и целите утврдени за периодот на обука
Составете ги работните групи во согласност со нивото на обука и индивидуалните особености на учесниците
Ги обезбедува потребните ресурси во согласност со локацијата утврдена во планирањето и според бројот на вклучени субјекти
Подгответе алатки за работа за да ги задоволите барањата за видот на обуката
Обука на спортисти/клиенти
Организира група на спортисти/клиенти според бројот и нивото на обука на учесниците
Спроведува активности за обука на спортисти/клиенти
Демонстрира елементи и моторни дејства според фазата на учење, со употреба на помошни средства и методи, кинограми итн.
Ги следи еволуциите на спортисти/клиенти, со акцент на правилно формирање на моторни вештини и способности, елементи, процедури, техничко-тактички активности
Го олеснува процесот на асимилација на моторните вештини со регулирање на извршувањето и исправување на можните грешки
Евалуација на нивото на изведба на спортистите/клиентите кои учествуваат во процесот на обука
Подготвува евалуација на спортистите/клиентите кои учествуваат во процесот на обука според морфо-функционалните параметри што треба да се ценат
Примени методи за проценка
Запишете ги резултатите од евалуацијата користејќи соодветни специфични документи, класични или електронски програми
Пријавете ги резултатите од евалуацијата
Обука специфична за спортската индустрија
Покажува технички и тактички процедури во зависност од потенцијалот и достапноста на луѓето во процесот на обука
Анализира извршување на претходно демонстрираните технички и тактички процедури
Следи извршување на технички и тактички процедури во текот на обуката и на натпреварите
Обезбедува повратни информации за учесниците за тоа како да извршат технички и тактички процедури
Физичката средина
Активностите се одвиваат и во заштитени подрачја (простории за обука, спортски сали, итн.) И на отворено, изложени на услови на животната средина (временски услови, ниски наспроти високи температури, итн.).
Социо-организациско опкружување
Општо, задачите се структурирани; понекогаш извршена под временски притисок (поради конкурентскиот календар), барајќи точност и прецизност.
Распоредот на работата е променлив, во зависност од распоредот/изведбата и времетраењето на обуките, како и од натпреварувачкиот календар.
Спроведените активности вклучуваат голема фреквенција на меѓучовечки интеракции (со спортисти, втор тренери, физички тренери, управување со клубови, итн.).
Постои висок степен на слобода на донесување одлуки и преземање одговорност за нив, неговите одлуки влијаат на резултатите на другите.
Понекогаш може да се појават конфликтни ситуации во односите со спортисти/клиенти, управата на клубот или јавноста.
Фактори на ризик специфични за средствата за производство
механички фактори на ризик (опасност од удар, лизгање, паѓање од висина)
електрични фактори на ризик (електричен удар со директен или индиректен контакт, неизолирани жици, оштетени инсталации, неовластени интервенции во електрични панели, итн.)
хемиски фактори на ризик (алергии на разни супстанции во супстанциите со кои се постапува)
Фактори на ризик специфични за работната средина
физички фактори на ризик (природни катастрофи; визуелен напор поради слабо и вештачко осветлување - треперење, сјај; бучава од бучава на спортисти или од вознемирувачки извор надвор; пневмокониоза на прашина - мувла; непријатни мириси; задушување поради гужва во него )
хемиски фактори на ризик (штетни ефекти на чад од цигари и хемиски реакции)
биолошки фактори на ризик (микроорганизми суспендирани во воздухот - жив биолошки материјал, итн.)
Фактори на ризик специфични за обемот на работа
физички напор (физичко оптоварување на локомоторниот систем, претежно ортостатска положба, континуирано движење - раце, нозе, прсти и сл. стрес поради продолжена концентрација; прекумерна употреба на гласните жици)
ментален стрес (ментален стрес поради работа со строго внимание за да се утврди најточна проценка на спортистите)
Фактори на ризик специфични за извршителот
погрешни активности (презентација на програмата во состојба на замор, интоксикација или под влијание на халуциногени супстанции) или пропусти (непочитување на упатствата за безбедност при работа; неуспех да се исклучат изворите на енергија на крајот од програмата; непочитување на режимот на складирање на материјалите).
При извршувањето на своите должности, инструкторот е одговорен за:
исполнување на точно припишувањата и одредбите на услужните задачи
зачувување на материјалот или другите средства во неговото управување.
Ниво на образование - 3 (средно или пост-средно образование , нетерцијално пост-средно стручно/техничко образование )
Знаење од:
Општа и спортска анатомија
Видови вештини
Вештини што се користат во учењето
Когнитивни вештини
Талент/Ниво на развој
Општа способност за учење (можност за стекнување, организирање и користење на нови знаења)
Вербална способност (можност за соодветно користење зборови и граматички правила и разбирање на прочитани текстови).
Нумеричка способност (можност за брзо и правилно разбирање и извршување на нумерички пресметки)
Просторна способност (можност за задржување и користење на просторна ментална содржина, што може да се претстави и во план и во вселената)
Способност да се согледа формата (способност да се согледа постојаноста на формата и деталите на предметите)
Функционални вештини (можност за работа со вербални и нумерички детали од бази на податоци и пишани материјали)
Брзина при реакции (можност за одговор на моторни стимули и брзина на обработка на информации)
Капацитет за донесување одлуки (можност за донесување правилни одлуки, што е можно порационално)
Психомоторни вештини
Сензорни вештини
Концентрирано и дистрибутивно внимание
Затвори острина на видот
Физички вештини
Динамична флексибилност и напнатост во мускулите
претприемнички (ужива да се занимава со динамични активности; претпочита да се занимава со активности што вклучуваат конкуренција, иницијатива и преземање ризик)
Социјално (Луѓето со ваков вид на интереси се задоволни што се вклучуваат во социјални активности, претпочитаат да работат со луѓе за да ги информираат, помагаат, обучуваат, се грижат и разбираат за нив, имаат можност лесно да воспоставуваат односи со други луѓе)
реален (докажете поголема мотивација за работи, пари)
Извори на професионално задоволство
Одлики на личноста
Практикувач на такво занимање треба да биде лице кое покажува склоност кон работи надвор од сопствената личност, внимание кон физичкото и социјалното опкружување, леснотија на комуникација, дружеубивост. Тој има способност да ја одржува својата емоционална рамнотежа дури и во стресни ситуации без да презентира екстремни манифестации и да не е во согласност со ситуацијата. Таа е во состојба да суди за работите и да дејствува независно.
Според Националното биро за статистика од областа на спортот, рекреацијата и забавните активности во 2016 година, месечната просечна месечна просечна заработка е 4.470,9 леи и во областа Други активности за лични услуги во 2016 година, просечната месечна просечна месечна заработка беше 3.491,5 леи.
342212 спортски учител-тренер
Агент за недвижнини (брокер за недвижнини)
Отворени слободни работни места за оваа професија